美術(shù)教師個人研修工作總結(jié)

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1、美術(shù)教師個人研修工作總結(jié)美術(shù)教師個人研修工作總結(jié)第一篇—美術(shù)研修工作總結(jié)魯瑋濤研修工作總結(jié)本學(xué)期我努力工作，為了使自己在研修屮不斷提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,提高自己的綜合素質(zhì)，從各個方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié)：一、理念的提升從事教育工作以來，一直任教美術(shù)學(xué)科。平時總認(rèn)為，把知識傳授給學(xué)生就完成任務(wù)了,但通過這次培訓(xùn)徹底改變了我的想法。使我對自己的工作性質(zhì)產(chǎn)生了新的認(rèn)識。教師是唯一的與充滿陽光的人打交道的人，想想真是如此，我們每天面對的都是天真無邪的孩子們，他們朝氣蓬

2、勃的精神始終感染著我們，和學(xué)生們在一起是快樂的，教書育人的過程也是享受的過程。我的工作不僅僅是向?qū)W生傳授知識的過程，也是自己享受其中的過程。所以，耍從心底里熱愛自己所教的學(xué)科，這是做好工作的前提條件；充分展示所教學(xué)科的趣味性，是引導(dǎo)學(xué)生興趣的“敲門磚"；讓學(xué)生在美術(shù)課上獲得學(xué)習(xí)的成就感，是吸引學(xué)生的“吸鐵石覽爭取讓學(xué)生對美術(shù)學(xué)科產(chǎn)生熱愛之情，這樣整個教學(xué)的過程，也是教師亨受其中的過程。全身心的投入到教書育人中去，感受工作的快樂，做一個幸福的老師二、知識的拓展在這次研修期I'可，學(xué)習(xí)了專題講座，大大拓寬了自己的知識面。我們

3、要一堂優(yōu)秀的示范課，留下了深刻的印象。概括起來可以總結(jié)為以下四個方面：1、概括簡潔的知識。2、賞心悅目的作品。針對問題的說明，老師引用了許多作品作為實(shí)例，這些作品全部是老師的原創(chuàng)作品，疏密有致，組合巧妙，用筆嫻熟,令人佩服。學(xué)習(xí)內(nèi)容緊緊圍繞教學(xué)的實(shí)際內(nèi)容。結(jié)合不同課的案例，向我們說明了問題的解決方案，啟發(fā)我在平時也要注重教學(xué)基本功的練習(xí)，以便更好的促進(jìn)教學(xué)。三、方法的改進(jìn)研修中有許多好的方法供我們借鑒，教師要首先考慮好這樣幾個問題：1、提出什么問題？學(xué)生怎樣回答？2、提出的問題不要屮性。3、不要不說明問題。4、提問題要通

4、過形象提出問題，注意角度和方式。以北宋畫家張擇端的《清明上河圖》為例：1、圖中有什么人？穿什么衣服？2、他們在干什么？3、圖中有什么建筑？4、表現(xiàn)的事物多不多？5、構(gòu)圖亂不亂？6、畫面中的線條是如何表現(xiàn)的？這一系列問題的提出，就把學(xué)生的思路帶到要學(xué)習(xí)的問題中去，提的非常有針對性。關(guān)于如何實(shí)施有效的課堂教學(xué)提出以下幾個方面：1、教學(xué)冃標(biāo)的制定、達(dá)成。2、教材的分析、解讀。3、了解學(xué)生、關(guān)注學(xué)生。4、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段。5、課堂教學(xué)思路和結(jié)構(gòu)的安排。6、教學(xué)評價的多樣性。7、課堂氣氛、學(xué)生思維、學(xué)生受益面等教學(xué)效果方面。8

5、、教學(xué)效果的延展四、效率的提高在研修期間，我結(jié)合培訓(xùn)時學(xué)習(xí)到的先進(jìn)理念和優(yōu)秀的教學(xué)方法，試著在自己的教學(xué)中運(yùn)用，不斷摸索，不斷總結(jié)、不斷反思，有效的促進(jìn)了口己的教學(xué)。隨著計(jì)算機(jī)的普及和計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)突飛猛進(jìn)。多媒體課件輔助教學(xué)作為一種新型的教學(xué)手段,它能使靜止的畫面動態(tài)化，利用電腦課件把繪畫或制作步驟一張張拍攝下來，制作成課件。利用多媒體既方便有快捷，教學(xué)效果事半功倍，收到意想不到的效果。在美術(shù)教學(xué)中，教師平時備課中搜集到的教學(xué)資源可以進(jìn)行再整合、再利用，利用用ppt重新設(shè)計(jì)，以一種比較生動、形象的方式呈

6、現(xiàn)給學(xué)生，充分刺激其視覺、聽覺，吸引學(xué)生的無意注意，實(shí)現(xiàn)了多種感官的有機(jī)結(jié)合，從而使知識能多層次、多角度、直觀形象地展示于學(xué)生的面前，這樣既能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。力爭使全體學(xué)生多樣化發(fā)展，全面提高！回顧學(xué)習(xí)情況，今年的遠(yuǎn)程培訓(xùn)理念極具系統(tǒng)化和邏輯性：用智慧教育引領(lǐng)信息化教育變革，信息化的變革又促進(jìn)教育變革——教育的網(wǎng)絡(luò)化、知識的信息化、教育資源的開放化，無論是從學(xué)習(xí)方式、認(rèn)知方式還是教育關(guān)系、學(xué)習(xí)生態(tài)等方面都產(chǎn)生的巨大的變革。從傳統(tǒng)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷慕虒W(xué)信息化時代需要教師本身不斷的學(xué)習(xí)、不斷的實(shí)踐、理論與實(shí)踐相結(jié)合，

7、力爭在早tl踐行信息化教學(xué)理念！美術(shù)教師個人研修工作總結(jié)第二篇一美術(shù)教師個人工作總結(jié)2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期個人工作總結(jié)時間總在不知不覺屮，飛快而過，本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束。回顧木學(xué)期工作屮的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有讓人歡喜的地方，也有不盡如人意的地方，在這里，我就對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。這一學(xué)期在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任了二年級兩個班和四年級四個班的美術(shù)課、少年宮國畫教師和美術(shù)室管理員的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各項(xiàng)工作，但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方。一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)問渠哪得清如許，

8、為有源頭活水來。作為一名教師，我們不能再僅僅持著“給學(xué)生一杯水，自己就得一桶水”的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水，不斷充電,才能維持教學(xué)的青春活力。所以，本學(xué)期以來我都能堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，寫好業(yè)務(wù)筆記。結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，主動向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的老師請教。利用書籍、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》