關(guān)愛留守兒童策劃方案與關(guān)愛留守兒童項(xiàng)目策劃書匯編

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1、關(guān)愛留守兒童策劃方案與關(guān)愛留守兒童項(xiàng)目策劃書匯編關(guān)愛留守兒童策劃方案古爐窯嶺小學(xué)“關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)策劃一、活動(dòng)的背景望江縣古爐鄉(xiāng)大多數(shù)家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工，家庭教育出現(xiàn)“空檔”，缺少了對(duì)自己孩子學(xué)習(xí)及生活上的關(guān)心和幫助，導(dǎo)致一些留守兒童處事不慎，生活常識(shí)缺乏，如：因用火用電常識(shí)缺乏、溺水、染上劣跡而失足等事故已成為新的社會(huì)課題。二、活動(dòng)的主題關(guān)注留守兒童，關(guān)注祖國(guó)的未來三、活動(dòng)目的及意義1、通過開展這項(xiàng)活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會(huì)都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自

2、學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂。2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，走近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓留守兒童感受到家的溫馨和社會(huì)的溫暖。四、活動(dòng)時(shí)間：3月20日五、活動(dòng)地點(diǎn)：窯嶺小學(xué)六、活動(dòng)的對(duì)象：窯嶺小學(xué)的留守兒童及全體師生七、活動(dòng)構(gòu)成1.校長(zhǎng)陳雪明講話2.教導(dǎo)主任茅小敏講話3.學(xué)生會(huì)的負(fù)責(zé)人陳珊珊做代表宣誓4.文藝演出。5.做游戲。例如角色扮演、老鷹捉小雞、跳繩比賽、丟手絹等游戲6?心理輔導(dǎo)，安全教育。學(xué)習(xí)部和秘書處進(jìn)行輔導(dǎo)，發(fā)放材料。7.在校內(nèi)征集愛心圖書，小型體育器材，發(fā)放給留守兒童（無論新舊，所有適合小學(xué)生

3、閱讀的書籍，比如科普類、故事類、童話類、漫畫類等）&建立窯嶺小學(xué)“留守童”檔案。做到一人一卡（檔），收集他們成長(zhǎng)的信息，進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤。保護(hù)“留守兒童”的合法權(quán)利，防止意外傷害或人身侵犯，保障他們的安全和健康。9?進(jìn)行微博呼吁。讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，走近留守兒童八、突發(fā)事情的解決天氣問題，人員問題等。策劃人：陳珊珊二零一六年四月九日關(guān)愛留守兒童項(xiàng)目策劃書——關(guān)愛留守兒童活動(dòng)名稱：關(guān)注留守兒童活動(dòng)活動(dòng)主題：愛心守護(hù)，播種希望的種子（播灑愛心陽光）活動(dòng)背景：回顧童年，我們都該知道，家庭教育是每個(gè)人一生中不可或缺。啟蒙教育，而作為留守兒童，她們?nèi)狈?/p>

4、全的家庭教育，從小身邊只有年邁的爺爺奶奶，甚至很多小孩子對(duì)于父母的認(rèn)知存在著迷茫。而那些老人大多出生于解放前后，在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，身體早已積累了暗傷，在老來各種疾病層出不窮，連自己都無法顧及，自然沒有更多心力照顧小孩，常言道：窮人家的孩子早當(dāng)家。在別人還在父母懷里撒嬌的時(shí)候她們卻被迫成長(zhǎng)，開始學(xué)著簡(jiǎn)單的家務(wù)，在那種貧苦艱辛的環(huán)境下，對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著努力之心也被一點(diǎn)點(diǎn)磨滅，她們沒有很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，因?yàn)樗齻冇懈嗟氖乱?，?dāng)然，也有些孩子，從小缺乏父母的言傳身教，生出叛逆心理，變得桀鷲不馴，她們其實(shí)渴望得到父母的關(guān)愛，哪怕是批評(píng)也會(huì)覺得開心。活動(dòng)目的：

5、1?為了響應(yīng)黨和共青團(tuán)的號(hào)召，全面貫徹黨和共青團(tuán)的政策方針，充分發(fā)揮先進(jìn)青年學(xué)生打帶頭作用，重視社會(huì)弱勢(shì)群體，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。2?增強(qiáng)隊(duì)員對(duì)農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)問題的了解，提高隊(duì)員們的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)隊(duì)員們的社會(huì)閱歷，培養(yǎng)隊(duì)員們吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)的時(shí)代精神，發(fā)揚(yáng)我們當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，展現(xiàn)我校大學(xué)生“嚴(yán)謹(jǐn)、自強(qiáng)、求是、創(chuàng)新”的人格魅力。3?為了幫助留守少年兒童在學(xué)習(xí)、生活和身心健康發(fā)展上營(yíng)造良好的氛圍，呼吁全社會(huì)都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，并希望通過本次活動(dòng)讓留守兒童學(xué)會(huì)感恩生活，感恩社會(huì)，做一個(gè)自強(qiáng)不息的人?；顒?dòng)地點(diǎn)：前期武漢生物工程學(xué)院，后期**留守

6、兒童小學(xué)主辦人員：錢佳成，雷夢(mèng)琴，彭秋月，余選波，陳鑫，王宇，楊經(jīng)緯前期安排：1?主辦人員進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，挑選活動(dòng)對(duì)象。2.召開主辦人員會(huì)議，選定活動(dòng)對(duì)象。3?聯(lián)系活動(dòng)對(duì)象的在校方，交談并制定活動(dòng)日程。前期調(diào)查：圖解留守兒童可見小學(xué)及小學(xué)以下留守兒童占農(nóng)村留守兒童的60%多！篇二：關(guān)愛留守兒童策劃書重慶城市職業(yè)學(xué)院旅游管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)策劃書旅游管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織部二0—一年十月三日傳遞關(guān)愛，帶來溫馨大手拉小手，陪著你們一起走一關(guān)愛留守兒童一、活動(dòng)主題大手拉小手，陪著你們一起走二、活動(dòng)背景由于隨著當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展、進(jìn)步，各種企業(yè)需要大量的人才，所

7、以在生活中我們的身邊會(huì)有很多人為了生活而不停地去工作掙錢，有的人在本地工作，當(dāng)然也有到外地去工作的。而到外地工作的人們，他們的孩子有的會(huì)交給孩子的爺爺奶奶，有的會(huì)交給親戚朋友，也有的會(huì)讓孩子獨(dú)自生活。雖然我們不能給他們帶去父母的那種溫馨的感覺，但是我們會(huì)把社會(huì)對(duì)于他們的關(guān)愛帶去，讓他們知道社會(huì)中有很多人在關(guān)心他們的生活，很多人在關(guān)愛他們。帶去一份知識(shí)，教會(huì)良好習(xí)慣，帶去一份愛，帶回一張張幸福的笑臉。帶去一份溫馨，傳遞社會(huì)的關(guān)愛。三、活動(dòng)目的和意義1、每一個(gè)孩子都希望自己的父母在身邊陪伴自己開心快樂的生活，父母不在的日子他們的生活可能不是那么的無憂

8、無慮，通過這次活動(dòng)希望能給他們帶去些開心和快樂，讓他們知道除了父母也有很多的人是關(guān)心和愛護(hù)他們。同時(shí)我們也希望通過這類活動(dòng)來增加同學(xué)們的