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《優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料（中學(xué)體育老師）與優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料（市級(jí)化學(xué)）合集》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料（中學(xué)體育老師）與優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料（市級(jí)化學(xué)）合集優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料（中學(xué)體育老師）優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料（中學(xué)體育老師）柯XX,XX中學(xué)體育老師，1999年畢業(yè)于XX市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校，中共預(yù)備黨員，體育中學(xué)一級(jí)教師。從學(xué)校畢業(yè)一年后被調(diào)入xx中學(xué)任教12個(gè)年頭，12年來(lái)始終堅(jiān)守XX鄉(xiāng)村教學(xué)第一線，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，恪職篤學(xué)，勤勤懇懇，任勞任怨，始終以一個(gè)人民教師、中共預(yù)備黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到堪為師表，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，盡責(zé)敬業(yè)、傾注愛(ài)心，用自身的形象、言行和實(shí)際行動(dòng)感化影響學(xué)生，做老師們的表率。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做研究型教師從教十多年來(lái)，柯老師一直擔(dān)
2、任體育教學(xué)工作，先后擔(dān)任班主任、宿務(wù)管理員、體藝科組長(zhǎng)、德育專干等職務(wù)，獲廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，于20**間年繼續(xù)學(xué)習(xí)于xx省xx師范學(xué)院體育系，獲得?？茖W(xué)歷，并被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生。20**年秋繼續(xù)學(xué)習(xí)于惠州范大學(xué)思想政治教育系函授本科學(xué)歷。始終堅(jiān)持每年撰寫教學(xué)論文，20**年撰寫的《淺談體育教學(xué)中美育的滲透》獲市二等獎(jiǎng)，多次獲市、縣三等獎(jiǎng)。成為新一代學(xué)習(xí)型研究型教師。12年來(lái)，他矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了令人矚目的成就。20**獲得xx縣優(yōu)秀體育教師、20**獲得xx先進(jìn)教師。等榮譽(yù)稱號(hào)。、規(guī)
3、范自己，樹(shù)立良好形象“人格是最高學(xué)位”，這是柯老師的一個(gè)口頭禪，也是人格的真實(shí)寫照。作為體育學(xué)科帶頭人，對(duì)其他教師，從來(lái)是知無(wú)不言，言無(wú)不盡，是學(xué)校老師最信任的教師之一。對(duì)前來(lái)請(qǐng)教的老師，他為他們出謀劃策，查找資料。然而，對(duì)那些想投機(jī)取巧者，他又會(huì)毫不客氣地給予他們痛斥，“做優(yōu)秀教師要先學(xué)做人”，這是我的原則。“為了事業(yè)我愿意付出畢生的精力，象蠟燭一樣燃燒自己照亮別人?！痹诮虒W(xué)和工作中，他能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）實(shí)施辦法》來(lái)進(jìn)行教學(xué)和測(cè)試。教學(xué)有計(jì)劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后認(rèn)真小結(jié)。在上課的時(shí)候做到循序漸進(jìn)、由
4、淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、有效地完成一節(jié)課的訓(xùn)練內(nèi)容，使學(xué)生掌握了體育基礎(chǔ)知識(shí)。培養(yǎng)了學(xué)生體育鍛煉的能力和習(xí)慣，有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)體育、參加體育鍛煉的興趣。作為體藝科組長(zhǎng)，平時(shí)以身作則，嚴(yán)以律己，做到吃苦在前享受在后，柯老師擔(dān)任初三體育教學(xué)工作，深知山區(qū)教育特別是體育教育，條件差，設(shè)滋落后，學(xué)生要取得成績(jī)十分不容易，但山區(qū)的孩子也有自己的優(yōu)勢(shì)，愛(ài)吃苦，身體素質(zhì)普遍較好。他深入研究，總結(jié)了一套適合農(nóng)村初中學(xué)生的體育訓(xùn)練模式，強(qiáng)化訓(xùn)練，糾正誤差，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，在訓(xùn)練中，大到姿勢(shì)，小到動(dòng)作分解，他都手把手的教。20**年在參加xx縣第24屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中
5、，由柯老師親自訓(xùn)練培養(yǎng)的鄒飛云同學(xué)，在女子鉛球項(xiàng)目中獲得全縣第一名；方燕婷、陳遠(yuǎn)君同學(xué)分別獲得女子400M的第四名和第六名。20**年“五?四”青年節(jié)他策劃了xx中學(xué)首屆文藝匯演，并取得圓滿成功。得到了全校師生和廣大群眾的一致好評(píng)。闊別已久的初三體育中考，今年重新開(kāi)考也取得了“開(kāi)門紅”，全縣32所學(xué)校中取得第五名的好成績(jī)。三、相時(shí)而教，用愛(ài)心去詮釋教育的真諦。班主任老師博大精深的愛(ài)，像陽(yáng)光一樣可以溫暖學(xué)生的心靈，融化學(xué)生心中的堅(jiān)冰，架起師生情感的橋梁，從而起到事半功倍的教育效果。20**年柯老師擔(dān)任初二（2）班的班主任工作，吳xx同學(xué)是班中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，由于家庭發(fā)生事故，無(wú)法籌得
6、報(bào)名費(fèi)，將要面臨輟學(xué)，柯老師幾次三番托同學(xué)叫他回學(xué)校上課都沒(méi)有回音，于是他獨(dú)自下鄉(xiāng)上門家訪才得知原因，第二天他再次上門家訪，并將報(bào)名單拿到吳容輝同學(xué)的手中?？吕蠋熍c他言行和實(shí)際行動(dòng)感化學(xué)生，使得一位將要輟學(xué)的學(xué)生重返校園，如今吳容輝同學(xué)已就讀XX省醫(yī)科大學(xué)。陳XX同學(xué)，父母離異，家庭關(guān)系復(fù)雜，家庭教育不得法，使這個(gè)學(xué)生的心理嚴(yán)重受傷，并染上了吸煙、喝酒、打群架、泡網(wǎng)吧等不良習(xí)慣，對(duì)此，柯老師沒(méi)有放棄不管，沒(méi)有諷刺挖苦，而是經(jīng)常和他進(jìn)行朋友式的促膝談心，以一顆父愛(ài)之心對(duì)他噓寒問(wèn)暖，同時(shí)，又讓他為班級(jí)、老師做一些力所能及的好事，使他感悟到自身的價(jià)值，循循善誘，愛(ài)心感化，終于，這位學(xué)生流
7、著淚水、發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)：“老師，您真好！”。三、默默耕耘，不畏艱辛，做奉獻(xiàn)型教師教書(shū)先育人，育人先育心，是柯老師一貫的教育思想，去年他被學(xué)校提任為德育專干還兼管舍務(wù)多年。每天早上7點(diǎn)鐘前準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)生面前，堅(jiān)持出早操，監(jiān)督宿舍區(qū)衛(wèi)生，敦促他們堅(jiān)持晨運(yùn)，數(shù)年如一日從未間斷。忙完這邊忙那邊，每天早上7:30他準(zhǔn)出現(xiàn)在校門口，協(xié)助其他值日老師值勤。協(xié)助分管德育的副校長(zhǎng)做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)?！敖逃笥?jì)，德育為先”一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生
