突破思維定勢(shì)

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1、突破思維定勢(shì)StevenYanMar.24,2011一個(gè)聾啞人到一家商店去買錘子，他先用左手作持釘狀，捏著兩個(gè)手指放在柜臺(tái)上，右手作錘釘狀。售貨員拿給了他一把錘子。這時(shí)候又來了一位盲人，他想要買一把剪刀……What-思維定勢(shì)請(qǐng)問：盲人怎么做，才能使售貨員在最短的時(shí)間內(nèi)知道自己要購(gòu)買的是一把剪刀？What-思維定勢(shì)問題：如何在3?3的點(diǎn)陣上，畫4條直線，一筆連貫，將9個(gè)點(diǎn)連接起來？What-思維定勢(shì)思維定勢(shì)：是指人們從事某項(xiàng)活動(dòng)的一種預(yù)先準(zhǔn)備的心理狀態(tài)，它能夠影響后繼活動(dòng)的趨勢(shì)、程度和方式。Wha

2、t-思維定勢(shì)空杯心態(tài)一位年輕人在一著名禪師處學(xué)禪，總找不到入門的路徑。禪師端起茶壺，往年輕人面前的碗里倒茶。茶碗已經(jīng)斟滿，禪師還在不停地倒。年輕人終于忍不住了，說：“師父，茶杯已經(jīng)裝不下了?！倍U師慢悠悠地說：“是啊，裝不下了。你也是這樣，要想學(xué)到禪的奧妙，首先必須將頭腦騰出空兒來?！蹦贻p人大悟。Why-思維定勢(shì)妨礙人們前進(jìn)的最大障礙，并不是未知的東西，而是已知的東西。Why-思維定勢(shì)先前形成的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、習(xí)慣都會(huì)使人們形成認(rèn)知的固定傾向，從而形成后來的分析、判斷，形成“思想定勢(shì)”。即思維總是擺脫

3、不了“框框”的束縛。Why-思維定勢(shì)人一旦形成了習(xí)慣的思維定勢(shì)，就會(huì)習(xí)慣地順著定勢(shì)的思維思考問題，不愿也不會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)方向，換個(gè)角度想問題，這是很多人的一種“難治之癥”。Why-思維定勢(shì)1、突破盲從定勢(shì)How-思維定勢(shì)故事：有位拳師，熟讀拳法，與人談?wù)撊g(shù)滔滔不絕，拳師打人，也確實(shí)戰(zhàn)無不勝，可他就是打不過自己的老婆。拳師的老婆是一位不知拳法為何物的家庭婦女，但每每打起來，總能將拳師打得抱頭鼠竄。有人問拳師：“您的功夫都到哪兒去了？”拳師恨恨地道：“這個(gè)死婆娘，每次與我打架，總不按路數(shù)進(jìn)招，害得我的拳法

4、都沒有用場(chǎng)！”拳師精通掌術(shù)，戰(zhàn)無不勝，可碰到不按套路進(jìn)功的老婆時(shí)，卻一籌莫展。“熟讀拳法”是好事，但拳法是死的，如果盲目運(yùn)用書本知識(shí)，一切從書本出發(fā)，以書本為綱，脫離實(shí)際，這種由書本知識(shí)形成的思維定勢(shì)反而使拳師遭到失敗。1、突破盲從威定勢(shì)How-思維定勢(shì)練習(xí)：一個(gè)正方形的紙張，從邊上開始剪，剪去一個(gè)三角形后，剩下的是什么圖形？2、突破經(jīng)驗(yàn)定勢(shì)How-思維定勢(shì)故事：數(shù)學(xué)家華羅庚講過一個(gè)故事，如果我們?nèi)ッ粋€(gè)袋子，第一次我們從中摸出一個(gè)紅玻璃球，第二次、第三次、第四次、第五次我們還摸出了紅玻璃球，于

