交響樂(lè)欣賞論文——梁祝

《交響樂(lè)欣賞論文——梁?！酚蓵?huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、交響樂(lè)欣賞一一《梁祝》?初聽(tīng)《梁?！肺腋赣H的老家在河南省汝南縣。在那里有一個(gè)“梁山伯與祝英臺(tái)Z墓”，我去看過(guò)。現(xiàn)在當(dāng)?shù)卣呀?jīng)把這個(gè)墓修建成了一個(gè)風(fēng)景區(qū)。話說(shuō)梁祝故事中“風(fēng)用雷電大作，墳?zāi)贡眩⑴_(tái)翩然躍入墳中，墓復(fù)合攏，風(fēng)停雨霽，彩虹高懸，梁?；癁椴实?，在人間蹦趾飛舞”。我站在荒涼的墓詢。墓碑上的字清晰可見(jiàn)，整個(gè)墓是一個(gè)人土堆，上而的十?被翻新過(guò)，沒(méi)有一根雜草。父親說(shuō)：梁山伯與祝英臺(tái)就被埋在這里了。年少的我沒(méi)有任何反應(yīng)，那時(shí)我述不了解梁祝的故事。直至后來(lái)，我知道了故事情節(jié)，但總感覺(jué)缺些什么。我好像只是機(jī)械地記住了這個(gè)故事，

2、但沒(méi)有融入它。來(lái)看這座墓的游客也只是繞著它轉(zhuǎn)一圈，日光游離，似乎覺(jué)得“這有什么好看的”。但是現(xiàn)在我知道，他們錯(cuò)了，這座墓是有故事的，我們需要去聯(lián)想。我們最好跟著音樂(lè)去聯(lián)想。交響樂(lè)欣賞課上，我真正融入了這一故事情節(jié)，真正領(lǐng)會(huì)了梁祝Z間的種種浪漫、歡愉與最后的凄婉。課上的第一部作品就是《梁?！?，耳邊響起的是小提琴柔美綿延的聲音。我閉上眼睛，隨著音樂(lè)回到了那個(gè)時(shí)代。那一束笛聲猶如一灣流動(dòng)的清泉流入我的耳屮。悠揚(yáng)的笛聲由遠(yuǎn)及近，有如小鳥動(dòng)人的鳴叫，在為早春而歡愉。早晨的樹林陽(yáng)光明媚，大地如同剛睡醒一般，只有兒聲鳥鳴點(diǎn)綴著樹林。接著便

3、是那標(biāo)志性的旋律。小提琴奏出主題，綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)，幽幽遠(yuǎn)遠(yuǎn)，似那長(zhǎng)亭外的少女。那是祝英臺(tái)，風(fēng)華止茂，講述著昨天的故事，舊日的歡樂(lè)時(shí)光總是那么叫人追憶。然后在低音重復(fù)一次主題，冋到人間落了實(shí)，開(kāi)始了她與梁山伯的愛(ài)情故事。開(kāi)篇的旋律完厲，節(jié)奏一下轉(zhuǎn)快，人提琴代表的梁山伯也出現(xiàn)了，兩人情意綿綿，我也仿佛身臨其境地感受到山伯與英臺(tái)嬢笑歡樂(lè)的同窗生活。兩人一起讀書，一起玩樂(lè)，一起談?wù)搻?ài)情，-?起摘花，一起爬樹，一起捉蟲，一起在草地上奔跑。相互關(guān)心已然形成一種默契。小提琴與人提琴相互映襯，相互配合，真實(shí)而生動(dòng)地表現(xiàn)出兩人卿卿我我的生活狀態(tài)。小

4、提琴獨(dú)奏深情舒緩的音色，表示祝英臺(tái)對(duì)將來(lái)疑慮不安，但我感覺(jué)到她還是堅(jiān)定勇敢去愛(ài)。情緒輕快，笛聲嚎亮，大提琴也婆娑起舞，有如風(fēng)光明媚三月天兩人春游。音樂(lè)逐漸趨于宏偉，象征著兩人的愛(ài)悄由輕微到深沉。接著進(jìn)入下一個(gè)樂(lè)章，這個(gè)樂(lè)章名為“十八相送”。和聚雖好總有分別，快樂(lè)情緒Z后就是離別。主題變奏緩緩奏出，有如邁不開(kāi)的步履，卻終究不得不離去。大小捉琴二重奏，緊密結(jié)合，難分難舍，依依不舍，大提琴的厚重似山伯的木訥，小提琴似英臺(tái)的羞澀，欲說(shuō)還休，依依不舍，一切都在這無(wú)言的離別的Z屮。接著，節(jié)奏變得緊張和嚴(yán)峻，那是英臺(tái)冋到家中，被馬文才逼婚

