習(xí)作：我們眼里的秋天

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1、習(xí)作我們眼里的秋天教學(xué)目標(biāo)：1、嘗試在交流或習(xí)作中運(yùn)用自己平時積累的語言材料。（重點(diǎn)）2、通過走進(jìn)秋天體驗(yàn)活動，引導(dǎo)學(xué)生利用視覺，嗅覺，聽覺，觸覺等各種感官觀察秋天，表達(dá)獨(dú)特感受。（難點(diǎn)）3、樂于與他人交流自己的切身感受，表達(dá)對秋天的喜愛，增強(qiáng)習(xí)作自信心。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能把平時積累的語言運(yùn)用到自己的習(xí)作中。2、我能利用視覺，嗅覺，聽覺，觸覺等各種感官觀察秋天，表達(dá)獨(dú)特感受。3、我愿意與他人交流自己的切身感受，表達(dá)自己對秋天的感情。圖片導(dǎo)入回顧本單元課文內(nèi)容1、顏色、味道、聲音三個方面描寫的。2、你還記得文中描寫色彩，味道，聲音的那些優(yōu)美的語言嗎？”學(xué)生充分回答之后，我相機(jī)導(dǎo)入第二環(huán)節(jié)。觀察

2、秋天里的圖片，用自己的話說說你看到了什么，盡量把話說具體。3分鐘后組內(nèi)交流。自學(xué)指導(dǎo)1、仔細(xì)閱讀老師提供的描寫秋天的好詞好句后，動筆把喜歡的語句畫下來，想想可以把它們引用到哪些景物的描寫上？2、把自己的所見所聞和獨(dú)特感受寫下來。秋高氣爽丹桂飄香婀娜多姿世外桃源層林盡染色彩斑斕爭相怒放變化多端婷婷玉立爭奇斗艷果實(shí)滿枝果實(shí)飄香習(xí)作后，學(xué)生大聲朗讀自己的習(xí)作，然后在全班展示朗讀。板書設(shè)計(jì)：我們眼中的秋天顏色眼看聲音耳聽味道嘴嘗鼻聞活動手摸（途徑）（方法）