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《動(dòng)物醫(yī)學(xué)（專升本）專業(yè)開設(shè)《動(dòng)物藥品制劑》課程探討》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、動(dòng)物醫(yī)學(xué)（專升本）專業(yè)開設(shè)《動(dòng)物藥品制劑》課程探討隨著我國(guó)畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，獸醫(yī)、獸藥行業(yè)H漸興盛，為了滿足社會(huì)對(duì)人才的多方面需求，很多農(nóng)學(xué)院校增設(shè)了與此行業(yè)密切相關(guān)的課程，《動(dòng)物藥品制劑》就是其中之一。農(nóng)學(xué)院校動(dòng)物醫(yī)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)隨著我國(guó)畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，獸醫(yī)、獸藥行業(yè)H漸興盛，為了滿足社會(huì)對(duì)人才的多方面需求，很多農(nóng)學(xué)院校增設(shè)了與此行業(yè)密切相關(guān)的課程，《動(dòng)物藥品制劑》就是其中之一。在遼寧醫(yī)學(xué)院畜牧獸醫(yī)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱學(xué)院），《動(dòng)物藥品制劑》是動(dòng)物醫(yī)學(xué)（專升本）專業(yè)的必修課。一、專升木教育的特點(diǎn)普通高?！皩Ｉ尽苯逃侵钙胀ㄔ?/p>
2、校的?？茖W(xué)生結(jié)束專科階段的課程學(xué)習(xí)之后，通過參加由各院校公布招生人數(shù)、各省級(jí)行政部門統(tǒng)一組織的考試，按原專業(yè)或相關(guān)專業(yè)升入本科院校繼續(xù)進(jìn)行正規(guī)本科教育的制度。這一教育制度為廣大?？茖W(xué)生提供了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和取得本科學(xué)位的機(jī)會(huì)，滿足了社會(huì)對(duì)高學(xué)歷人才的需求?！皩Ｉ尽钡慕逃攸c(diǎn)是要做好?？婆c本科Z間的銜接，要制定有針對(duì)性的科學(xué)培養(yǎng)方案。學(xué)院在制定“專升本”課程內(nèi)容時(shí)，并沒有完全套用全口制本科課程的計(jì)劃，而是非常重視學(xué)生的?？茖W(xué)習(xí)基礎(chǔ)，本著讓知識(shí)更深入、更全面、不重復(fù)的宗旨，在學(xué)生原有知識(shí)層面的基礎(chǔ)上，為其開設(shè)更新、?且與本專業(yè)
3、密切相關(guān)的知識(shí)學(xué)科，使學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)從專科到本科的本質(zhì)提高，成為社會(huì)需要的本科層次的技術(shù)應(yīng)用型人才。二、《動(dòng)物藥品制劑》課程介紹動(dòng)物藥品制劑是研究動(dòng)物藥品制劑的理論及生產(chǎn)工藝的綜合性應(yīng)用科學(xué)，是在不斷與獸醫(yī)臨床醫(yī)療實(shí)踐相結(jié)合的過程中，研制適合動(dòng)物用夯特點(diǎn)的新制劑的一門工藝學(xué)科，具有密切聯(lián)系獸醫(yī)臨床醫(yī)療實(shí)踐的性質(zhì)。通過本課程的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)牛掌握動(dòng)物藥品制劑的基礎(chǔ)理論和技能、各類型動(dòng)物藥劑的制備工藝、新劑型的制備方法、動(dòng)物藥品制劑的穩(wěn)定性；熟悉動(dòng)物藥品制劑的配伍變化；了解動(dòng)物藥品制劑的發(fā)展前沿、發(fā)展動(dòng)態(tài)及生物約劑學(xué)發(fā)展對(duì)動(dòng)物夯
