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1、作文我和朋友的故事 作文我和朋友的故事應該要寫呢我們不妨一起來參考下面的作文吧!希望對您有所幫助!以下是小編為您搜集整理提供到的內(nèi)容希望對您有所幫助!歡迎閱讀參考學習! 我想大家的小伙伴都是小朋友吧可是我的伙伴是一只小貓咪我和朋友的故事作文過年的時候我吵著要媽媽給我買只小貓咪奶奶就從鄉(xiāng)下給我?guī)砹艘恢凰┲患稚耐庖麓蟠蟮难劬A溜溜的長長的胡須一翹一翹的粗粗的尾巴一搖一擺走起路來可神氣了! 可是小貓咪初來乍到害羞得很每次我給它吃飯時它都不肯吃非得等我走了才肯用餐我只好躲在門背后偷偷摸摸地看著它吃真沒勁! 每天吃過晚飯我都帶它出去玩兒我騎車的時
2、候就把它放在自行車的簍子里有時我騎得飛快小貓就喵喵地叫個不停這是為什么呢我仔細想了想哦原來是小貓咪害怕摔交我安慰它說:“別怕我不會摔著你的!”可它聽不懂還是直叫喚真拿它沒辦法! 有一天奶奶把它脖子上的繩子取下來了小貓很淘氣一不小心從陽臺上掉了下去找不著了我很傷心!小貓咪你現(xiàn)在還好 我的小伙伴叫小利,她今年七歲,長著中等身材,梳著一條馬尾,她長得非常漂亮,笑起來的時候眼睛似乎全閉上她是個樂于助人的小學生 有一天下午放學的時候,天下起了大雨,我著急地在學校門口走來走去,被小利看見了,馬上跑過來,說:“我有傘,我們一起走吧”于是我們倆一起回家了,不一回兒,雨
3、下得更大了,小利看見了,連忙把雨傘推過我那邊,走了很久,我才發(fā)現(xiàn)小利全淋濕了急忙說:“看你,全淋濕了”說完,又把雨傘推到小利那邊,我們走啊走,終于走到了小利家了,善良的小利說:“我到家了,雨傘你先拿去用吧”我聽了,高興地說;“謝謝你,小利.”小利聽了,回答說:不用謝,老師經(jīng)常教我們:同學之間應該互相幫助再見”我聽了,又說:“再見”說完.便高高興興地回家了 小利就是這樣一個樂于助人的小學生 我的小伙伴叫何俊輝他黑黑的臉給我們一個“非洲黑人”的印象所以我們又叫他“黑人”因為我們經(jīng)常這樣叫他總是氣得他牙癢癢的想動手打人 他是一個“搗蛋鬼”有一次他在我出門時用
4、腳踹我害得我跌倒在地上還有一次他在我坐下時偷偷抽掉我的凳子又害我摔跤這也不能只看到他的壞處他可是我們班的“跑步健將”跑步時我使盡力氣也趕不上他他有很多缺點:例如作業(yè)不按時完成不更正錯誤的作業(yè)虧得老師稱他為“六大金剛”中學生作文《我和朋友的故事作文》他很喜歡捉弄人有一次我看見他在跟蹤別人于是我來個“反跟蹤”我看見他一直跟人跟到三樓又從三樓下到樓下只見他抓起一把沙猛地向別人撒去那個人是一年級的我為了讓他吃點苦頭在轉彎處等他靠近才大叫一聲:“原來你欺負小同學!”把他嚇了一大跳他定了定神說:“原來你在跟蹤我”“哈哈哈、、、、、、” 瞧這就是我的小伙伴 我有一個要好的
5、小伙伴名字叫張玲玲她可是個刀子嘴豆腐心的人張玲玲長的機靈可愛像一個水蜜桃總是擁有燦爛的笑容張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴里同學們看到張玲玲長的如此可愛都說她像個小頑童可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的!她還是我們班的讀書大王! 記的有一天老師講“豁然開朗”這個成語的意思老師站在講臺上問到:“誰來說說這個成語的意思”剎那間喧嘩的教室變的鴉雀無聲老師見沒人舉手說到:“張玲玲你看的書非常之多記得你背誦過一段文言文中有這個成語給大家背一背吧!張玲玲毫不緊張的站起來胸有成竹的背誦起了那段文言文張玲玲背誦的十分熟練可同學們都在交頭接耳
6、這是因為張玲玲背的太深奧了我們作為小學生還聽不懂 張玲玲不但有一張刀子嘴還有一顆豆腐心 那天張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書忽然來了一位可憐巴巴衣著寒酸的老人那位老人伸手向工作人員要錢工作人員給了老人一個瞧不起的眼色走開了頓時張玲玲的心軟了跑到媽媽跟前朝媽媽要了錢給了老人老人收下錢對張玲玲不知道說了多少個謝謝還深情的說:“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動你我過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光還紛紛給老人捐來了不少的錢 同學們張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人 我有一個小伙伴他的名字叫周錫榮他的外號叫“肥豬”他很頑皮特別喜歡不完成作業(yè)經(jīng)常挨數(shù)
7、學老師的批評幸好數(shù)學老師不兇惡不然他早就成了一堆“廢鐵”他跑步不快可以說是在男生之中跑步第一名— 跑步第一名——倒數(shù)的笨手笨腳是他的特點有一次老師叫他去拿點東西剛進教室“啪”東西都掉在地上全班同學都笑起來他呢不好意思地撿東西“摔跤大將”這個名在班上響當當?shù)漠敃r我騎著他跟別人玩“打仗”游戲我和他次次都得勝可是一次有人“出千”——趁機搔他腋下我心想:哎呀!他在笑的時候沒力氣的果然他忍受不住“砰”他重重地跌倒在地上“哇‘肥豬’撞地!”不知誰叫了一聲“哼!”他滿不在乎地站起來可是腳下一滑“啪”又摔了一跤周圍的人異口同聲地說:“‘摔跤大將’真