大班螃蟹舞蹈音樂欣賞

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1、大班螃蟹舞蹈音樂欣賞　　　　教學(xué)準(zhǔn)備：　　　　1、課前觀察螃蟹了解螃蟹的生活習(xí)性、外形、種類等特點(diǎn)　　　　2、教具小圖片螃蟹6張章魚1張　　　　3、表演道具:：螃蟹殼16個(gè)　　　　4、樂曲選段、錄音機(jī)　　　　教學(xué)過程：　　　　開始部分：　　　　故事導(dǎo)入：“一天有一只小螃蟹高高興興地出去玩他又是爬又是跳玩得可高興了可是他突然遇到了他的天敵——章魚小螃蟹會(huì)樣呢他會(huì)戰(zhàn)勝章魚我們來聽一段兒音樂就知道了（可是小朋友要仔細(xì)聽才會(huì)知道小螃蟹到底會(huì)怎樣一定要認(rèn)真聽（培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣）　　　　基本部分：　　　　1、幼兒欣賞

2、音樂教師注意讓孩子安靜的聽　　　　2、讓幼兒說說聽完音樂后的感受發(fā)現(xiàn)音樂的旋律特點(diǎn)教師啟發(fā)提問幼兒：“你認(rèn)為小螃蟹戰(zhàn)勝章魚了為什么”（可以再聽一遍音樂）　　　　教師小結(jié)樂曲的特點(diǎn)：第一段和最后一段的音樂旋律是一樣的中間部分的旋律和前、后的旋律是不一樣的它是屬于三段體的樂曲　　　　3、請(qǐng)幼兒欣賞第一樂段的音樂隨后說說感受用動(dòng)作表現(xiàn)出來（教師可請(qǐng)個(gè)別幼兒上來表演）在第二邊時(shí)請(qǐng)幼兒用肢體動(dòng)作完整表現(xiàn)第一段音樂　　　　4、隨后依次請(qǐng)幼兒欣賞第二、第三樂段的音樂并請(qǐng)幼兒創(chuàng)造動(dòng)作表現(xiàn)音樂（教師注意啟發(fā)引導(dǎo)）注意調(diào)動(dòng)幼兒

3、興趣讓他們大膽的用不同的動(dòng)作來表現(xiàn)　　　　5、完整的表演樂曲教師參與幼兒的表演活動(dòng)讓幼兒在活動(dòng)中保持愉快的情緒隨音樂的節(jié)奏大膽的表現(xiàn)樂曲　　　　6、戴道具——扮演螃蟹表演樂曲　　　　孩子做螃蟹老師做章魚讓幼兒愉快的進(jìn)行表演活動(dòng)（可交換道具表演）　　　　結(jié)束部分：　　　　交換道具表演自然帶出教室結(jié)束　　　　設(shè)計(jì)意圖：　　　　我們身處海島有著豐富的海資源如何讓得天獨(dú)厚的條件為我們的教育服務(wù)是我們要認(rèn)真思索的問題本次韻律活動(dòng)的樂曲選自“胡桃夾子”（選段）節(jié)奏明快而富有表現(xiàn)特點(diǎn)而螃蟹是我們孩子平時(shí)經(jīng)?？吹靡姟⒚弥?/p>

4、的海洋生物有著自身的表現(xiàn)空間與樂曲的旋律特點(diǎn)較相符并能很好的體現(xiàn)我們的海文化教育所以我依據(jù)新《綱要》提出的藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：“讓幼兒初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)”著眼于孩子們的實(shí)際設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)內(nèi)容　　　　教學(xué)目的：　　　　1、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣初步感知樂曲的旋律特點(diǎn)　　　　2、能用簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作隨音樂節(jié)奏創(chuàng)造性地表現(xiàn)樂曲　　　　3、讓幼兒在活動(dòng)中獲得快樂的情感體驗(yàn)