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《暑期班個人試卷分析》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、暑期班個人試卷分析班級：三升四Name：Annie任課教師：Angela題號1-2345-67-891011題型根據(jù)聽力內(nèi)容來辨別單詞根據(jù)聽力內(nèi)容選出止確的單詞根據(jù)聽力填空名詞單復(fù)數(shù)的檢測this/that/these/those的使用關(guān)于can的肯定及否定形式Do所引導(dǎo)的疑問句及其肯定、否定形式的簡短冋答排列成句并作出相應(yīng)回答分值20%5%5%30%8%10%12%10%得分20%5%5%28%8%10%12%10%失分原因聽力測試是檢測對于單詞的拼寫能力和辨別能力，在這一項練習(xí)屮，第一是檢測對聽力的靈敏度，其次是檢測常用詞匯的記憶和掌握情況,Anni
2、e在聽力測試中沒有出現(xiàn)失分的現(xiàn)象。本題是檢測名詞單數(shù)a/an的修飾，以及名詞復(fù)數(shù)規(guī)則、不規(guī)則的變形。Annie在送?項中失分是非?？上У模瑃omato在變復(fù)數(shù)時加es,在做題的過程中，把單詞屮的0給漏了。在7、8兩個題目中,檢測的是this/that/these/those的使用,this/thatis+名詞的單數(shù)（a/an）,these/those+are+名詞的復(fù)數(shù)本題比較簡單，主要檢測can的肯定和否定形式，對題冃中所涉及的詞匯能冇很好的辨識，做題目時也就非常簡單。Do是引導(dǎo)動作行為的疑問句，其肯定回答為Yes,I/you/theydo.否定回答為
3、No,I/you/theydon't.本題檢測了對于單詞排列成句的能力，同時也是對句了獨(dú)立輸出能力的一項抽測。Annie樂觀開朗，學(xué)習(xí)狀態(tài)很好，上課表現(xiàn)非常積極，在課堂上的紀(jì)律也是非常好的。在此次的綜合測試屮，Annie的筆試成績?yōu)榘嗉壊⒘械谝?，綜合成績?yōu)椴⒘械谝?，口語方面需要注意個別單詞的發(fā)音，老師希望你以后會越來越好，相信你一定行！暑期班個人試卷分析班級：三升四Name：Ken任課教師：Angela題號1-2345-67-891011題型根據(jù)聽力內(nèi)容來辨別單詞根據(jù)聽力內(nèi)容選出止確的單詞根據(jù)聽力填空名詞單復(fù)數(shù)的檢測this/that/these/tho
4、se的使用關(guān)于can的肯定及否定形式Do所引導(dǎo)的疑問句及其肯定、否定形式的簡短冋答排列成句并作出相應(yīng)回答分值20%5%5%30%8%10%12%10%得分20%5%5%30%8%10%10%10%失分原因聽力測試是檢測對于單詞的拼寫能力和辨別能力，在這一項練習(xí)屮，第一是檢測對聽力的靈敏度，其次是檢測常用詞匯的記憶和掌握情況，Ken在聽力測試中沒有出現(xiàn)失分的現(xiàn)象。本題是檢測名詞單數(shù)a/an的修飾，以及名詞復(fù)數(shù)規(guī)則、不規(guī)則的變形。Ken對名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則和不規(guī)則變形掌握得非常好，在此題中沒有出現(xiàn)丟分現(xiàn)象。在7、8兩個題目中,檢測的是this/that/thes
5、e/those的使用,this/thatis+名詞的單數(shù)（a/an）,these/those+are+名詞的復(fù)數(shù)本題比較簡單，主要檢測can的肯定和否定形式，對題冃中所涉及的詞匯能冇很好的辨識，做題目時也就非常簡單。Do是引導(dǎo)動作行為的疑問句，其肯定回答為Yes,I/you/theydo.否定回答為No,I/you/theydon't.Ken在此題中出現(xiàn)丟分現(xiàn)象。對這一語法知識點(diǎn)掌握不夠。本題檢測了對于單詞排列成句的能力，同時也是對句了獨(dú)立輸出能力的一項抽測。Ken最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)很好，上課表現(xiàn)很積極，但是在課堂上的紀(jì)律情況有待改善。在此次的綜合測試屮，K
6、en的筆試成績?yōu)榘嗉壊⒘械谝?，綜合成績?yōu)椴⒘械谝唬谡Z方面需要注意句子輸出的連貫性。Ken非常機(jī)靈，一點(diǎn)就通，但是需要改掉上課調(diào)皮好動的壞習(xí)慣，加油！班級：三升四暑期班個人試卷分析Name：Leo任課教師：Angela題號1-2345-67-891011題型根據(jù)聽力內(nèi)容來辨別單詞根據(jù)聽力內(nèi)容選出止確的單詞根據(jù)聽力填空名詞單復(fù)數(shù)的檢測this/that/these/those的使用關(guān)于can的肯定及否定形式Do所引導(dǎo)的疑問句及其肯定、否定形式的簡短冋答排列成句并作出相應(yīng)回答分值20%5%5%30%8%10%12%10%得分20%5%5%30%8%10%5%
7、10%失分原因聽力測試是檢測對于單詞的拼寫能力和辨別能力，在這一項練習(xí)屮，第一是檢測對聽力的靈敏度，其次是檢測常用詞匯的記憶和掌握情況,Leo在聽力測試中沒有出現(xiàn)失分的現(xiàn)象。本題是檢測名詞單數(shù)a/an的修飾，以及名詞復(fù)數(shù)規(guī)則、不規(guī)則的變形。Leo対名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則和不規(guī)則變形掌握得非常好，在此題中沒有出現(xiàn)丟分現(xiàn)象。在7、8兩個題目中,檢測的是this/that/these/those的使用,this/thatis+名詞的單數(shù)（a/an）,these/those+are+名詞的復(fù)數(shù)本題比較簡單，主要檢測can的肯定和否定形式，對題冃中所涉及的詞匯能冇很好的辨
8、識，做題目時也就非常簡單。Do是引導(dǎo)動作行為的疑問句，其肯定回答為Yes,I/y
