資源描述：
《自編童話故事作文400》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、自編童話故事作文400 愛(ài)聽故事與閱讀童話故事是孩子的天性下面就是小編整理的自編童話故事400字作文歡迎大家閱讀 夜幕降臨課桌里傳來(lái)了詭異的聲音原來(lái)文具們正聚在一起你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)論不休呢 “我是最厲害的”鉛筆清了清嗓子高傲地說(shuō)：“小主人最需要我啦那一本本漂亮的作業(yè)本可都是靠我完成的” “哼你算什么說(shuō)起這漂亮的作業(yè)本一本不是靠我及時(shí)修改才能變得如此完美?說(shuō)到這最棒二字我可是當(dāng)之無(wú)愧呀”橡皮特別得不服氣據(jù)理力爭(zhēng)著 “嘿你們也太目中無(wú)人了吧我的作用可大著呢畫直線時(shí)就全仗著我來(lái)助威你們
2、誰(shuí)能像我這樣畫出直直的線條?”尺子也不甘示弱傲慢地質(zhì)問(wèn)道 “雖然我不能畫直線也不能修改更不是小主人天天要用來(lái)寫作業(yè)的工具可我也有自己的作用我為小主人增添色彩每次他看到我心情都會(huì)變得特別開心的”水彩筆委屈地說(shuō)：“我們別在這兒瞎起哄了還是去問(wèn)問(wèn)小主人吧?” “好我們?nèi)?wèn)小主人他可公平公正了”文具們一致贊成 第二天小主人來(lái)到學(xué)校聽了大家的故事后和顏悅色地說(shuō)：”你們每個(gè)人都是我最棒的功臣大家各有各的長(zhǎng)處和短處我們不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處去作比較團(tuán)結(jié)起來(lái)向著同一個(gè)目標(biāo)努力這樣就會(huì)取得更好的成績(jī)”
3、 “對(duì)我們都是最棒的讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)令一切變得更棒”文具們信心滿滿一口同聲地回答 經(jīng)過(guò)這次文具大會(huì)后小主人的作業(yè)拔尖了考試常常拿高分大家都滿意地笑了 “特大新聞特大新聞……”沒(méi)等小猴進(jìn)門大家便把他團(tuán)團(tuán)圍住爭(zhēng)著向他打聽消息“由于森林學(xué)校要再建一棟教學(xué)樓需要許多木材校長(zhǎng)黑熊先生再三考慮決定舉行運(yùn)木材比賽時(shí)間就是今天下午大家可以想想辦法為比賽做準(zhǔn)備”小猴喘了口氣補(bǔ)充了一句“本班頭等機(jī)密不可外傳……”“對(duì)不可外傳”不知何時(shí)教棒爺爺跳上講臺(tái)和小動(dòng)物們開了個(gè)玩笑“不然我就打爛他的屁股” 運(yùn)木材可是力氣
4、活我們女生比得過(guò)他們呢?小狐貍犯難了一定要想出一個(gè)好辦法對(duì)了森林旁邊不是有條小河?如果我……小狐貍靈光一現(xiàn)找出幾條繩子十分自信地去參加比賽了 “同學(xué)們聽好了每人都只有一小時(shí)的時(shí)間誰(shuí)運(yùn)得多誰(shuí)就獲勝可獲得美味食物一份”校長(zhǎng)黑熊先生親自發(fā)令“三二一開始” 小狐貍一個(gè)轉(zhuǎn)身把繩子纏在了木材的中間打好結(jié)緊握繩子的一端在眾人吃驚的目光中把一根根木材推下了水 不可思議的事發(fā)生了木材在水中排成一排順著水整齊地往下漂小狐貍唱著歌拉著繩子如同溜狗一樣輕松沒(méi)過(guò)多久就帶著木材走出很遠(yuǎn) 大伙回過(guò)神來(lái)各用各的方法想
