專業(yè)生產(chǎn)資料架

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1、專業(yè)生產(chǎn)資料架資料架也是展覽展示器材其中的一種，資料架也是一種促進產(chǎn)品銷售的一個工具。資料架也是作為一個營銷手段是隨著好多廣告的發(fā)展形式過來的，它具有綠色環(huán)保、方便簡單、可以迅速拆裝等等優(yōu)點，更能起到商品的展示作用，促銷產(chǎn)品的信息和傳達(dá)信息的作用。目前展示架已經(jīng)發(fā)展到食品、日化、家電、家居等等行業(yè)當(dāng)中，大量的資料架可以提升一個企業(yè)的形象和企業(yè)的銷售能力。資料架的材質(zhì)：主要采用各種鋼材，鋁合金等材質(zhì)，產(chǎn)品顏色：由銀白色、銀灰色、黑色等可供選擇，畫面可添加LOGO和圖案等。LOGO由PP背膠紙、絲網(wǎng)印等可供選擇畫面由PVC、KT版等可供選擇)噴塑是靜電高溫噴塑

2、制作各種精美的展架，產(chǎn)品特點：美觀、耐用?？刹鹧b性和任意組合性，便于運輸。多樣化的陳列架(展架、展示架)對應(yīng)著多樣化的商品?？煽诳蓸?Coca-Cola)>雀巢(Nestle)>百事可樂(pepsi-cola)>李寧(li-ning)>樂天(Lotte)>佳能(Canon)>諾基亞(NOKIA)、寰宇之星(Unistar)>瑞星軟件(Rising)>品尼高(Pinnacle)>邦迪(Ready)>舒蕾(slek)>心相印(heaittex)等國內(nèi)外多個行業(yè)的優(yōu)質(zhì)品牌都是常用的。京龍商城專業(yè)生產(chǎn)和供卷樣式展覽展示器材，本公司有口己的生產(chǎn)廠商，工廠位于北京夬興

3、書云店，專業(yè)制作各種產(chǎn)品展架，展示架,服務(wù)的客戶倉好麗友、蒙牛，統(tǒng)一，雀巢、屈臣氏、瑪氏、吉百利、殼諒、金龍趙、魯花、農(nóng)夫山集、康師傅等大型介、嘰制作的咨料架質(zhì)量及樣式深受廣大客戶好評及肯定?！洞河甑纳省氛f課稿一、竅材忻容分析：春天里萬物危蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景俾?！洞河甑膫ゲ省分缶硟?yōu)美、散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥、萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和辜受、與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對話練習(xí)感受春天的勃勃生機。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)白然界的彎化、感知春的煮韻，并嘗試運用多種方法把春雨的色

4、彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗。二、幼兒情況分析：中班下學(xué)期的幼兒探穽、分析、觀察能力有了一宗的發(fā)展，并旦孩子們京滿了好奇心和強烈的探窮:欲、能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化、并且能根扌居變化運用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同吋這個時期的幼兒的語言表達(dá)能力及審美能力有一宗的發(fā)展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗在活動展示出來。三、活動目標(biāo)：教育活動的目標(biāo)是教育活動的赤己點和歸宿，對教育活動起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標(biāo)：1、情感杰麼目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩的煮境美。2能力目標(biāo)：發(fā)屣幼兒的審美能力和根

5、象力。艮認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機，知道春雨對萬物牛長的作用。四、岳動的重點和難點：重點是：弓I導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優(yōu)美，進而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達(dá)能力。難點是：學(xué)習(xí)詞語“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對話、詩旬“親愛的小鳥們、你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。五、活動準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：課前學(xué)會朗誦詩《春天》、并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實地觀察春雨、計幼兒感受了解春天的有關(guān)知識經(jīng)驗。2物質(zhì)準(zhǔn)備：小動物頭飾、教學(xué)課件、幼兒續(xù)畫用紙第六、教法：陶行

6、知先牛曾經(jīng)說：“解放兒章的雙手、計他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒又小⑽伊η髮τ變撼浞址攀?對大限摩的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探穽、去發(fā)現(xiàn)、去感受、我主要采取了以下教學(xué)法：1、談話法：在活動得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運用與幼兒進行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識經(jīng)驗。2演示法：在活動中我通過多媒體課件向幼兒屜示春天的勃勃牛機、《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)岀來的?，F(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運用進一步強化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟杰。3.情景演示法：將幼兒詈身于《春雨的色彩》散文情景屮，通過角色表演,

7、強化幼兒對春雨的色彩的感受。此外我還話時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合、使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。七、學(xué)法：【、名種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問顆、用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果，本次活動中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化、感知春天的煮韻、并嘗試引導(dǎo)幼兒運用多種方法把春雨的傾彩表現(xiàn)岀來、以此來表達(dá)自己的情感體驗。2體驗法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗過的活動、人的記憶效果就金明顯捺高。在活動中「讓幼兒自己講行角仍表演，說岀小動物們之間的對話、一宗矣留下深刻的印象，同伴之間合作表

8、演的快樂，也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。八、教學(xué)過程活動流稈我采用環(huán)環(huán)相