不亂扔垃圾倡議書(shū)與不亂扔垃圾國(guó)旗下講話(huà)匯編

不亂扔垃圾倡議書(shū)與不亂扔垃圾國(guó)旗下講話(huà)匯編

ID:46623294

大小:73.00 KB

頁(yè)數(shù):7頁(yè)

時(shí)間:2019-11-26

不亂扔垃圾倡議書(shū)與不亂扔垃圾國(guó)旗下講話(huà)匯編_第1頁(yè)
不亂扔垃圾倡議書(shū)與不亂扔垃圾國(guó)旗下講話(huà)匯編_第2頁(yè)
不亂扔垃圾倡議書(shū)與不亂扔垃圾國(guó)旗下講話(huà)匯編_第3頁(yè)
不亂扔垃圾倡議書(shū)與不亂扔垃圾國(guó)旗下講話(huà)匯編_第4頁(yè)
不亂扔垃圾倡議書(shū)與不亂扔垃圾國(guó)旗下講話(huà)匯編_第5頁(yè)
資源描述:

《不亂扔垃圾倡議書(shū)與不亂扔垃圾國(guó)旗下講話(huà)匯編》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、不亂扔垃圾倡議書(shū)與不亂扔垃圾國(guó)旗下講話(huà)匯編不亂扔垃圾倡議書(shū)“拒絕亂扔、亂丟,營(yíng)造干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境”倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們:校園是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所,它為我們提供了一個(gè)溫馨、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。作為一名高中生,我們有權(quán)利和義務(wù)為自己和他人共同營(yíng)造文明潔凈、寧?kù)o溫馨的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,讓我們一起攜手共度美好的高中時(shí)光。但是近期在我的校園,出現(xiàn)了隨手亂扔垃圾的不文明現(xiàn)象,造成了嚴(yán)重的污染。為了減少此類(lèi)不文明現(xiàn)象,構(gòu)建文明潔凈、寧?kù)o溫馨的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。年級(jí)特提出如下倡議:1、不要隨手亂扔、亂丟紙屑、果皮、包裝袋、剩飯等廢物,要將

2、垃圾放到垃圾箱。2、不使用一次性塑料制品,減少白色污染。3、時(shí)刻謹(jǐn)記:丟下的是一片垃圾,污染的是自己的心靈;撿起的是一片紙屑,凈化的是自己的精神;擦去的是一塊污漬,純潔的是自己的靈魂自覺(jué)養(yǎng)成隨手撿垃圾的習(xí)慣,用我們的雙手清潔我們的道路,美化我們的校園,扮靚我們的教室,向世人展示我們二中學(xué)生良好的文明素質(zhì)和精神風(fēng)貌。5、請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒,加強(qiáng)對(duì)亂扔、亂丟垃圾行為的監(jiān)督與制止。為徹底根除亂扔垃圾的現(xiàn)象,我們高一年級(jí)今后將采取一系列措施以加強(qiáng)檢查、監(jiān)督,對(duì)繼續(xù)亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行必要的懲罰。拒絕亂扔、亂丟,營(yíng)造干凈舒適的學(xué)習(xí)

3、環(huán)境,需要我們?nèi)巳藚⑴c,需要同學(xué)們自省自律,用我們的雙手展現(xiàn)我們良好的個(gè)人品質(zhì)!二O—二年二月二十五日篇二:不亂扔垃圾倡議書(shū)。倡議書(shū)親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:十月金秋,秋風(fēng)颯爽。在這個(gè)收獲的季節(jié),讓校園潔美麗之風(fēng)又激蕩在我們清新美麗的校園。在這里,我們看到了教室里同學(xué)們陶醉于書(shū)海,努力學(xué)習(xí)的身影;我們看到了做值日的同學(xué),不怕臟、累,忙碌流汗的身影。那么多的身影感動(dòng)著我們,振奮著我們。在感動(dòng)與振奮之余,我們也看到了在校園里還有一些不和諧的音符那就是有亂扔垃圾、雜物的現(xiàn)象,這不僅影響了我們和諧整潔校園的建設(shè),更對(duì)我們的身心健康發(fā)展極為