5、是我們會(huì)想，這個(gè)袋子里裝的是紅玻璃球。玻璃球罷了。可是如果我們繼續(xù)摸，我們又摸出了一個(gè)小木球，我們又會(huì)想，這里面裝的是一些球吧?？墒侨绻覀?cè)倮^續(xù)摸下去……我們?cè)谝粋€(gè)有限的范圍內(nèi)接觸了一定的、類似的概念后往往會(huì)形成一種思維的定勢(shì)，并且在一定的范圍內(nèi)似乎它也是沒錯(cuò)的?？墒侨绻鲞@個(gè)范圍會(huì)怎么樣，我們面對(duì)如此浩瀚的世界，你又如何能探盡這個(gè)世界？可是當(dāng)我們繼續(xù)摸到第六次時(shí)，摸出了一個(gè)白玻璃球，那么我們會(huì)認(rèn)為這個(gè)袋子里裝的是2、突破經(jīng)驗(yàn)定勢(shì)How-思維定勢(shì)練習(xí)：假定不受任何外來因素的影響，將一枚硬幣任

6、意拋擲了9次，掉下后都是正面朝上?，F(xiàn)在你再試一次，那么硬幣正面朝上的可能性是幾分之幾?3、突破視角定勢(shì)How-思維定勢(shì)故事：法國(guó)著名歌唱家瑪?shù)厦菲杖R有一個(gè)美麗的私人林園，每到周末總會(huì)有人到她的林園摘花、拾蘑菇、野營(yíng)、野餐，弄得林園一片狼藉，骯臟不堪，管家讓人圍上籬笆，豎上“私人園林禁止入內(nèi)”的木牌，均無濟(jì)于事…瑪?shù)厦菲杖R得知后，在路口立了一個(gè)大牌子，上面醒目寫到：“請(qǐng)注意！如果在林中被毒蛇咬傷，最近的醫(yī)院距此15千米，駕車約半小時(shí)即可到達(dá)”。從此，再也沒有人闖入她的林園。3、突破視角定勢(shì)How-

7、思維定勢(shì)練習(xí)：用火柴棒搭成一個(gè)算式：11+11-11=111，要求移動(dòng)二根火柴棒，使等式成立。4、突破方向定勢(shì)How-思維定勢(shì)故事：在一次歐洲籃球錦標(biāo)賽上，保加利亞隊(duì)與捷克斯洛伐克隊(duì)相遇。當(dāng)比賽剩下8秒鐘時(shí)，保加利亞隊(duì)領(lǐng)先2分，按說已穩(wěn)操勝券，但那次錦標(biāo)賽是循環(huán)制，保加利亞必須贏夠5分才能獲勝。但在剩下的8秒鐘里，保加利亞隊(duì)要想贏得3分是不可能了，所有人都這么想。這時(shí)，保加利亞隊(duì)的教練突然要求暫停，借機(jī)向隊(duì)員們面授機(jī)宜。比賽繼續(xù)進(jìn)行后，球場(chǎng)上出現(xiàn)了眾人意想不到的事情：只見保加利亞隊(duì)員突然運(yùn)球向自

8、己籃下跑去，并迅速起跳投籃，球應(yīng)聲入網(wǎng)。全場(chǎng)觀眾目瞪口呆。此時(shí)比賽時(shí)間到。等到裁判宣布雙方打成平局，需要加時(shí)賽時(shí)，觀眾才恍然大悟。加時(shí)賽的結(jié)果，保加利亞贏球6分，如愿以償?shù)爻隽司€。4、突破方向定勢(shì)How-思維定勢(shì)練習(xí)：有一瓶用軟木塞塞住的瓶裝飲料，由于軟木塞與瓶口齊平，在不借助工具的情況下，請(qǐng)問如何喝到瓶中的飲料？在人生的旅途中，我們總是經(jīng)年累月地按照一種既定的模式運(yùn)行，就容易產(chǎn)生消極乏味的感覺，面對(duì)問題換個(gè)位置、換個(gè)角度、換個(gè)思路，認(rèn)識(shí)對(duì)象，研究問題，從多角度、多方位、多層次、多學(xué)科、多手段去