學(xué)院教師進(jìn)修培養(yǎng)管理辦

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1、皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院教師進(jìn)修培養(yǎng)管理辦法為加強(qiáng)我院師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范對(duì)教師進(jìn)修培養(yǎng)的管理,提高教師的教學(xué)、科研水平，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)學(xué)院由規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵建設(shè)轉(zhuǎn)變的需要，結(jié)合我院實(shí)際，特制訂本辦法：一、教師進(jìn)修培養(yǎng)的基本原則教師進(jìn)修培養(yǎng)是為使教師更好地履行崗位職責(zé)而進(jìn)行的繼續(xù)教育，教師培養(yǎng)要貫徹思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平并重、理論與實(shí)踐統(tǒng)一的方針，堅(jiān)持按需培養(yǎng)、保證重點(diǎn)、在職為主、學(xué)用一致、注重實(shí)效和多種培養(yǎng)形式并重的原則。二、教師進(jìn)修培養(yǎng)對(duì)象及基本條件（一）具有高校教師資格的在崗專兼職教師，均為學(xué)院安排進(jìn)修培養(yǎng)對(duì)象。（二）凡被學(xué)院安排進(jìn)修培養(yǎng)的教師，須具備以下基本

2、條件：1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和黨的基本路線，熱愛祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，有良好的職業(yè)道德，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，愛崗敬業(yè)，遵守院紀(jì)院規(guī)。2、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，在我院從事教學(xué)工作兩年以上，能勝任教學(xué)、科研工作，工作量飽滿，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，未出現(xiàn)任何教學(xué)事故（對(duì)青年教師的崗前培訓(xùn)此條件不作要求）。3、身體健康，能完成進(jìn)修培養(yǎng)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。二、教師進(jìn)修培養(yǎng)方式（一）青年教師崗前培訓(xùn)；（二）單科進(jìn)修；（三）在職攻讀碩士學(xué)位；（四）在職攻讀博士學(xué)位；（五）國內(nèi)高級(jí)訪問學(xué)者；（六）骨干教師進(jìn)修班、短期培訓(xùn)班、精品課程進(jìn)修班；（七）為提高教師業(yè)務(wù)能力安排的其他進(jìn)修方式。三、

3、教師進(jìn)修培養(yǎng)途經(jīng)及要求（-）新聘青年教師在上崗前，必須參加省教育廳高校師資培養(yǎng)中心統(tǒng)一組織的崗前培訓(xùn)，原則上取得崗前培訓(xùn)合格證后，方可正式擔(dān)任教學(xué)工作。（二）學(xué)院大力鼓勵(lì)并支持青年教師在職攻讀碩士或博士學(xué)位。（三）凡具有高級(jí)職務(wù)或碩士學(xué)位的教師，可根據(jù)學(xué)科、專業(yè)發(fā)展的需要，通過“國內(nèi)高級(jí)訪問學(xué)者”等方式安排進(jìn)修；國內(nèi)訪問學(xué)者一般應(yīng)是具有副教授以上職稱的省級(jí)或校級(jí)的學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象，也可根據(jù)需要選送作為省級(jí)或校級(jí)學(xué)術(shù)骨干和學(xué)術(shù)梯隊(duì)培養(yǎng)的優(yōu)秀講師。對(duì)于學(xué)科帶頭人、骨干教師或培養(yǎng)對(duì)象，可根據(jù)學(xué)科、專業(yè)發(fā)展的需要，通過''在職攻讀博士學(xué)位”方式安排進(jìn)修。（四）骨干教師

4、進(jìn)修班、短期培訓(xùn)班、精品課程進(jìn)修班的培養(yǎng)對(duì)象一般是履行兩年以上講師職責(zé)，或經(jīng)過碩士研究生主要課程培養(yǎng)的青年教師。（五）各學(xué)科、專業(yè)的教師確因?qū)I(yè)發(fā)展、課程教學(xué)的需要，可安排單科進(jìn)修。（六）進(jìn)修分為不脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)和脫產(chǎn)三種形式。四、教師進(jìn)修培養(yǎng)的審批和組織1、教師進(jìn)修培養(yǎng)工作在分管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處和組織人事處組織實(shí)施。教務(wù)處具體負(fù)責(zé)審核各系部年度進(jìn)修培養(yǎng)計(jì)劃，組織人事處辦理選派教師進(jìn)修培養(yǎng)的手續(xù)以及檢查各系部進(jìn)修培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行情況和進(jìn)修教師日常管理工作。進(jìn)修培養(yǎng)教師學(xué)習(xí)期間的管理，由派出系部主管，組織人事處協(xié)管。2、凡進(jìn)修培養(yǎng)教師，須由本人提出書面申請(qǐng)，經(jīng)所在