4、不利。有同學(xué)也許認(rèn)為這是小事,可不要忘了一屋不掃何以?huà)咛煜?,?ài)護(hù)環(huán)境首先是熱愛(ài)生活的表現(xiàn)。整潔明亮的教室是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)的家園,創(chuàng)建潔凈美麗的校園,營(yíng)造和諧氛是我們共同的責(zé)任。因此學(xué)校向大家提出倡議:一、愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木,努力營(yíng)造健康向上的學(xué)校文化,積極創(chuàng)建綠色校園。二、不亂扔雜物、垃圾。手中雜物丟入垃圾桶。三、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日,保持教育內(nèi)外干凈,枳極美化校園、凈化校園活動(dòng),共建潔凈校園。四、自覺(jué)遵守學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生制度,遇到地面有垃圾、雜物主動(dòng)撿起,爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)雅文明的二中人。五、及時(shí)勸阻身邊發(fā)生的不衛(wèi)生、不文明的行為。文明是成功的

5、花蕊,是理想的風(fēng)帆。讓我們告別亂扔垃圾的陋習(xí),做為自己義不容辭的責(zé)任,對(duì)自己,對(duì)他人,對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)?!拔邓{(lán)的天空,潔凈的校園”是我校此次開(kāi)展讓校園因我潔凈美麗的初衷,也是無(wú)校長(zhǎng)抓不懈工作機(jī)制。讓我們共同攜手,為營(yíng)建校園更優(yōu)美的環(huán)境,作出更大地努力!我們相信,優(yōu)雅的氣質(zhì)在舉手投足間顯現(xiàn),讓精彩的人生在一若千金中綻放。圍場(chǎng)二中20**-10-24篇三:不亂扔垃圾倡議書(shū)。親愛(ài)的同學(xué)們:倡議書(shū)清晨,我們到校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生。有的同學(xué)們可能會(huì)想:為什么天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的果皮紙屑?掃不完的食品包裝袋?其實(shí)我們每天都在打

6、掃衛(wèi)生,應(yīng)該說(shuō)學(xué)校里除了塵土外應(yīng)該不會(huì)再有其他的垃圾??墒聦?shí)不是這樣,剛剛掃完的道路、花壇、教室、樓梯往往又有新的垃圾出現(xiàn),這些垃圾是怎么來(lái)的呢?原因很簡(jiǎn)單,這些垃圾來(lái)自于我們的亂扔,來(lái)自于我們的不良衛(wèi)生習(xí)慣。我們都想生活在一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境中,但是有些同學(xué)的行為背離了講衛(wèi)生、講文明,破壞了我們勞動(dòng)所創(chuàng)造的美好環(huán)境。同學(xué)們,學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的凈化要靠我們每一個(gè)人的共同努力。為此學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出“撿拾垃圾,人人有責(zé)”的倡議,并倡導(dǎo)大家做到以下幾點(diǎn):一、養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,每天按時(shí)按要求對(duì)衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行

7、清掃,確保地面的干凈。二、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。以撿拾垃圾為榮,以亂扔垃圾為恥。三、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意丟棄垃圾,自己用完的廢紙、食品包裝袋、餐巾紙等要自覺(jué)的扔進(jìn)垃圾桶或紙簍。四、提倡每個(gè)人要有“彎腰精神”,隨時(shí)拾起地面、花壇的點(diǎn)滴垃圾。五、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),敢于和不文明行為作斗爭(zhēng),相互監(jiān)督,成為保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士。六、在放學(xué)上學(xué)的路上也要做到不亂扔垃圾,看到路邊有垃圾要主動(dòng)撿起。同學(xué)們,讓我們從自己做起、從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互監(jiān)督。拾起一片垃圾,留

8、下一方潔凈。校園的干凈需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!不亂扔垃圾國(guó)旗下講話(huà)關(guān)于不要亂扔垃圾的國(guó)旗下講話(huà)稿曾經(jīng)有一位女校長(zhǎng),當(dāng)她看見(jiàn)學(xué)生隨手將垃圾丟在地上時(shí),總是要追上那人,溫和地提醒他:“嗨,你掉了一樣?xùn)|西?!庇袑W(xué)生反應(yīng)遲鈍,居然對(duì)她感激地笑笑說(shuō):沒(méi)有啊,校長(zhǎng)。她便指

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。