珍愛生命遠離火災(zāi)-

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1、珍愛生命遠離火災(zāi)消防安全主題班會——逃生與自救教案班會目的：1.知道火災(zāi)給人類帶來的危害，從而引起學生的高度重視。2.明確火場中逃生與自救的基本方法，了解一些消防知識。3.培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。班會準備：1.學生提前帶好水、手絹或毛巾等。2.制作相關(guān)的課件。3.準備口哨，獎品：明信片、鉛筆、小本等，準備字母卡片A、B、C若干。班會過程：一、圖片引入：師導言：讓我們一起來看一組圖片吧（配樂播放）圖片內(nèi)容：濃濃的煙霧，紅紅的火苗，火災(zāi)現(xiàn)場一片狼藉?；鹨坏┦タ刂疲瑲牧宋镔|(zhì)財富，破壞了生態(tài)環(huán)境，使人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災(zāi)難。師總結(jié)：水火無情，當你

2、被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防員救助的時間里，如果你能夠利用地形和身邊的物體采取積極有效的自救措施，就可以讓自己命運由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”。火場逃生不能寄希望于“急中生智”，只有靠平時對消防常識的學習、掌握和儲備，危難關(guān)頭才能應(yīng)對自如，從容逃離險境。那么我們一起來學習有關(guān)逃生與自救的知識吧！二、逃生與自救（一）教室失火：1.教室一旦失火，在火勢尚小時，可以用教室里配備的滅火器撲火自救，或用衣物將火壓滅；2.火勢發(fā)展，立即跑到室外，如教室里已充斥大量煙霧，撤離時可用手絹、衣袖等捂住口鼻，并彎腰低姿勢快行，防止煙氣吸入；3.一層教室失火，煙火封住教室門時，

3、可從窗口跳出去，二三層教室失火，煙火封住門時，可用窗簾、衣物等擰成長條，制成安全繩。一頭拴在桌椅腿或暖氣管上，兩手抓住安全繩，從窗口緩緩下滑；4.別的教室失火，當火勢尚未控制樓道時，應(yīng)立即離開教室，迅速進入安全通道向外疏散；在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。（二）如何報警發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后應(yīng)立即撥打119向公安消防隊報警或向單位和周圍的人群報警。報警應(yīng)講明：1.發(fā)生火災(zāi)單位或個人的詳細地址2.起火物3.火勢情況4.報警人的姓名及所用的電話號碼（三）《消防安全知識兒歌》講完了基本的逃生與自救的方法，我們一起來

4、讀一首《消防安全知識兒歌》，男生讀前半句，女生讀后半句?；馂?zāi)來了不要怕，先把心情定下來。如果火苗燒得小，想法把它消滅掉。如果火苗燒得大，跑到屋外空地上，趕快撥打119，千萬不要貪財物，千萬不要跳下樓，千萬不要躲衣柜。如果實在逃不掉，跑到陽臺再呼救。三、實地演習（一）現(xiàn)在已經(jīng)基本掌握了火災(zāi)發(fā)生時逃生與自救的方法，讓我們一起來演戲吧！1.單個同學先根據(jù)所學進行演習：哨聲響起，代表教室已經(jīng)著火，并且教室里已充斥大量煙霧，我們該怎么做呢？2.找?guī)孜煌瑢W評一評剛才同學哪里做的好，好在哪里，哪里不好，不好的原因。（二）全體同學一起演習！四、練習同學們，今天你們的收獲多不多？——多讓我們比比看！好不好

5、？——好我將出示7道選擇題，每次讀完題目，搶答開始才能一手拍桌，一手舉字母卡片選出正確答案，每次回答正確且最快者有獎品贈送。1.高層樓發(fā)生火災(zāi)后，不能（）。A乘電梯下樓B用濕毛巾堵住口鼻C從樓梯跑下樓2.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后應(yīng)立即撥打（）向公安消防隊報警或向單位和周圍的人群報警。A119B120C1103.當遇到火災(zāi)時，要迅速向（）逃生。A著火相反的方向B人員多的方向C安全出口的方向4.火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)（）的階段。A最不利B最有利C較不利5.被困在火場時，下列求救方法錯誤的是（）。A在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫B白天可揮動鮮艷布條發(fā)出求救信號，晚上揮動手電筒C大聲哭泣6.發(fā)生火災(zāi)時，正確

6、的安全疏散主要有三個方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋頂，還可以（）。A躲到角落里B向外逃到陽臺C鉆到閣樓、大櫥等處避難7.中小學生在發(fā)生火災(zāi)時，不正確的做法是（）A勇敢深入火場滅火B(yǎng)遠離著火區(qū)域C往上風方向撤離答案：AACBCBA同學們，今天這節(jié)班會課為我們學習了一些關(guān)于消防安全的知識！希望大家可以把這些知識和自己的家人分享一下，讓更多的人了解火災(zāi)的逃生常識，讓我們都珍愛生命，遠離火災(zāi)！同學們再見！