高中人物速寫教學(xué)的探究

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1、高中人物速寫教學(xué)的探究摘要：人物速寫是訓(xùn)練高屮學(xué)生敏銳的觀察力和造型能力的主要手段之一，同時(shí)，也可達(dá)到考量學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的目的。乂是美術(shù)高考的必考科目之一，但很多高中學(xué)校的專業(yè)輔導(dǎo)老師都忽視了速寫的訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)習(xí)不得要領(lǐng)，嚴(yán)重影響專業(yè)考試成績(jī)。本文就如何提高學(xué)生速寫的表現(xiàn)水平，談?wù)勛约簩?duì)人物速寫教學(xué)方面的一些認(rèn)識(shí)。關(guān)鍵詞：速寫教學(xué)線訓(xùn)練中圖分類號(hào)：G64文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-9082(2013)10-0119-02人物速寫，在很多高中學(xué)校美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)中，專業(yè)訓(xùn)練安排素描、色彩的時(shí)間比較多，安排速寫的時(shí)間卻很少，很多時(shí)

2、候老師把速寫布置為課外練習(xí)，耍求學(xué)生利用課余時(shí)間完成，學(xué)生也只是隨便的畫兒張或簡(jiǎn)單的臨摹一下范畫。因?yàn)橛?xùn)練缺乏方法，學(xué)生學(xué)習(xí)不得要領(lǐng)，效果自然不理想，從而影響畫速寫的興趣和信心。就算學(xué)生臨近考試前幾個(gè)月抓緊時(shí)間天天畫，如果每天只是在簡(jiǎn)單的重復(fù)，很容易畫得麻木，速寫的表現(xiàn)水平根本無(wú)法提高，考試成績(jī)也可想而知。下面我根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)劯咧兴賹懡虒W(xué)的方法和技巧。一、速寫教與學(xué)的方法1.多臨?。簩?duì)優(yōu)秀作品的臨摹，是初學(xué)繪畫者最快捷簡(jiǎn)便的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)臨摹，一方面可做為訓(xùn)練造型能力的手段，另一方面更重要的是學(xué)習(xí)其表現(xiàn)方法，應(yīng)用在以后的

3、學(xué)習(xí)中。2?熟生巧：速寫的工具較為簡(jiǎn)單，利用速寫本可以隨時(shí)隨地記錄生活的每一個(gè)側(cè)面。只冇多畫多練才能提高專業(yè)水平。3?勤用腦：學(xué)習(xí)繪畫是一種艱辛的勞動(dòng)，畫速寫決不是照抄對(duì)象，所以在速寫寫生中應(yīng)注意多動(dòng)腦筋，結(jié)合優(yōu)秀示范作品認(rèn)真對(duì)照思索。4.由慢到快：速寫訓(xùn)練要遵循人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律，由慢到快，這是速寫訓(xùn)練中，在時(shí)間限制上要遵循的原則。慢，是指以較慢的速度將對(duì)象較準(zhǔn)確地記錄下來(lái)，形體的準(zhǔn)確是重要的。但速寫又冇一定的時(shí)間限制，速度只能在速寫實(shí)踐中逐步鍛煉培養(yǎng)。二、以線為主的速寫開始*線條是速寫最基本的語(yǔ)言畫好速寫首先要了解、認(rèn)識(shí)并熟悉各種

4、不同線條的特性。線條是多種多樣、千變力?化的，冇輕有重，冇緩冇急，冇松冇緊，冇虛有實(shí)，有粗冇細(xì)，有碩有軟，有長(zhǎng)有短，有疏有密。我們要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到線條的不同種類和特性，并且理解到這些不同的線條是怎么畫出來(lái)的。進(jìn)行人物寫生Z前專門訓(xùn)練畫線條，既可以解決線條的熟練問(wèn)題，又可以鍛煉學(xué)生的膽量,使學(xué)生養(yǎng)成大膽、果斷落筆的習(xí)慣。1?線的穿插表現(xiàn)好線與線之間的穿插和呼應(yīng)關(guān)系，是使畫面富有節(jié)奏感的重要因素。同時(shí)，線的穿插呼應(yīng)關(guān)系和透視關(guān)系對(duì)表現(xiàn)物象的空間感、層次感起著重要的作用。不同方向的線的組織穿插，給人前后方向感是不一樣的，它可以直接表現(xiàn)物體