5、。開(kāi)始如海浪一般涌來(lái)的管弦樂(lè)聲代表祝英臺(tái)的反對(duì)，連續(xù)幾個(gè)小節(jié)下行樂(lè)句，好像在說(shuō)：我不去，我不要嫁給馬文才！而此刻，我們知道，她掛念的是梁山伯。小提琴猛烈地與管弦抗衡，節(jié)奏越來(lái)越快，猶如拼命掙脫韁繩的野馬，猶如行刑前掙扎的烈士。這不就是英臺(tái)與封建禮教拼命抗著的寫照嗎？?jī)烧叩臎_突漸漸上升，最斤全體介奏，梁祝主題表示戀情曝光，一波波涌來(lái)浪潮終將這主題給淹沒(méi)。樓臺(tái)會(huì)小提琴委婉的訴說(shuō)情意，大提琴撥奏聆聽(tīng)。大提琴傾訴愛(ài)意，小提琴一旁隨和。梁山伯與祝英臺(tái)再度交流感情，好像重新冋到了當(dāng)初讀書時(shí)，但是現(xiàn)實(shí)的苫澀不容兩人沉浸在冋憶屮。突然，音樂(lè)

6、急轉(zhuǎn)而下,不幸的事發(fā)生了，梁山伯因過(guò)度悲傷絕望而病逝。此時(shí)的旋律凄涼傷感,英臺(tái)聞山們噩耗，誓以身殉。最后一章是化蝶。英臺(tái)被迫出嫁時(shí)，繞道去梁山伯墓前祭奠，上天似乎是憐憫祝英臺(tái)的悲苦內(nèi)心，風(fēng)雨雷電大作，墳?zāi)奖眩⑴_(tái)翩然躍入墳中，墓復(fù)合攏，梁?；癁椴实谌碎g鵬趾飛舞。在輕盈飄逸的弦樂(lè)襯托下，“愛(ài)悄主題”又一次出現(xiàn)，梁山伯與祝英臺(tái)從墳?zāi)怪谢癁橐粚?duì)蝴蝶，在花間歡娛白由飛舞，永不分離。初聽(tīng)《梁?！?，我真真實(shí)實(shí)地被感動(dòng)了，以前從未這么深刻地感悟這一故事，感悟這一愛(ài)情。其實(shí)，是我之前從未自己去發(fā)揮想象。跟著音樂(lè)，我能夠置身于那種環(huán)境，

7、那種社會(huì)中。梁山伯-?介書生，無(wú)欲無(wú)求，惟一的寄托、惟一的財(cái)富就是祝英臺(tái)，但是即便如此，還有馬文才這樣的官府少爺從屮干涉，想要把祝英臺(tái)搶了去。梁山伯悲痛欲絕，傷心至死的情形不言而喻。初聽(tīng)《梁?！罚腋杏X(jué)到音圧給這個(gè)故事外殼中裝滿了靈魂，音樂(lè)給這個(gè)情節(jié)中裝滿了情感。音樂(lè)讓我體會(huì)到：梁祝不再只是一個(gè)讓人為之嘆氣的傳說(shuō)，而是一個(gè)有血有肉悲劇。它離我們?nèi)绱酥魃隙鷻C(jī)，我就能再冋到那個(gè)年代，變成梁山伯，重溫那段浪漫而乂令人斷腸的愛(ài)情。讓我能夠這樣做的，是交響樂(lè)，是想象力。?了解《梁?！妨鹤Ｐ√崆賲f(xié)奏曲是陳鋼與何占豪就讀于上海音樂(lè)學(xué)

8、院時(shí)的作品，作于1958年冬，翌年5月首演于上海獲得好評(píng)，首演山俞麗拿擔(dān)任小提琴獨(dú)奏。題材是家喻戶曉的民間故事，以越劇中的曲調(diào)為索材，綜介采用交響樂(lè)與我國(guó)民間戲曲音樂(lè)表現(xiàn)手法，依照劇情發(fā)展精心構(gòu)思布局，采用奏鳴曲式結(jié)構(gòu)，單樂(lè)章，冇小標(biāo)題。以“草橋結(jié)拜”“英臺(tái)抗婚”、“墳前化蝶”為主要內(nèi)容。