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1、我是為什么而學(xué)習(xí)作文 篇一： 學(xué)習(xí)這是一個(gè)響徹全世界的名詞可是是否有誰(shuí)真正理解它的含義我們到底為誰(shuí)學(xué)習(xí) 坐在教室里聽著同學(xué)們的讀書聲聲音在狹小的空間里碰撞一直這樣層層疊疊地傳向遠(yuǎn)方所有的人都在努力所有的人都在學(xué)習(xí)唯恐放慢了腳步看不見前方的路恍恍惚惚中有些人已經(jīng)失去了方向到底是為什么要學(xué)習(xí)呢 很多人錯(cuò)誤的認(rèn)為學(xué)習(xí)是了美好的前途現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈全球都以學(xué)習(xí)來(lái)粉刷思想和未來(lái)這是現(xiàn)實(shí)的大家就只了解學(xué)習(xí)是為了考好的大學(xué)找好的工作住好的房子我們的學(xué)習(xí)二字就在我們的擠擠嚷嚷中撕掉了它原來(lái)的本意和真諦“只有好好學(xué)習(xí)才有美好未來(lái)
2、”的思想似乎成立了 其實(shí)并非如此學(xué)習(xí)是為了充實(shí)生活生活本是單調(diào)的只有我們自己給它注入色彩它才會(huì)可愛看看頭上的這片天空是學(xué)習(xí)把它刷成了干凈的藍(lán)色；看看腳下的這片麥地是學(xué)習(xí)為它洗成了金黃的光澤；看看身邊的這些孩子是學(xué)習(xí)給他添滿了失真的笑容還不只這些黃河是知識(shí)匯聚而成的；珠穆朗瑪峰是知識(shí)堆積而成的；埃菲爾鐵塔是知識(shí)鑄造而成的放眼望去所有的一切都是知識(shí)建造的而個(gè)人的學(xué)習(xí)修養(yǎng)可以煥發(fā)人生的光彩放飛無(wú)限的光芒學(xué)習(xí)不是為了父母不是為了利益而是為了讓你擁有精彩的人生當(dāng)然那些將來(lái)美好的前途只是知識(shí)在無(wú)形中贈(zèng)給你的禮物而你真正學(xué)習(xí)知識(shí)的理由并非是為
3、了那些 與其以你那顆忐忐忑忑的心去尋找美好還不如用滿腹的詩(shī)書去粉刷世界與其職守著你那顆脆弱的信念還不如微笑對(duì)待接下來(lái)的學(xué)習(xí)只要以一顆疑問(wèn)的心對(duì)待學(xué)習(xí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的無(wú)限趣味你準(zhǔn)備好了我已經(jīng)準(zhǔn)備好了 學(xué)習(xí)我正擁著一顆虔誠(chéng)的心向你邁來(lái) 我為什么學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)是人人都知道都懂得的兩個(gè)字可是誰(shuí)能理解它的真正的含義我們到底在為誰(shuí)學(xué)習(xí) 有很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)只是為了美好的大家了解學(xué)習(xí)只要學(xué)習(xí)好了就能考好的大學(xué)找好的工作可以住好的房子只有好好學(xué)習(xí)才有美好的未來(lái)和理想 我認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了充實(shí)生活生活本是單調(diào)的只有好好學(xué)習(xí)才能給生活
4、注入色彩它才會(huì)更“美麗、可愛”將來(lái)那些美好的前途和學(xué)習(xí)的知識(shí)在無(wú)形中增個(gè)你一個(gè)可愛的禮物 只要以一顆疑問(wèn)的心對(duì)待學(xué)習(xí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它有無(wú)限的樂趣和趣味 篇二： 學(xué)習(xí)這是一個(gè)響徹全世界的名詞可是是否有誰(shuí)真正理解它的含義我們到底為誰(shuí)學(xué)習(xí) 坐在教室里聽著同學(xué)們的讀書聲聲音在狹小的空間里碰撞一直這樣層層疊疊地傳向遠(yuǎn)方所有的人都在努力所有的人都在學(xué)習(xí)唯恐放慢了腳步看不見前方的路恍恍惚惚中有些人已經(jīng)失去了方向到底是為什么要學(xué)習(xí)呢 很多人錯(cuò)誤的認(rèn)為學(xué)習(xí)是了美好的前途現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈全球都以學(xué)習(xí)來(lái)粉刷思想和未來(lái)這是現(xiàn)實(shí)的大家
