基于“云計(jì)算”技術(shù)的高校教學(xué)探析

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1、基于“云計(jì)算”技術(shù)的高校教學(xué)探析摘要：云計(jì)算是當(dāng)今IT技術(shù)領(lǐng)域高速發(fā)展的前沿學(xué)科，它的發(fā)展已經(jīng)步入了人們的生活，高等教育也不例外。該文將“云計(jì)算”的概念和特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)引入到高校教學(xué)應(yīng)用中,初步探析了未來云計(jì)算技術(shù)在高校教學(xué)中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞：云計(jì)算；高校教學(xué)；云服務(wù)中圖分類號(hào)：TP311文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044(2013)16-3779-021云計(jì)算概述“云計(jì)算”實(shí)際上是一個(gè)基于互聯(lián)網(wǎng)的超級(jí)計(jì)算模式，在遠(yuǎn)程的數(shù)據(jù)庫里，成千上萬臺(tái)計(jì)算機(jī)和服務(wù)器連接成一片計(jì)算機(jī)云。而“教學(xué)云”其實(shí)也是計(jì)算機(jī)群，每一群計(jì)算機(jī)包括了成千上萬臺(tái)計(jì)算機(jī)和服務(wù)器，云計(jì)算的目標(biāo)正是通過互聯(lián)網(wǎng)把一切

2、有關(guān)教學(xué)的資源都拿到網(wǎng)絡(luò)上去共享，從而形成了云資源群。而這些資源群提供的服務(wù)在于可以無限的擴(kuò)展，也能夠隨時(shí)更新，保證每朵云都長生不老，用戶可以隨時(shí)隨地獲取，按需使用,按實(shí)際使用量付費(fèi)。也即，像我們?nèi)粘Ｊ褂盟娨粯尤ナ褂迷朴?jì)算提供的云服務(wù)。從本質(zhì)上講，云計(jì)算其實(shí)是服務(wù)器虛擬化技術(shù)和基礎(chǔ)資源架構(gòu)的結(jié)合應(yīng)用，它的核心之處是將數(shù)據(jù)中心的軟硬件資源虛擬化之后，以用戶以租用計(jì)算資源的形式提供服務(wù)。2云計(jì)算的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)2.1云存儲(chǔ)數(shù)據(jù)可靠、安全云計(jì)算提供了可靠安全的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)屮心，用戶可以將數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在云端，也可以從云端使用數(shù)據(jù)，不用再考慮數(shù)據(jù)被篡改、丟失，以及病毒入侵?jǐn)?shù)據(jù)的煩惱，因?yàn)樵凇霸啤崩镉?/p>

3、專業(yè)的安全管理團(tuán)隊(duì)來幫你管理數(shù)據(jù)信息。與此同時(shí)，云計(jì)算還提供嚴(yán)格的權(quán)限管理策略，可以幫你放心地與你指定的用戶共享數(shù)據(jù)，這些對(duì)使用者都是透明的。2.2云服務(wù)簡潔、方便、快捷云計(jì)算是基于internet的，用戶將不需要安裝和升級(jí)電腦上的各種應(yīng)用軟件，只需要具有能接入Internet的網(wǎng)絡(luò)和瀏覽器，就可以方便快捷地使用云提供的各種服務(wù)，這將有效地降低用戶技術(shù)應(yīng)用的難度，這更符合當(dāng)前高校資源缺乏的現(xiàn)狀，也更容易進(jìn)入高校校園市場，特別是運(yùn)用在云端，功耗較低，用戶使用簡單，這更加適合大眾化教育的需求。2.3云計(jì)算能力強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)效益好云計(jì)算為計(jì)算群，可以向用戶提供了強(qiáng)大的計(jì)算能力，海量的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)

