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《心理學案例結(jié)課論文》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、心理學是一門并不占老但很神秘的學科,許多人都對它充滿了幻想。認為它可以使人聰明,了解別人的內(nèi)心世界,其至成為超凡脫俗的預言家。在接觸心理學這門學科的以前,它總給我一種太神秘的感覺,總以為它很深奧也很虛幻,但是通過這一個學期的學習,我被它的科學性,真實性所折服,可以說它是實實在在存在的東西,與此同時我還發(fā)現(xiàn)心理健康與身體健康同樣重要,同時兩者Z間是相互聯(lián)系,相互影響的。心理學不僅具有科學性,而且也不乏應用性。心理理論固然枯燥,但配以實例,就不但不乏味,反而讓人有一種從生活中悟出哲理的感覺,視野也開闊很多。心理學來源于生活,乂指導生活。對于幾乎每一個年輕人來說,似乎都覺得自
2、己最了解自己;當然了,我也不例外,說實話我接觸心理學這門充滿神秘氣息的課程之前也是一直這樣認為的。但是隨著這個學期對心理學課程學習的深入,我發(fā)現(xiàn)以往的看法存在著很多的偏頗:在走上坡路時,總是把自己估計得過高,似乎一切所求的東西都唾手可得,往往把運氣和機遇也看作自己能力的一部分而喜不自禁,甚至有些自以為是;在不得志吋,又往往把自己估計得過低,把所遇到的困難和不利條件統(tǒng)統(tǒng)看作自己的無能,以至于做什么事總是很極端。心理健康,一個既熟悉又陌生的詞語。在我沒有學習心理學的時候,我一直對這個概念似懂非懂,自認為對”心理”冇不小的心得體會,但恐怕還說不出個所以然來;時至今日,在老師的
3、講解下,對其認識不知不覺中己是不可同日而語。經(jīng)過一學期的學習,我將心理學概括為以下幾類:—?能力能力這個詞是我們不斷掛在嘴邊的一個詞,但是,到底什么是能力,能力怎樣培養(yǎng),心理學中的能力是怎樣的定義的,我們在寫三維目標的時候經(jīng)常說,數(shù)形結(jié)合能力,觀察能力,運用物理知識解決實際問題的能力等,實際上我們關(guān)于能力的認識相當模糊。心理學中能力是這樣定義的:能力是直接影響活動效率、使活動得以順利完成的個性心理特征。能力和活動是密切相關(guān)的,沒有活動空談能力是不科學的,比如我們身邊有些學生跟各種個樣的人都能夠合得來,在各種學生活動中他都是中心,在這些活動中就體現(xiàn)出了這個人良好的社會交往
4、能力。所以只有在活動中才能體現(xiàn)出能力,才能培養(yǎng)能力?!?而妥動機是由需要產(chǎn)生的,沒有需要就沒有動機。人到底有哪些需要呢?人的一切行為都是有需要引起的,而需耍又是分層次的:最低層是生理需要,屮間層冇安全需要、歸屬和愛的需要,最高層是口我實現(xiàn)的需要。只有當人們的一些低層次的需?;镜玫綕M足以后,才有動力促使高一層次需要的產(chǎn)生和發(fā)展?,F(xiàn)在的中國,絕大多數(shù)人生理需要和安全需要是可以基本滿足的,還有一些極少的地方吃不飽、穿不暖、沒地方住。這樣的地方教育是沒辦法改變的,因為人不可能還沒有滿足牛理需要去追求什么尊重和口我實現(xiàn)。政府的幫助應該體現(xiàn)在滿足他們的生理需要上,不要再精神層面上
5、大作文章,依靠簡單的支教是不解決根本問題的。%1.動機美國心理學家弗洛姆認為,個體從事某種行為的動力,取決于行為目標的價值以及他對達到目標可能性的期望。如果活動比較容易、活動結(jié)果的價值比較高,那么活動的動機就比較強,反之就比較弱。關(guān)于動機理論,認知理論中還有一種“歸因”解釋:一個人在完成一項重要的工作后,無論成敗,都會從能力、努力程度、工作難度、運氣、身心狀況、外部環(huán)境等幾個方而進行歸因。比如,班級成績不理想。這種理論又把影響因素歸納為三個維度:內(nèi)部和外部,穩(wěn)定性和不穩(wěn)定性,可控性和不可控性。%1.氣質(zhì)關(guān)于〃氣質(zhì)〃?心理學的定義是:心理活動和行為中表現(xiàn)出的穩(wěn)定的動力特征
6、。這個定義比較抽象。氣質(zhì)是受遺傳影響最大的個體心理特征。能力和性格也是屬于個體的心理特征,但是二者受后天環(huán)境的影響比較大。氣質(zhì)更多的受到神經(jīng)系統(tǒng)的影響。嬰兒一出生就具有氣質(zhì)差異。氣質(zhì)是沒有好壞之分的,每一種氣質(zhì)類型都有積極的一?面,也有消極的一面。氣質(zhì)的形成:關(guān)于這個問題實際上心理學上還沒有定論,影響比較大的是“體液說”。古希臘醫(yī)生認為,人休中含有血液、粘液、黃膽?汁、黑膽?汁四種液體。血液占優(yōu)勢的人氣質(zhì)為“多血質(zhì)〃個性,其它分別為粘液質(zhì)、膽汁質(zhì)、抑郁質(zhì)。各種氣質(zhì)類型的人都有不同的表現(xiàn):膽汁型:精力充沛,情緒發(fā)生快而強,言語動作急速難于自制,內(nèi)心外霜,率直,熱情,易怒,
7、急躁,果斷。多血型:活潑愛動,富于生氣,情緒發(fā)生快而多變,表情豐富,思維言語動作敏捷,樂觀,親切,浮躁,輕率。黏液型:沉著冷靜,情緒發(fā)生慢而弱,思維言語動作遲緩,內(nèi)心少外露,堅忍,執(zhí)拗,淡漠。抑郁型:柔弱易倦,情緒發(fā)生慢而強,易感而富于門我體驗,言語動作細小無力,膽小忸怩,孤僻。體液說只是一種經(jīng)驗,更科學的解釋是巴普洛夫的高級神經(jīng)活動類型說。該學說認為,人的高級神經(jīng)活動分為抑制和興奮兩種狀態(tài)。但是每個人的興奮和抑制有強度、平衡、靈活性的差異。比如:有的人興奮和抑制強而不平衡,這樣的人屬于膽汁質(zhì),精力旺盛,脾氣暴躁。再比如:有的人的興奮和抑