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《人教版九年級道德與法治上冊22《創(chuàng)新永無止境》優(yōu)秀教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、第二課第二框創(chuàng)新永無止境教案課題第二課第二框創(chuàng)新永無止境單元第一單元學科道德與法彳厶/口年級九年級學習目標情感態(tài)度價值觀：能夠意識到中國科技創(chuàng)新之路任重道遠，增強憂患意識，自覺融入大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新之中知識與能力：知道建設(shè)創(chuàng)新型國家的原因和做法；充分認識教育的重要性；全面認識萬眾創(chuàng)新過程與方法：通過對科技創(chuàng)新、教育的重要性的學習，理解科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力重占建設(shè)創(chuàng)新型國家的原因和做法難點充分認識教育的重要性；全面認識萬眾創(chuàng)新教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖情境導入明
2、確目標1、播放圖片：手機的變遷史2、出示課題3、出示學習目標學生觀看，思考從直觀事物入手，直接切入“創(chuàng)新永無止境”這一課題。問題引領(lǐng)自主學習1、請同學們用10分鐘的時間，自讀課本20—28頁，完成學案。（后附學案）2、岀示學案答案學生自讀課本，完成學案，核對答案，培養(yǎng)學生的自學能力合作探究能力提升（-）創(chuàng)新強國一、我國的科技國情1、播放視頻：美擬重建第第二艦隊，應對大國競爭。追問：通過視頻，說一說國與國之間綜合國力競爭的決定性因素是什么？（科技創(chuàng)新能力）過渡：那么，我國的科技創(chuàng)新能力如何呢？2、出示
3、一組圖片，（天眼、載人航天、蛟龍?zhí)枴团d號、快遞等）學生思考討論班內(nèi)展示學生觀看思考學生舉例子說出身邊的創(chuàng)新行為。培養(yǎng)學生的思考能力表達能力培養(yǎng)學生的感知能力培養(yǎng)學生多角度思考問題的追問：這些圖片說明了什么？（優(yōu)勢）學生根據(jù)圖意識和思維。3、出示表格：通過對比，你還能得出什么結(jié)片和感受，論？從整體上看，我國還面臨科技創(chuàng)新能力說出自己對不強、科技發(fā)展總體水平不高、科技對經(jīng)濟創(chuàng)新的看培養(yǎng)學生讀圖增長貢獻率低于發(fā)達國家水平等問題。（劣法。分析能力勢）學生看圖思追問：為什么我國要加快建設(shè)創(chuàng)新型國家？（1）科
4、技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素。（2）從整體上看，我國還面臨科技創(chuàng)新能力不強、科技發(fā)展總體水平不高、科技對經(jīng)濟考問題增長貢獻率低于發(fā)達國家水平等問題。培養(yǎng)學生的思過渡：如何建設(shè)創(chuàng)新型國家？維能力和分析二、建設(shè)創(chuàng)新型國家學生觀看視能力1、播放視頻：《科教興國戰(zhàn)略的提出》頻思考問題追問：為什么科技、教育對創(chuàng)新型國家并討論回答的的建設(shè)如此重要？人才（勞動者素>科技、學生看完視讓學生體會和理解教育的重教育頻后思考中要性。2、播放視頻：實現(xiàn)教育公平，讓山區(qū)孩子成國教育現(xiàn)狀有用之才。追問：設(shè)想一下，
5、未來教室是什和未來么樣子的呢？學生思考問小結(jié)：百年大計，教育為本。題并從中體3、播放圖片：（中國自主創(chuàng)新的品牌）會自主創(chuàng)新追問：這些事關(guān)國家生存和發(fā)展的重要的重要性器物我們?yōu)槭裁床荒苤苯訌耐鈬彽?？看圖片思考說明了什么？4、出示一組圖片（國家科技獎勵大會、獎勵制度、）追問：從圖片中體會，要建設(shè)創(chuàng)新型國家，應該怎么做？問題小結(jié)：%1必須落實科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)%1堅持自主創(chuàng)新走中國特色自主創(chuàng)新道路%1必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機制，搭建有利于創(chuàng)新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創(chuàng)新的輿
6、論氛圍和法治環(huán)境。合作探究1、出示一組有關(guān)創(chuàng)客的圖片學生看圖思讓學生體會感能力提升考現(xiàn)在是大眾創(chuàng)(-)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的萬眾創(chuàng)新2、出示圖片新聞：美國制裁中興事件。并介時代，紹事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。學生了解事通過時政新聞，追問：這件事給我們中國的企業(yè)什么啟示？件發(fā)展概況體會中國企業(yè)A、企業(yè)是社會創(chuàng)新的重要力量，提升創(chuàng)新學生思考討自主創(chuàng)新的時能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、市場制勝之道。論并發(fā)表見代緊迫性，體會B、核心技術(shù)不是別人賜予的，企業(yè)不能只解創(chuàng)新的必要性是跟著別人走，而必須自強奮斗、敢于突破。3、介紹中
7、國的高鐵發(fā)展情況。（課本25-從事實入手體26頁）會自主創(chuàng)新重追問：“中國制造”和“中國創(chuàng)造”有什么學生傾聽了要意義。不同？解，討論問讓學生學會根題并在班內(nèi)據(jù)案例分析問過渡：在萬眾創(chuàng)新的時代，我們?nèi)绾伟l(fā)揚創(chuàng)展示題新精神？敢為人先，敢于冒險的勇氣和自信、探索新知的好奇心和挑戰(zhàn)權(quán)威的批判精神、承受挫學生根據(jù)課折的堅強意志和共同合作的團隊精神、舍我本26—27頁其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。探究與分4、出示漫畫：享，討論總培養(yǎng)學生通過分析：漫畫說明了什么？尊重和保護知識產(chǎn)權(quán)，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，保護
8、自己的知識產(chǎn)權(quán)。追問：如何保護我們的知識產(chǎn)權(quán)？A、學習相關(guān)的法律，如著作權(quán)法、專利法、商標法等。B、未成年人也有知識產(chǎn)權(quán)。C、拒絕盜版，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)。D、對自己的發(fā)明創(chuàng)造成果及時申請專利保護。小結(jié)：在大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的時代，我們應該怎么做？A、樹立大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的理念B、提升企業(yè)創(chuàng)新能力C、弘揚創(chuàng)新精神D、尊重保護知識產(chǎn)權(quán)結(jié)問題。學生看溫思考問題學生體會思考問題學生討論回答現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。課堂小結(jié)回扣目標1、創(chuàng)新的目的是增進人類福祉，讓生活更美好。讓我們今
