初中閱讀理解解題指導(dǎo)

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1、閱讀理解解題指導(dǎo)：1.客觀信息題所謂“客觀信息”，是指在短文中客觀存在的事實(shí)，客觀信息的答案一般都可以在原文中找到。完成客觀信息題應(yīng)注意以下三點(diǎn)：(1)辨認(rèn)事實(shí)，注意細(xì)節(jié)(2)同義轉(zhuǎn)換，著重內(nèi)涵(3)把握數(shù)據(jù)，注意推算2.主觀判斷題-?般來說，這類問題都不可能直接從原文屮找到答案，必須根據(jù)原文捉供的有關(guān)信息,進(jìn)行合理的推理和判斷才能冋答。完成主觀判斷題能常應(yīng)注意以下四點(diǎn)：(1)運(yùn)用常識，合理判斷(2)根據(jù)情景，進(jìn)行猜測(3)利用情景，舉一反三(4)縱觀全文，概括人意3.細(xì)節(jié)辨認(rèn)題文章的中心思想或主題是通過一系列的事實(shí)、細(xì)節(jié)來說明和支持的，要透徹地理解段落、文章的屮心思想，就必須理解文章屮

2、的重要事實(shí)和細(xì)節(jié)。只有真正理解了全部細(xì)節(jié)，才能深刻地領(lǐng)悟大意，理解短文細(xì)節(jié)分下面三個(gè)步驟：(1)首先找出文章或段落的中心思想。文章的中心思想主要體現(xiàn)在首句和尾句中，有時(shí)在文屮的某一句話當(dāng)屮。(2)尋找重要的事實(shí)與細(xì)節(jié)，不是所冇的事實(shí)和細(xì)節(jié)都重要，那些與中心思想冇關(guān)的事實(shí)和細(xì)節(jié)才重要。(3)檢查已確定的事實(shí)與細(xì)節(jié)，看它們是否支持中心思想。如果這些事實(shí)與細(xì)節(jié)不能支持中心思想，就說明原來所確定的中心思想不明確或者這些事實(shí)和細(xì)節(jié)沒有找準(zhǔn)。屬于細(xì)節(jié)類的閱讀理解題一般只針對某個(gè)特定的細(xì)節(jié)，題型可以多種多樣，沒有固定模式。常見的設(shè)題方式有：(1)WhichofthefollowingisTRUEacc

3、ordingtothepassage?(2)A11thefollowingstatementsarenottrueexcept.(3)Whichofthefollowingfactsisnotmentionedinthesupporingdetails?4.詞匯障礙題(1)根據(jù)定義或解釋、說明猜測生詞的詞義在be,becalled,call等判斷詞出現(xiàn)的判斷句中，可以根據(jù)已知部分，猜測生詞的含義。例如：Apersonwhoisskilledatmakingorrepairingwoodenobjectsiscalledacarpenter.通過理解定語從句的意思，能猜出carpenter

4、是"木匠”(2)根據(jù)對比關(guān)系猜測生詞的詞義在but,however,yet,otherwise,though這些表示意義轉(zhuǎn)折的連詞出現(xiàn)的句子中，其而后的詞有明顯的対比關(guān)系，根據(jù)已知的內(nèi)容，通過這種對比關(guān)系，就很容易猜出生詞的詞義了。例如：ThoughTom'sfacehasbeenwashedquiteclean,hisneckstillremainsgrubby.和clean意思相對的便是“骯臟的”了，因此可猜出句中g(shù)rubby的意思是“骯臟的”(3)通過因果關(guān)系猜測詞義because,since與as是連接原因狀語從句的從屬連詞，so是連接表示結(jié)果的狀語從句的連詞，so...that

5、與such...that屮的that是連接結(jié)果狀語從句的。當(dāng)這些信息詞岀現(xiàn)在有牛詞的句了中，通過因果關(guān)系，依據(jù)已知部分就能猜出生詞的詞義。例如：Shewantedthehairdressertotrimherhairabitbecauseitwastoolong?根據(jù)because從句所講的意思，我們就可推測Em就是“修剪”之意(1)根據(jù)生活常識猜測詞義運(yùn)用邏輯推理能力，自身的生活經(jīng)驗(yàn)及生活常識。再聯(lián)系上下文能讀懂的部分，可以正確猜出詞義。例如：Mostoftherosesarcbeginningtowitherbecauseofthecold.根據(jù)句子意思及生活經(jīng)驗(yàn)，wither表示“

6、枯萎”(2)根據(jù)同等關(guān)系猜測詞義同等關(guān)系，指的是一個(gè)詞，一纟R詞或短語在句屮作同一成分，而且它們的詞義部屬于同一范疇。明顯的標(biāo)志是，這樣的詞組或短語中間常常用并列連詞and或01?來連接。例如：Atforty-twohewasinhisprimeandalwaysfullofenergy.從“年齡42歲”以及與prime具冇同等關(guān)系的fullofenergy口J以猜出prime的意思是“盛年時(shí)期”。(3)根據(jù)列舉的事例猜測詞義Youcantakeanyoftheperiodicals:"TheWorldofEnglishMuForeignLanguageTeachinginSchools

7、”，oruEnglishLearning".從后面列舉的例子中，可以猜出periodical是“期刊，雜志”的意思。(4)根據(jù)構(gòu)詞法知識猜測詞義根據(jù)學(xué)過的構(gòu)詞法知識，知道詞根和前綴或示綴的意義，就可猜出由它們組成的新詞詞義。例如：ThecolorsofHawaiiinSummerarcunforgettable.利用構(gòu)詞法常識和我們已熟悉的詞forget,我們可以知道unforgettable就是“令人難忘的”意思。閱讀理解解題步驟