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1、初中期末地理教學總結(jié) 本學期我任教七年級六個班的地理教育教學工作在學校的教學常規(guī)指導下兢兢業(yè)業(yè)扎實刻苦圓滿地完成了本期的教育教學工作取得了較好的實效現(xiàn)歸納如下幾個方面： 一、學生基本情況 七年級同學剛剛踏入中學課堂雖然同學們在小學的科學、品德與社會課程中已經(jīng)了解一部分地理知識但馬上要完整、系統(tǒng)地學習地理知識同學們顯得力不從心、無從下手因此在本學期地理教學過程中我注意充分發(fā)揮地理趣味性的功能從七年級學生的年齡出發(fā)尊重他們的語言習慣和審美情趣盡量避開生澀的地理專業(yè)術語摒棄板著面孔說教的教風盡可能多地聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗使學生感受到地理就在是鮮活的就在身邊一學
2、期下來同學們對地理知識有了初步的認識并逐漸產(chǎn)生了興趣他們開始了解到了地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識、居民與聚落知識、發(fā)展與合作等自然地理知識也開始慢慢認識到學習地理與生活的關系對地理有一個全新的認識認識到了學習地理的重要性學生們開始重視地理學科這位新朋友 二、教學工作情況 1、積極進行新教材、新教法、新教育思想的學習、與運用實踐現(xiàn)正值教學改革的新時期本學期我積極參加學校組織的各種教研教改的活動把學習的方法應用到實踐中來本學期學校搞了教師公開課我也積極的參加在整個公開課的活動中我學會了許多在以后工作和學習中去我將會更加積極、主動 2、學以
3、致用課程整合探索教育教學的新模式本學期我大膽嘗試積極進行地理教學與信息技術的整合摸索最佳的教育教學方法有效的提高教學實效課件教學相結(jié)合充分發(fā)揮各個模式的優(yōu)長達到最好的教學效果 3、地理教學讓學生樹立了可持續(xù)發(fā)展觀念在教學中我要求學生認識到地理環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎人類通過地理環(huán)境中的各種資源發(fā)展生產(chǎn)在利用合理時就能促進社會的發(fā)展和進步;利用不當時則會出現(xiàn)生態(tài)平衡遭受破壞、環(huán)境被污染等危及人類生存的問題這樣就體現(xiàn)了“教育要面向現(xiàn)代化、面向全世界、面向未來”的宗旨在教學過程中我用事實做材料使學生認識不同地區(qū)和國家的居民如何因地制宜利用當?shù)氐淖匀粭l件發(fā)展生產(chǎn)和社
4、會進步以及不同的國家所出現(xiàn)的程度不同的環(huán)境、資源、人口等問題增強了學生學習地理的興趣 4、通過地理教學更能啟迪學生的智能也促進了他們參加社會實踐活動的意識每位同學都懷著對世界的渴望對自然的依戀他們渴望認識這個世界除了自身的社會生活體驗之外通過地理提高著自己的認知地理教學也要求我們貫徹讓學生德、智、體全面發(fā)展的方針和教育要面向現(xiàn)代化、面向世界面向未來的精神要求我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)有理想、有抱負、有責任感的人 在教學時我注意學生智能的發(fā)展注意地理知識聯(lián)系生活實際聯(lián)系時事地理事件為學生參加社會實踐活動打下基礎讓學生更多地了解到一些自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象、國際事務及學生生活等方面
5、與地理教學內(nèi)容有關的事例增加了學生的知識面同時也擴展了學生的視野了解了我們祖國的土地遼闊、資源豐富從而更加熱愛它同時也意識到我們?nèi)丝诒姸嗳司Y源少的現(xiàn)狀培養(yǎng)了孩子們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感激發(fā)了他們的民族自豪感和責任感從而從現(xiàn)在就樹立起為社會主義祖國奉獻的志向 三、教學方法落實情況 1、上好一堂課前提還在于備課的質(zhì)量好與壞“向四十分鐘要質(zhì)量”離不開認真研究教材及學生、查閱資料、學習各種新的教育教學思想、手段為上好一堂課竭盡所能我付出了許多的精力也為課堂良好教學奠定了基礎因此每次課堂下來我都有種充實的感覺同學們開心的笑容是我最大的鼓勵與快樂 2、精講精練
6、抓提高教學中我力爭做到了精講重知識體系、結(jié)構、聯(lián)系和思維方法及解題思路避免了面面俱到、拖泥帶水等一些問題在本學期的內(nèi)容講解中我重點交給學生們?nèi)绾慰偨Y(jié)歸納教材內(nèi)容把比較煩雜的內(nèi)容梳理清楚在課堂上講究教學技巧提高課時效益訓練題做到精選、精練對出現(xiàn)問題的學生及時地指導 3、地圖訓練抓能力學生地理成績的優(yōu)劣在很大程度上取決于學生對地理圖表的理解、分析、運用能力的高低在這學期的教學中我在上課的時候經(jīng)常在黑板上繪畫相關的地理信息或示意圖從一開始我就給學生強調(diào)地圖的重要性也在不斷的教學中培養(yǎng)他們讀圖分析能力教學中我善于指導學生掌握基本的地圖知識重點掌握最基本的地圖閱讀和使用方法
7、培養(yǎng)學生的圖像思維能力掌握讀圖技巧將所學知識落實到地圖上熟練地掌握圖文轉(zhuǎn)換方法逐步建立地理事物和地理現(xiàn)象的相互聯(lián)系完成對地理事物的準確定位鼓勵學生識記世界地區(qū)和國家的名稱和位置 這就是我在地理教學方面的些許認識和做法我相信地理知識取之不盡地理資源用之不竭在今后的工作中我會用我全部的智慧打造自己的地理教學一方蔚藍的天空 本學期我擔任八年級4個班的地理課教學工作由于班級較多在有限的時間里我多方面了解學生情況根據(jù)學生實際認真鉆研課程標準結(jié)合備課組的教學計劃積極完成了本學期的教學任務具體總結(jié)如下： 轉(zhuǎn)眼本學期又要結(jié)束了回顧本學期