4、品制劑學(xué)的影響，為獸藥研究、開發(fā)、生產(chǎn)與合理用藥打下必要的基礎(chǔ)。動(dòng)物藥品制劑與前期學(xué)習(xí)的有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、動(dòng)物藥理學(xué)、獸醫(yī)微生物學(xué)、屮獸醫(yī)等多門學(xué)科知識(shí)互相關(guān)聯(lián)，結(jié)合緊密,也與后期開設(shè)的臨床課程、綜合實(shí)訓(xùn)課程有后續(xù)關(guān)系。三、動(dòng)物醫(yī)學(xué)（專升本）專業(yè)開設(shè)《動(dòng)物藥品制劑》的必要性動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教育既為畜牧行業(yè)輸送技術(shù)研究型人才，也為基層畜禽的診療工作或動(dòng)物藥品的銷售工作培養(yǎng)后備力量。一些畜牧業(yè)科研機(jī)構(gòu)在研制新型藥品時(shí)常會(huì)涉及到劑型知識(shí)，比如球蟲疫苗可用來(lái)預(yù)防雞球蟲病。但由于受到一些因素如疫苗的穩(wěn)定性、使用劑型等問題的影響，
5、制約了球蟲疫苗的廣泛使用。有研究通過微囊技術(shù)（動(dòng)物藥品制劑中的一種新型工藝技術(shù)）制備了微囊型球蟲疫苗，此種制劑技術(shù)既增加了疫苗的免疫效果，又提供了更為方便、快捷有效的雞球蟲免疫預(yù)防方法?？梢?，動(dòng)物醫(yī)學(xué)方面的科研也很需要制劑的相關(guān)知識(shí)。同樣，從事診療工作的人員掌握及了解動(dòng)物藥品的常見劑型或制劑的制備方法，可以解決很多工作屮遇到的實(shí)際問題。作為獸醫(yī)師，在基層從事診療工作時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到開具臨時(shí)處方的情況。所謂臨時(shí)處方，就是獸醫(yī)師根據(jù)患畜的病情開寫法定、囪定處方以外的處方。這種處方的特點(diǎn)就是具體病情具體開寫，藥物搭配靈活，使用劑型
6、多樣，此時(shí)就需要獸醫(yī)師具備一定的藥物制劑知識(shí)。例如，大家畜的腸道感染，可以使用腸道難吸收的磺胺類藥物治療，但這類藥物通常是粉狀，不適宜動(dòng)物服用，獸醫(yī)師可以以水為溶劑加一些輔藥調(diào)配成合劑，一次性灌服，或者以糊精、淀粉等為輔料制成舔劑，也便于動(dòng)物服用。具備了的制劑知識(shí)，獸醫(yī)師還可以為畜主解釋為什么同樣是口服給約，散劑比顆粒劑起效快，顆粒劑比片劑起效快；添加什么輔料可以增加藥物的適口性；什么樣的藥物使用時(shí)必須注意無(wú)菌操作；什么樣的劑型起效快、哪些劑型緩釋等問題。動(dòng)物藥甜銷售人員也可以適時(shí)地結(jié)合劑型優(yōu)勢(shì)推銷藥品。因此，《動(dòng)物藥品
7、制劑》與動(dòng)物醫(yī)學(xué)有著密切聯(lián)系，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。四、《動(dòng)物夯品制劑》的教學(xué)設(shè)計(jì)《動(dòng)物藥品制劑》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)課，學(xué)院制定該課程總學(xué)時(shí)74學(xué)時(shí)，其屮理論38學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)16學(xué)時(shí)，實(shí)習(xí)20學(xué)時(shí)，理論和實(shí)踐的比例基本是1：lo為了督促學(xué)生學(xué)好理論知識(shí)的同時(shí)也要重視實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，學(xué)院除了注重學(xué)時(shí)分配的合理性外，還在考核方法上進(jìn)行了改進(jìn)和完善。過去是：期末考試成績(jī)占70%,平時(shí)成績(jī)（考勤、課堂冋答問題、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等）占30%?，F(xiàn)改為：考核形式分為形成性考核和終結(jié)性考核。形成性考核包括課堂出勤、課堂提問、階段理論測(cè)試、實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐，分
8、別占總成績(jī)的10%、10%、30%和20%；終結(jié)性考核即期末考試，總成績(jī)的30%。此種改革，將考核內(nèi)容細(xì)化，考核覆蓋面加寬，學(xué)生學(xué)習(xí)的每?個(gè)環(huán)節(jié)都被納入到考核范圍當(dāng)中；使考核比例更合理，成績(jī)的分配比例體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和實(shí)踐能力的側(cè)重，避免學(xué)生只知死記硬背、輕視實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)象。實(shí)踐證明，改革后的考核方式調(diào)動(dòng)了學(xué)