5、的透視方向。但速寫又不同等于線描，如果每一處的刻畫都象線描一樣那么注意衣紋，線與線之間的穿插呼應(yīng)乂失去了速寫富有節(jié)奏、流暢淋漓的韻味。2?線的取舍提煉速寫訓(xùn)練中，基本形肯定之后，對(duì)于線的處理應(yīng)注意以下兒點(diǎn)：“衣紋線”應(yīng)注意忌平行，注意疏密對(duì)比，體現(xiàn)結(jié)構(gòu)?！敖Y(jié)構(gòu)線”要準(zhǔn)確，貼皮膚處要實(shí)一點(diǎn)，線要準(zhǔn)?！皯T性線”刻畫時(shí)不要畫得太多，一且不宜畫得太重。3?線的對(duì)比在速寫屮，通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)物體形體比例、透視關(guān)系的正確與否。而速寫中強(qiáng)調(diào)在形體比例、動(dòng)態(tài)、透視等幾方面準(zhǔn)確的前提下，利用和強(qiáng)調(diào)線的對(duì)比，通常有以下幾種對(duì)比手法：線的曲直對(duì)比、線的濃淡

6、對(duì)比、三、先慢后快（先快后慢，再由慢到快，最后快與慢穿插）進(jìn)行很多老師對(duì)學(xué)生剛開始訓(xùn)練速寫都強(qiáng)調(diào)先慢后快，認(rèn)為開始讓學(xué)生畫慢一點(diǎn)，逐漸熟練后再畫快?些。其實(shí)，這樣的訓(xùn)練方法并不完美。一方面，很多學(xué)生剛畫速寫，存在最大的問(wèn)題就是局部觀察，他們往往以平時(shí)看東西的習(xí)慣來(lái)作畫，看到哪里畫到哪里，被動(dòng)照抄對(duì)象的細(xì)節(jié)，不能正確表現(xiàn)對(duì)象的各種關(guān)系；另一方面，學(xué)生剛開始學(xué)速寫，還不具備深入刻畫和藝術(shù)表現(xiàn)對(duì)象的能力，花很多時(shí)間畫一個(gè)人物動(dòng)態(tài)，他們往往不知道該畫什么。雖然經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，但觀察方法沒(méi)冇改變，表現(xiàn)能力得不到提高，即使訓(xùn)練了很長(zhǎng)時(shí)間，也

7、不見(jiàn)得有明顯的進(jìn)步。速寫訓(xùn)練首先就是訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力，改變學(xué)生局部觀察對(duì)象的習(xí)慣，最終學(xué)會(huì)整體觀察。在訓(xùn)練的最初階段，止確、有效的方法就是從快到慢，通過(guò)大量人物動(dòng)態(tài)寫生的反復(fù)練習(xí)，逐漸掌握整體的觀察方法。第一階段，讓學(xué)生畫小的動(dòng)態(tài)，1?2分鐘畫一個(gè)，日的是抓人物的大的動(dòng)勢(shì)、大的外形，所以短時(shí)間內(nèi)一定要學(xué)生把人物動(dòng)態(tài)畫完整。開始只要求線條肯定、流暢，然后可以逐漸要求大關(guān)系正確。因?yàn)闀r(shí)間很短，學(xué)生根木來(lái)不及去描摹細(xì)節(jié)，這樣學(xué)生可以從局部跳出來(lái)，能夠迅速把握人的動(dòng)態(tài)和比例關(guān)系。1?2分鐘畫一個(gè)動(dòng)態(tài)，一節(jié)課下來(lái)就可以畫十幾個(gè)動(dòng)態(tài)，訓(xùn)練量

8、大大提高。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生大多能快速的畫出人物的基本比例、基本動(dòng)態(tài)，而且出手果斷、用筆肯定，不知不覺(jué)就形成整體觀察對(duì)象的習(xí)慣。第二階段，學(xué)生在一段時(shí)間快速的訓(xùn)練中対整體的大關(guān)系已有一定的概念，這時(shí)可以用5分鐘畫一個(gè)動(dòng)態(tài)，訓(xùn)練學(xué)生更為準(zhǔn)確