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《XX舞蹈專業(yè)就業(yè)方向》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、XX舞蹈專業(yè)就業(yè)方向 舞蹈表演專業(yè)按照當(dāng)下學(xué)科的類別劃分主要包括創(chuàng)作、表演、教育和理論四個領(lǐng)域那么XX年舞蹈表演專業(yè)就業(yè)樣呢?舞蹈理論專業(yè)學(xué)生在職業(yè)選擇上與表演、編導(dǎo)等術(shù)科學(xué)生有所不同從事舞蹈理論要依附于某一單位而不像編導(dǎo)或演員那樣可以選擇自由職業(yè)甚至無職業(yè)等較為自由的發(fā)展空間與走向舞蹈理論在普通高校的開展以及本身的不夠成熟也顯示出舞蹈理論人才的空缺與需求 就業(yè)方向：舞蹈演員 推薦單位：藝術(shù)團、藝術(shù)發(fā)展公司等 舞蹈演員是和咱們專業(yè)最對口的工作但這幾年舞蹈表演這一行卻是“鴨梨
2、山大”和過去相比用人單位對求職者的要求更高、更全面不但要求演員專業(yè)基礎(chǔ)扎實還要有很好的可塑性能夠接受各種形式的表演 國家及行政機構(gòu)藝術(shù)團一直是咱們的最向往的工作單位但門檻較高建議小伙伴們考慮下民間藝術(shù)團和文化傳媒類的公司 但是舞蹈演員的職業(yè)壽命畢竟很短除非成為楊麗萍那樣的舞蹈家否則咱們不可能一輩子都靠跳舞吃飯所以建議先做演員然后讀書深造轉(zhuǎn)向高校舞蹈老師這既能使你的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)更加明晰也可以讓你未來的教學(xué)工作建立在堅實的實踐基礎(chǔ)上 就業(yè)方向：舞蹈老師、音樂老師 推薦單位：幼兒
3、園、中小學(xué)、青少年宮、普通高校、藝術(shù)培訓(xùn)班、興趣班等 舞蹈教學(xué)在高校、中小學(xué)和培訓(xùn)班的地位是不一樣的高校舞蹈專業(yè)最重視舞蹈教學(xué)一般要求應(yīng)聘者有碩士甚至博士學(xué)歷一些大專院校才會招收本科畢業(yè)生幼兒園和中小學(xué)將舞蹈作為音樂教學(xué)的一部分所以想要去幼兒園和中小學(xué)做老師的小伙伴們要好好補充自己音樂方面的知識才能勝任音樂教學(xué)工作少年宮和培訓(xùn)班則將舞蹈作為一門獨立的課程 作為一名老師首先你自己要有足夠的實力才能勝任老師一職一名合格的老師應(yīng)當(dāng)對學(xué)生負(fù)責(zé)上課前規(guī)劃好自己的上課內(nèi)容因材施教真正讓學(xué)生學(xué)有所獲
4、舞蹈老師要和學(xué)生平等交流這樣學(xué)生在輕松的環(huán)境中可以得到更快的提高老師和學(xué)生的關(guān)系也會更融洽 其次要清楚認(rèn)識到會跳、跳得好和會教、教得好的區(qū)別學(xué)會用一名教師的思維去思考和教學(xué)舞蹈老師應(yīng)該將舞蹈中蘊含的文化和精神傳承下去因為動作只是舞蹈的一部分內(nèi)在精神才是舞蹈的精髓所在 老師雖然不如演員光鮮亮麗但相對來說也是一份比較安穩(wěn)的工作在各類學(xué)校做老師的優(yōu)勢在于穩(wěn)定工作規(guī)律;青少年宮或藝術(shù)培訓(xùn)班的優(yōu)勢在于薪酬更高但上班時間主要在周末和寒暑假不太容易和家人朋友聚在一起有的少年宮會有事業(yè)編制筒子們一定要
5、注意招聘信息中的細節(jié)在少年宮、興趣班和培訓(xùn)機構(gòu)做老師不是長久之計建議大家在積累了足夠的經(jīng)驗、資金和人脈后自己創(chuàng)業(yè) 政府文教系統(tǒng)的文化管理工作 政府文教系統(tǒng)屬于事業(yè)單位這里的工作內(nèi)容更多地是圍繞當(dāng)?shù)氐奈幕聵I(yè)發(fā)展來進行平時主要做一些偏文職的文化管理工作偶爾有晚會或者節(jié)日慶典時也可以參加節(jié)目的編排和演出工作內(nèi)容上比較張弛有度這類工作適合喜歡生活規(guī)律又不乏味的同學(xué) 除此之外小伙伴們還可以根據(jù)自身特長來尋找其他工作例如喜歡用文字表達思想的小伙伴們適合做記者和編輯將自己對于舞蹈的見解傳達給
6、大家;善于規(guī)劃、安排活動的同學(xué)可以嘗試做策劃;善于溝通交流的同學(xué)可以做營銷;而考慮事情全面周到的同學(xué)也許可以在秘書助理的崗位上大有作為 其實夢想要是能和事業(yè)完美結(jié)合起來自然最好不過如果不能也請將它好好放在心里不要忘記專業(yè)對口工作也會隨著時代的前進發(fā)生變化應(yīng)該在順應(yīng)大潮流的前提下尋找和咱們專業(yè)、特長和興趣相符的工作只要充分地發(fā)掘自身的優(yōu)秀品質(zhì)和潛力適合的工作總是很多