5、教研室推薦，系（部）審查后列入下一年度教師進(jìn)修計(jì)劃,于每年6月底之前報(bào)教務(wù)處;教務(wù)處審查后，報(bào)組織人事處，審定；審定結(jié)果由組織人事處下達(dá)各系（部）。3、在職攻讀碩士、博士，須與學(xué)院簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議。其待遇、服務(wù)期按協(xié)議執(zhí)行。派出進(jìn)修培養(yǎng)的教師應(yīng)按計(jì)劃完成進(jìn)修培養(yǎng)任務(wù)，并按期返校工作。若因故不能按期完成學(xué)習(xí)任務(wù)，須事先向派出系部和組織人事處、接受進(jìn)修培養(yǎng)的單位提出延長學(xué)習(xí)期限的申請(qǐng)，經(jīng)同意后方可繼續(xù)學(xué)習(xí)。未經(jīng)同意擅自延長學(xué)習(xí)期限者，按協(xié)議追究責(zé)任。4、定向培養(yǎng)的碩士畢業(yè)生服務(wù)期為10年，外出進(jìn)修、訪問學(xué)者服務(wù)期為3年。在服務(wù)期內(nèi)不得申請(qǐng)自費(fèi)出國留學(xué)、調(diào)動(dòng)或辭職，如

6、違反協(xié)議，須按協(xié)議賠償培養(yǎng)期間學(xué)院所支付的所有費(fèi)用、津貼和補(bǔ)貼。5、教師接受進(jìn)修培養(yǎng)前必須與學(xué)院簽訂相關(guān)的協(xié)議書,協(xié)議書一式三份，組織人事處、系（部）、教師本人各留存—份。五、進(jìn)修培養(yǎng)期間的管理（-）進(jìn)修培養(yǎng)期間，進(jìn)修教師要加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和研究，拓寬專業(yè)知識(shí)面，了解并掌握本學(xué)科的前沿信息，不斷更新知識(shí)，提高教學(xué)水平和科研能力。（二）外出進(jìn)修教師要嚴(yán)格遵守所在進(jìn)修學(xué)校（單位）的規(guī)章制度，積極參加政治學(xué)習(xí)和各類政治活動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（三）進(jìn)修教師應(yīng)每學(xué)期向所在系（部）書面匯報(bào)一次自己的進(jìn)修學(xué)習(xí)情況，系（部）應(yīng)對(duì)外出進(jìn)修教師進(jìn)行考核。教師外

7、出進(jìn)修期間的業(yè)務(wù)考核主要委托接受院校進(jìn)行。進(jìn)修教師培養(yǎng)考核結(jié)果記入本人業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)、獎(jiǎng)懲等方面的依據(jù)。（四）教師在培養(yǎng)進(jìn)修期間，無正當(dāng)理由，未完成進(jìn)修任務(wù)，或進(jìn)修培養(yǎng)期學(xué)習(xí)成績不合格者，中止培養(yǎng)，并取消以后一切進(jìn)修培養(yǎng)資格。（五）進(jìn)修培養(yǎng)期滿后兩個(gè)月內(nèi)，進(jìn)修教師須將學(xué)籍材料，或結(jié)業(yè)證、其它有效證明復(fù)印件交由組織人事處存檔。若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，教師不能提供上述材料，又無正當(dāng)理由者,視為進(jìn)修培養(yǎng)不合格，進(jìn)修教師應(yīng)退還學(xué)校為其支付的進(jìn)修培養(yǎng)費(fèi)。未承擔(dān)學(xué)院安排工作的，還應(yīng)退還學(xué)院為其支付的生活費(fèi)和其他福利待遇。六、教師進(jìn)修培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)的使用教師進(jìn)修培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)主要

8、用于教師在職學(xué)歷學(xué)位教育