5、趕上她：小熊用肩扛小猴用手抱最有趣的是小豬他把木材當(dāng)成了足球一腳下去木材痛得直叫喚滾進(jìn)草叢里耍起了脾氣也不肯出來(lái)…… 一小時(shí)過(guò)得很快小狐貍當(dāng)然是第一名她把美味食物分給大家謙虛地說(shuō)：“其實(shí)只要多動(dòng)動(dòng)腦就能解決問(wèn)題對(duì)吧?小河?”小河嘩嘩地答道：“對(duì)呀這次比賽我功勞最大” 在成長(zhǎng)中我有許許多多的故事這些故事伴隨著我度過(guò)了一天又一天在我小時(shí)候我也有我那小小的故事就是媽媽帶我玩滑滑梯、蕩秋千等還玩過(guò)許許多多的游戲和玩具還發(fā)生過(guò)許多有趣的事這些故事是我兒時(shí)的樂(lè)趣 光陰一次次在我眼前飛去在我腳下溜走我現(xiàn)在
6、己經(jīng)是一名中學(xué)生了這時(shí)候我也有我那時(shí)的故事這些故事不再是和父母有關(guān)了是我和同學(xué)們一起玩、一起學(xué)習(xí)一起在整潔安靜書聲朗朗的校園里學(xué)習(xí)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們喊著加油在學(xué)習(xí)上同學(xué)們個(gè)個(gè)互幫互助父母和老師為我們鼓氣我長(zhǎng)大了變得懂事了現(xiàn)在我己經(jīng)成為了一名中學(xué)生了已經(jīng)告別了母校告別了小學(xué)時(shí)的同學(xué)在新的環(huán)境里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新集體、一些新同學(xué)和新朋友可是在路途中我還是懷念著老師、懷念著陪伴我走過(guò)六年的同學(xué)他們的音容至今還在我的腦海中回蕩使我久久不能忘記他們的笑容和我一起度過(guò)的每一天記得和他們?cè)谝黄鹑ヌK和踢毽子…… 今天是一個(gè)
7、陽(yáng)光明媚的一天小蝸牛聰聰坐在家里的沙發(fā)上享受著這悠閑的時(shí)光但他還是感覺(jué)少了點(diǎn)什么對(duì)了我可以去拜訪我最好的朋友樂(lè)樂(lè)和他一起享受這寧?kù)o又美好的時(shí)光 我從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自外出過(guò)到底會(huì)不會(huì)解決一路上的危險(xiǎn)呢?聰聰想：但我還沒(méi)有嘗試過(guò)而且我還記得樂(lè)樂(lè)家的地址還說(shuō)不定一路上沒(méi)有危險(xiǎn)呢于是聰聰就出發(fā)了 聰聰走著走著走到了一片銀杏樹林由于現(xiàn)在是秋天地上鋪滿了金黃的銀杏葉就像是一條灑滿了金子的小路但是這也給聰聰帶來(lái)了極大的干擾因?yàn)檫@些樹葉把小路變得高低不平使聰聰很容易摔倒聰聰只要一摔倒就會(huì)像一個(gè)皮球從微微有一點(diǎn)下坡的路上
8、滾下去最后撞在銀杏樹桿上聰聰小心地從銀杏葉上經(jīng)過(guò)終于走出來(lái)銀杏樹林 聰聰走出來(lái)銀杏樹林后接下來(lái)的困難是一條小溪小溪很長(zhǎng)如果繞過(guò)小溪恐怕要一天才能到樂(lè)樂(lè)家聰聰也沒(méi)有過(guò)河的工具這該辦呢?突然聰聰想到了一個(gè)好主意：既然我不能走陸路難道就不能走水路?而且樂(lè)樂(lè)家還在這條小溪邊呢但是里有船呢?聰聰看著后面的銀杏樹林中的樹葉就像一條條金色的小船于是聰聰就用這條“金色的小船”來(lái)走水路 在走水路時(shí)開始水流
