origin風(fēng)向玫瑰圖制作

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1、1.研究背景1.2風(fēng)玫瑰圖風(fēng)玫瑰是繪制在極坐標(biāo)底圖上的某一地區(qū)在某一時段內(nèi)各風(fēng)向出現(xiàn)的頻率或各風(fēng)向的平均風(fēng)速的統(tǒng)計圖。用極坐標(biāo)系中的半徑長度表示各個方向風(fēng)的頻率則為風(fēng)向玫瑰圖。用極坐標(biāo)系中的半徑長度表示各個方向的平均風(fēng)速,則可得到風(fēng)速玫瑰圖。圖1風(fēng)向玫瑰圖1.研究背景傳統(tǒng)的風(fēng)速或風(fēng)向玫瑰圖存在以下缺陷:(1)風(fēng)速與風(fēng)向無法在一個圖中同時表達(dá)。(2)風(fēng)速玫瑰圖上所表達(dá)的是各個方向的平均風(fēng)速,僅以平均風(fēng)速難以全面反映風(fēng)場特征。圖1風(fēng)向玫瑰圖為了更科學(xué)、更直觀的表達(dá)研究區(qū)風(fēng)場特征,本次實習(xí)我們將制作改進(jìn)后的新型風(fēng)玫瑰圖,圖2為某區(qū)域某月的風(fēng)玫瑰。圖2某

2、區(qū)域某月的風(fēng)玫瑰1.研究背景研究起沙風(fēng)的風(fēng)況對于分析研究區(qū)的風(fēng)沙活動強(qiáng)度特征具有更實際的意義,且同一區(qū)域同一時段內(nèi)的風(fēng)玫瑰與起沙風(fēng)玫瑰在形態(tài)上往往有很大差異。圖3為某區(qū)域某月(與圖2相同)的起沙風(fēng)玫瑰(起動風(fēng)速6.3m/s),可見圖3中玫瑰圖的形態(tài)與圖2差異明顯。課程要求1:掌握風(fēng)玫瑰圖制作方法,制作研究區(qū)起沙風(fēng)玫瑰圖。圖2某區(qū)域某月的風(fēng)玫瑰圖3某區(qū)域某月的起沙風(fēng)玫瑰1.研究背景1.3矢量平均風(fēng)向在風(fēng)場研究中常會用到平均風(fēng)速的概念,即一段時間內(nèi)氣流的平均運(yùn)動方向。因為它是矢量,所以需用矢量法合成平均風(fēng)向。在風(fēng)沙活動的研究中,合成某一地區(qū)在某一時段

3、內(nèi)的平均起沙風(fēng)向可以直觀的展現(xiàn)沙物質(zhì)的整體運(yùn)移方向。課程要求2:掌握矢量平均風(fēng)向計算方法,合成研究區(qū)年平均起沙風(fēng)向。圖4起沙風(fēng)玫瑰及平均風(fēng)速返回3.研究方法3.1風(fēng)玫瑰的制作以O(shè)riginPro2016操作界面為例輸入數(shù)據(jù)3.研究方法選定數(shù)據(jù)生成圖像3.研究方法調(diào)整參數(shù)(圖像生成后可對顏色及顯示內(nèi)容等進(jìn)行調(diào)整)3.研究方法3.2矢量平均風(fēng)向的合成矢量平均風(fēng)向計算方法:反正切函數(shù)圖像式中A為矢量平均風(fēng)向,A為第i個風(fēng)向樣本的風(fēng)向方位角,N為樣本個數(shù),viS為第i個樣本風(fēng)速矢量的模,?X為風(fēng)在東西方向的平均風(fēng)速,?Y為風(fēng)在南北方i向的平均風(fēng)速。(注意

4、:反正切函數(shù)的值域,正切函數(shù)的周期性。)返回

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