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《散文閱讀訓(xùn)練專題之特點概括題和原因概括題》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、2014高考二輪復(fù)習(xí)散文閱讀訓(xùn)練專題之——特點概括題和原因概括題【目標(biāo)解說】概括能力是閱讀的一種重要能力，也是高考考查的重要內(nèi)容。在文學(xué)類文本閱讀，尤其是散文閱讀中，概括題出現(xiàn)的頻率極高，除常見的層意和主旨概括，大概最常見的題型就是特點概括題(以概括散文中人、物、景、環(huán)境等特點為中心)和原因概括題(以整合概括作者觀點態(tài)度為中心)了。考生宜以這兩種題型為訓(xùn)練抓手，借此來提高自己的閱讀概括能力?！菊骖}回做】(2013·安徽)《櫻桃》(原文見題點訓(xùn)練一“真題回做”)根據(jù)②～⑤段文字，回答下列問題。(1)②③兩段寫了“近兩三年”桐廬當(dāng)?shù)氐淖兓?，請概括這些變化。答案：新建筑陸續(xù)出現(xiàn)，人的精神面
2、貌轉(zhuǎn)變，文娛生活更為豐富，旅游業(yè)快速發(fā)展。(2)從④⑤兩段看，桐君山的歷史氣息體現(xiàn)在哪些方面？請加以概括。答案：古老的建筑，精美的傳統(tǒng)雕刻，留傳的、富有詩意的抱柱對聯(lián)，悠久的、引人向善的民間傳說?！疽徽n一練】閱讀下面的文字，完成文后題目。缸中日月張金剛缸，或泥或陶，或大或小，或精致或粗糙，或年輕或老邁，皆如農(nóng)家一員，靜坐屋里屋外，角角落落。承載著農(nóng)人的辛勤與汗水，存儲著季節(jié)的收獲與更迭，與數(shù)輩幾代相伴日月，見證千滋百味的歲月流年。不知是何材質(zhì)煅燒，是何工藝打造，何時陸續(xù)進(jìn)家，缸，就這樣融入農(nóng)家，參與著瑣碎的煙火生活。缸，無言，卻如睿智的老者，用或空洞或殷滿的肚量激勵著農(nóng)人的干勁，過出
3、火紅的日子；缸，無聲，卻如魔術(shù)般神奇，占?xì)夂蛑鞎r，與時間交摯友，融調(diào)料入食物，發(fā)酵、腌制出醇厚的美味，積淀成舌尖上的故鄉(xiāng)。缸，堪稱農(nóng)家的臉面；撩開缸，便可知家況。新脫粒的小麥、玉米、芝麻、谷類，剛下場再上房，晾曬風(fēng)干，綻放一片金黃。滿滿地盛入簸箕，揚高、傾倒，但聞“刷”11的一聲延音，粒粒糧食如疾雨般歡快地滑入缸底；接續(xù)，慢慢堆積；留在簸箕里的頑皮顆粒，跳躍、滾動，撥動著喜悅的心弦。取糧時，打開缸蓋，一股糧食的清香撲面而來，心中蕩起自足的漣漪。母親攢下的生雞蛋，洗凈、控干；將鹽、花椒、大料放入水中，熬煮、晾涼；取小缸清洗、抹凈、晾干。將雞蛋整齊碼入缸內(nèi)，灌入鹽水，沒頂，蓋蓋兒；只待
4、腌過時日，撈出煮食。腌制越久，味道越美；略帶臭味，越品越香。煮熟的咸雞蛋，用水拔涼，敲開剝食；或縱切兩片，用筷挑食。蛋清細(xì)膩滑潤，蛋黃鮮艷流油，或泛青呈黑，滋味悠長，令人回味。時常受缸內(nèi)腌雞蛋的牽引，回到老家，親近那口缸；母親總會顫巍巍撈出，煮好，給我?guī)希亲涛躲懶囊簧?。秋末冬初，大小缸集中亮相。后園的黃瓜、豇豆、辣椒、韭菜、番茄，精切細(xì)作，佐以配料，分別腌制在缸缸罐罐中，打造出五彩繽紛的精制小咸菜，清新爽脆、風(fēng)味獨特，成為食粥、吃肉、卷餅的絕配。最隆重的當(dāng)屬腌蘿卜、制泡菜。將成堆的新鮮蘿卜洗凈、晾干，分層碼入大缸、撒上塊鹽即可；芥菜、洋芋、胡蘿卜、大白菜、卷心菜等隨意搭配，精心調(diào)
5、味即成。菜在缸中奇妙地發(fā)酵成酸爽利口的腌泡菜，豐富了農(nóng)家一年的餐桌。殺年豬，腌臘肉，好似過年的序曲。方塊五花肉、條狀排骨肉，大鍋煮好；糖色著色，沸油炸燒，裹上細(xì)鹽，盛于缸內(nèi)，灌上豬油；腌制的臘肉，美味噴香，隨時可炒、燴、燉食。生活清苦的童年，母親會趁農(nóng)閑翻山越嶺，采摘大量酸棗，泡在大缸內(nèi)，制成清淡的酸棗醋；舀上一勺直接飲用，酸爽解暑。新摘的柿子，麻澀難食；置于缸內(nèi)，在院中圍上秸稈、鋸末，定時點燃加熱漚制數(shù)日，柿子便可變得甘甜爽脆，頗為神奇。(選自《甘肅日報》，有刪改)文中說缸“見證千滋百味的歲月流年”“積淀成舌尖上的故鄉(xiāng)”，請概括文中寫了哪些“舌尖上”的滋味。答案【要點回顧】概括文意
6、的基本方法有：(1)抓住文中概括性句子和過渡句，尤其是中心句和文眼句，它們是文意最集中的地方。(2)分析相關(guān)文字的層次，以防遺漏要點。(3)掌握概括方法。摘取法是考生經(jīng)常使用的一種方法。也有一些無法摘取的情況，這時需要提取精要，獨立歸納。概括時要盡可能地用原文詞句，要把握整體，從全文出發(fā)。11定向訓(xùn)練一 特點概括題(一)散文中物象(景、物、環(huán)境等)概括閱讀下面的文字，完成文后題目。炎熱的夏日午后，蟬振動著它那薄薄的羽翼，像是在彈奏一曲動人的鄉(xiāng)村音樂，琴音從樹林里發(fā)出，像長了翅膀一樣，旋即傳遍村莊里的每一個角落。古井邊的林子里，也有蟬的鳴叫聲，從村莊到莊稼地，到處都是蟬的聲音，這悠長而
7、渺遠(yuǎn)的聲音，竟是發(fā)自微小的蟬，這著實讓我吃驚，讓我感動。多年來，我一直對我熟悉的鄉(xiāng)村的蟬鳴充滿了敬意，它就像我童年飄飛的夢影，在我記憶的數(shù)據(jù)庫里一幕幕地回放，聲音一浪高過一浪。那時候的鄉(xiāng)村，天藍(lán)水清，芳草如茵，看不見一絲的污染，蟬鳴就像漫山遍野生長的莊稼，永遠(yuǎn)充滿生機。從初夏到深秋，我不知道，那些一天到晚都在聒噪的蟬，究竟是在為成熟的季節(jié)喝彩還是在為豐收的美景奔走呼號？我驚訝于那些蟬的執(zhí)著、堅忍。許多時候，鄉(xiāng)村的蟬鳴總會讓我想起熱烈的夏天來，我喜歡鄉(xiāng)村的蟬