4、，可以讓用戶體驗(yàn)幾萬億次的運(yùn)算能力，完成用戶的各種復(fù)雜業(yè)務(wù)及計(jì)算需求。云計(jì)算提供商的存儲(chǔ)成本低，計(jì)算處理能力成本低，帶寬成本也低。這將有助于一些服務(wù)商以比較低廉的架構(gòu)成木進(jìn)行云運(yùn)作，給社會(huì)帶來較好的經(jīng)濟(jì)效益。3目前高校教育的現(xiàn)狀在當(dāng)前高校，教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和軟、硬件資源及師資等是教學(xué)工作展開的基礎(chǔ)，然而目前中國高校教育總體來說存在以下兒方面的突出問題。3?1教學(xué)資源、師資，嚴(yán)重不平衡部屬高校、名牌高校投入資金多，擁有更多、更優(yōu)質(zhì)的資源，比如師資力量強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全且先進(jìn)。而人部分地方高校以及部分民辦高校，由于資金缺乏，投入較少，師資水平較低，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備陳IH且缺乏,資源的更新遠(yuǎn)

5、遠(yuǎn)跟不上高新技術(shù)的飛速發(fā)展，加之當(dāng)前高校擴(kuò)招學(xué)生數(shù)量日益增多，這使得這部分高校的資源量與學(xué)生數(shù)量的比例的孑盾越加嚴(yán)重，甚至有部分高校因擴(kuò)招擴(kuò)建大量負(fù)債，以致資金投入不足，設(shè)備、資源跟不上時(shí)代步伐成為突出的問題。3.2資源共亨程度低近些年來隨著高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，以及部分高校的合并和聯(lián)合辦學(xué)，使得部分資源得到了一定程度和一定范I韋I內(nèi)的共享，但由于高校區(qū)域分布的不平衡，以及部分資源（如先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室和硬件資源等）木身就難以共享和整合。而有部分高校擁有這些資源但是利用率不高，這造成了高校資源的閑置，這些現(xiàn)狀反應(yīng)出目前國內(nèi)高校資源共享與整合迫在眉睫。鑒于以上問題，對(duì)高校的教學(xué)資

6、源進(jìn)行最大程度的共享與均衡，最大范圍的實(shí)現(xiàn)整合，成為減少教學(xué)成本的投入，提高教學(xué)質(zhì)量，加速教育的公平，加快國內(nèi)高等教育的發(fā)展成為首要問題。4云計(jì)算在高校中的應(yīng)用4.1云計(jì)算能提高高校教學(xué)質(zhì)量云計(jì)算輔助教學(xué)"(CloudComputingAssistedInstructions,簡稱CCAI）是指高校和教師利用云計(jì)算提供的服務(wù)，構(gòu)建個(gè)性化教學(xué)的信息化環(huán)境，支持教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)高等學(xué)校和高校教師利用“云計(jì)算”提供的信息技術(shù)社會(huì)化服務(wù)，可以節(jié)省科研經(jīng)費(fèi)、師資力量和實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備等固定資產(chǎn)成木的投入。使得教師科研和技能培訓(xùn)的成本和門檻更低，使得高等教育信息化的管理

7、更簡單，更便捷，數(shù)據(jù)安全性更高。“云計(jì)算”可以幫助教師輕松的構(gòu)建自己的個(gè)性化教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)平臺(tái)，有效的支持教師的教學(xué)和協(xié)助學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)牛?高級(jí)思維能力、創(chuàng)新能力和群體智慧發(fā)展，從而提高教學(xué)教育質(zhì)量。4.2云計(jì)算能形成高等教育聯(lián)盟，促進(jìn)教學(xué)資源的共享“云計(jì)算”通過虛擬云計(jì)算實(shí)驗(yàn)室來拓展可供學(xué)生遠(yuǎn)程訪問的教學(xué)資源。通過云計(jì)算技術(shù)，把處在不同地理位置的高校連接成一片高校云，將每一朵高校云的各類教學(xué)資源整合形成巨大的“資源云”，所在聯(lián)盟大學(xué)的學(xué)生和教師將可訪問最先進(jìn)的各類云資料