5、就只了解學(xué)習(xí)是為了考好的大學(xué)找好的工作住好的房子我們的學(xué)習(xí)二字就在我們的擠擠嚷嚷中撕掉了它原來(lái)的本意和真諦“只有好好學(xué)習(xí)才有美好未來(lái)”的思想似乎成立了 其實(shí)并非如此學(xué)習(xí)是為了充實(shí)生活！生活本是單調(diào)的只有我們自己給它注入色彩它才會(huì)可愛看看頭上的這片天空是學(xué)習(xí)把它刷成了干凈的藍(lán)色；看看腳下的這片麥地是學(xué)習(xí)為它洗成了金黃的光澤；看看身邊的這些孩子是學(xué)習(xí)給他添滿了失真的笑容還不只這些黃河是知識(shí)匯聚而成的；珠穆朗瑪峰是知識(shí)堆積而成的；埃菲爾鐵塔是知識(shí)鑄造而成的放眼望去所有的一切都是知識(shí)建造的！而個(gè)人的學(xué)習(xí)修養(yǎng)可以煥發(fā)人生的光彩放飛無(wú)限的光
6、芒學(xué)習(xí)不是為了父母不是為了利益而是為了讓你擁有精彩的人生當(dāng)然那些將來(lái)美好的前途只是知識(shí)在無(wú)形中贈(zèng)給你的禮物而你真正學(xué)習(xí)知識(shí)的理由并非是為了那些 與其以你那顆忐忐忑忑的心去尋找美好還不如用滿腹的詩(shī)書去粉刷世界！與其職守著你那顆脆弱的信念還不如微笑對(duì)待接下來(lái)的學(xué)習(xí)！只要以一顆疑問(wèn)的心對(duì)待學(xué)習(xí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的無(wú)限趣味你準(zhǔn)備好了我已經(jīng)準(zhǔn)備好了！ 學(xué)習(xí)我正擁著一顆虔誠(chéng)的心向你邁來(lái) 篇三： 學(xué)習(xí)這是一個(gè)響徹全世界的名詞可是是否有誰(shuí)能真正理解它的含義我們到底為什么而學(xué)習(xí) 很多人錯(cuò)誤的認(rèn)為學(xué)習(xí)是了將來(lái)能夠前途無(wú)量其實(shí)并非如此
7、學(xué)習(xí)是為了讓祖國(guó)能夠永遠(yuǎn)繁榮昌盛！ 首先請(qǐng)大家認(rèn)真地想一想我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)依我的理解同學(xué)們學(xué)習(xí)的目的大概就下面四種：一是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)沒有明顯的目的二是為了考上一所好大學(xué)三是為了古人所說(shuō)的“修身養(yǎng)性”四是為了中華民族的繁榮昌盛 我時(shí)常問(wèn)自己人為什么要學(xué)習(xí)如果我們不學(xué)習(xí)世界又將會(huì)怎樣回望巍巍中華五千年有多少文人政客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘對(duì)于讀書他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書”這一聲呼喊留給后代多少震撼多少警覺！ 今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼我們知道站在巨人的肩膀上我們
8、可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石我們可以攀得更高親愛的同學(xué)如果你熱愛生命的話那么認(rèn)真讀書吧！因?yàn)橹挥性谀愕那巴竞蛧?guó)家利益緊緊相連的時(shí)候生命之花才能開得燦爛！學(xué)習(xí)我正懷著一顆虔誠(chéng)的心向你邁來(lái)！ 讓我們心中永遠(yuǎn)記住這句話：我
