中秋聚餐活動(dòng)方案2篇

中秋聚餐活動(dòng)方案2篇

ID:46103978

大?。?3.06 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2019-11-20

中秋聚餐活動(dòng)方案2篇_第1頁(yè)
中秋聚餐活動(dòng)方案2篇_第2頁(yè)
中秋聚餐活動(dòng)方案2篇_第3頁(yè)
資源描述:

《中秋聚餐活動(dòng)方案2篇》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、中秋聚餐活動(dòng)方案2篇  篇一  活動(dòng)目標(biāo):  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)?! ?、體驗(yàn)與小朋友、家長(zhǎng)一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)?! ?、幼兒通過(guò)跟家長(zhǎng)一起制做月餅、聽故事、品月餅、玩親子游戲等一系列的活動(dòng)感受中秋節(jié)的氛圍,享受親子活動(dòng)的樂(lè)趣,培養(yǎng)家長(zhǎng)與孩子之間的親情!  活動(dòng)名稱:博xx柳樹幼兒園中秋節(jié)親子聚會(huì)  活動(dòng)地點(diǎn):日照博xx柳樹幼兒園  活動(dòng)時(shí)間:xx年9月14日上午9:00開始  活動(dòng)過(guò)程:  1、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)?! ?、故事欣賞《中秋節(jié)的來(lái)歷》  3、和爸爸媽媽一起

2、做月餅?! ?、親子游戲  5、品嘗親手制作的月餅  篇二  一、策劃方案主題  以“同一月餅,同一夢(mèng)想”為主題,營(yíng)造“歡樂(lè)和諧,與時(shí)俱進(jìn)”的公司氣氛,提升企業(yè)形象?! 《r(shí)間:  農(nóng)歷八月十四或者十五  三、地點(diǎn):  酒店培訓(xùn)室  四、策劃方案特色:  1、現(xiàn)場(chǎng)主持人要有很強(qiáng)的控制能力、言語(yǔ)表達(dá)能力,節(jié)目設(shè)計(jì)必須合理、有趣,讓員工能夠很好的理解參與?! ?、制作一些精美卡片,上面印刷中秋節(jié)來(lái)歷、典故、賞月、詩(shī)詞等內(nèi)容,發(fā)給員工作為此次活動(dòng)的紀(jì)念,既能讓員工長(zhǎng)時(shí)間記住此次活動(dòng)又能更好的了解中國(guó)文化?! ∥?、方案活動(dòng)一  1、活動(dòng)形式:動(dòng)態(tài)或者靜態(tài)影像資料播放,由

3、主持人講解  活動(dòng)名稱:中秋,你知道嗎?  宣傳內(nèi)容:中秋節(jié)來(lái)歷、典故、賞月、詩(shī)詞等。如:典故——嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等;賞月——追月、行月、望月……  圖文并茂,增強(qiáng)感染力中秋節(jié)主題活動(dòng)方案中秋節(jié)主題活動(dòng)方案。理解程度計(jì)較難?! ×?、方案活動(dòng)二  1、月餅  活動(dòng)名稱:月餅圓,月兒圓  活動(dòng)形式:由面點(diǎn)師表演并指導(dǎo)有興趣的員工制作月餅(可以以組為單位進(jìn)行),并評(píng)選出最有創(chuàng)意獎(jiǎng)歡迎獎(jiǎng)最正宗獎(jiǎng)等給予獎(jiǎng)勵(lì)。  品月餅、賞月亮——員工相互討論?! ?、孔明燈  活動(dòng)名稱:孔明燈,月兒明  活動(dòng)形式:由專門技師現(xiàn)場(chǎng)表演和有興趣的員工制作(可以以組為單位進(jìn)行),為以

4、后放飛做準(zhǔn)備?! ∨c員工互動(dòng),調(diào)動(dòng)員工的積極性與熱情度。簽字——員工在公司提前做好的大的孔明燈上簽下愿望祝福等。放飛孔明燈——放飛心情?! 】酌鳠粲址Q天燈、祈福燈或者平安燈,當(dāng)精彩的節(jié)目演出后,大家將中秋心愿寫在孔明燈上,看著掛在夜空里圓圓的月亮,趁著月色,一起點(diǎn)燃放飛。將節(jié)目拉向高潮?! ∑?、現(xiàn)場(chǎng)布置  1.舞臺(tái)布置——包括一個(gè)大型的背景屏,以供故事講解是播放投影?! ?.音響設(shè)備布置  3.燈光照明布置  4.觀眾席布置  八、活動(dòng)結(jié)束  現(xiàn)場(chǎng)清理安排

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。