132-防暴恐應(yīng)急預(yù)案

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1、平湖市技工學(xué)校文件平技(2015)132號平湖市技工學(xué)校防暴恐應(yīng)急預(yù)案為構(gòu)建和諧社會，積極應(yīng)對校園內(nèi)可能發(fā)生的暴力、恐怖襲擊等重特大事故，引導(dǎo)廣大師生有效有序地開展避險援助工作，維護教育安全和穩(wěn)定，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序正常，現(xiàn)結(jié)合我校實際情況，特制定本防暴恐事件應(yīng)急預(yù)案。一、工作原則1?預(yù)防為本，及時控制。堅持預(yù)防與應(yīng)急處置相結(jié)合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。建立健全安全隱患、矛盾糾紛排查、整改和調(diào)節(jié)機制，強化信息的廣泛收集，爭取早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早解決。要把突發(fā)事件控制在一定范圍內(nèi)，避免造成學(xué)校秩序失

2、控和混亂。2?系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控。發(fā)生事件以后，按照分級管理的原則，各部門、各班要在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，啟動應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要全面掌握情況，控制局面，形成校、班及部門系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控的處置工作格局。二、組織指揮機構(gòu)1.領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：龔躍明副組長：許建軍蔡雪根宋華芳張國健成員：各處室、系部領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：接到突發(fā)事件報告以后，組長根據(jù)現(xiàn)場情況發(fā)出啟動應(yīng)急預(yù)案的指令，并指揮全校師生積極、妥善地應(yīng)對。1.防恐應(yīng)急小分隊隊長：崔海林副隊長：趙佳隊員：楊志偉、顧曉明、毛亞峰、李衛(wèi)震、魏巍陳巖、林強、黃家銘職責(zé)：攜帶裝備（橡膠棍

3、、干粉滅火器、警用鋼叉）等快速趕往事發(fā)區(qū)域，及時制止侵害行為，并控制嫌疑人，設(shè)定警戒區(qū)域，設(shè)置隔離線，保護好事發(fā)現(xiàn)場，便于公安機關(guān)調(diào)查取證。在制止侵害行為時，原則上應(yīng)先采用勸說和喝阻的方式，同時還應(yīng)識別嫌疑人的體貌特征，萬一其脫逃可向公安機關(guān)提供抓捕的線索。如必須采取暴力方式來阻止，應(yīng)盡量采用遠(yuǎn)距離的手段擾亂嫌疑人視線（如干粉滅火器）、控制嫌疑人的動作（如長木棍）。三、現(xiàn)場處置方法步驟1?門衛(wèi)和綜治室門衛(wèi)保安第一時間按響110緊急求助報警警鈴,內(nèi)保人員聽到警鈴，一方面查看監(jiān)控，確定準(zhǔn)確位置，一方面迅速上報校長室，同

4、時進入防暴恐狀態(tài)，穿好裝備，組成分隊。2?指揮員（在校最高職務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，校長不在崗時，依次由書記、分管校長和其它校級領(lǐng)導(dǎo)順序擔(dān)當(dāng)指揮員）指揮員第一時間趕到指揮中心（監(jiān)控室），通過校園監(jiān)控掌握暴恐狀況,通過對講機指揮防暴應(yīng)急小分隊進行先期警戒處置;德育線領(lǐng)導(dǎo)（德育校長或?qū)W生處主任）通過廣播向全體師生通報突發(fā)的緊急情況，穩(wěn)定師生情緒。1.應(yīng)急小分隊防暴恐分隊全體人員聽到報警警鈴，立即放下手中工作，穿戴好裝備迅速趕往事發(fā)地與暴恐份子周旋，目的是牽制暴恐份子暴力活動范圍、延阻暴恐份子進一步傷害師生，拖延時間，等待民警處置。如暴

5、恐份子身上帶有武器，在注意自身安全的情況下，多使用盾牌、鋼叉等器械進行防護阻擋。必要時使用辣椒水、應(yīng)急棍等進行還擊。指揮領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，保證各項工作的有效、有序開展。4?校內(nèi)醫(yī)務(wù)人員聽到警報，立即處于一級準(zhǔn)備狀態(tài)。如現(xiàn)場有人受傷，第一時間進行包扎、緊急救護，等待120救護車到來，盡量將人員傷亡減少到最低。5.師生及員工(1)行政領(lǐng)導(dǎo)：指揮員在指揮中心通過監(jiān)控進行總指揮，系部結(jié)對領(lǐng)導(dǎo)到教學(xué)區(qū)協(xié)助系部領(lǐng)導(dǎo)進行指揮，疏導(dǎo)教室外師生做好隱蔽和防衛(wèi)工作；其它男性行政領(lǐng)導(dǎo)到達指揮中心協(xié)助處置突發(fā)工作。(2)班主任、

6、任課教師：無課班主任在接到指令后，立即到達本班教室，協(xié)同任課教師指揮學(xué)生關(guān)好門窗，清點人數(shù)，女生在中間，男生持椅子等器物做好防衛(wèi)準(zhǔn)備。(3)食堂、小商店、器材室、倉庫等工作人員要打開大門收留在室外上課或活動的學(xué)生，隨后關(guān)閉大門，組織學(xué)生做好自衛(wèi)準(zhǔn)備。(4)學(xué)生：就近尋找藏身處，如食堂、教師辦公室或回本班教室躲避，并拿好椅子、拖把、掃把等器具做好自衛(wèi)準(zhǔn)備。(5)其它教職工：在處室、系部領(lǐng)導(dǎo)下，到走廊或關(guān)鍵出口處協(xié)助學(xué)生撤離和做好協(xié)助保衛(wèi)工作。四、善后處理工作1?突發(fā)事件得到有效控制，師生情緒相對平穩(wěn)之后，由校長發(fā)布解

7、除應(yīng)急預(yù)案的指令。各行政領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同班主任清點學(xué)生人數(shù)，初步了解事件造成的人員傷害、財產(chǎn)損失的情況，逐級上報。全體教工盡快做好恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序工作，維護校園和社會穩(wěn)定。2.心理教師通過廣播對全體學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，對直接面對暴恐份子的學(xué)生進行面對面心理疏導(dǎo)。3.對在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出個人或有特殊貢獻的個人，要給予表彰和獎勵。對在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報、謊報或授意他們隱瞞、緩報、謊報情況者，逃避責(zé)任者，阻礙工作人員執(zhí)行公務(wù)者,以及其他不利于預(yù)防

8、和處置工作者，視其情節(jié)和危害后果進行處理。五、工作要求1?保安嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度，嚴(yán)把校門進出關(guān)。2?全體師生員工要時刻保持高度警惕，充分認(rèn)識、極端重視安全工作的重要性，增強保護學(xué)生安全的責(zé)任感，提高突發(fā)事件的應(yīng)對能力。3?值日人員及校園內(nèi)保要按照崗位職責(zé)和工作范圍加強巡視，發(fā)現(xiàn)可疑人、可疑物、可疑車輛等一切可疑情況要果斷處理，不能處理的要及時向校長匯報。2.