半命題作文“那______,帶我穿越青春雨季”寫作指導(dǎo)與示例

半命題作文“那______,帶我穿越青春雨季”寫作指導(dǎo)與示例

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1、半命題作文“那,帶我穿越青春雨季”寫作指導(dǎo)與示例【模擬金題】花季雨季,歲月如梭,在你的青春路上,有鮮花鋪滿的坦途,也難免會(huì)遇到雨季泥濘的小路,往往走過了坎坷,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長大了。那些伴你走過風(fēng)雨時(shí)光、于不經(jīng)意間怦然撥動(dòng)你年輕而敏感的心弦的,也許是一段真情、一句安慰、一個(gè)信念,甚至是一次愉快的經(jīng)歷,精彩的瞬間,美好的永恒,點(diǎn)亮了我們生命的星空。再回首,那些刻骨銘心的回憶,一定會(huì)給你非同尋常的感悟。請(qǐng)以“那,帶我穿越青春雨季”為題,寫一篇不少于600字的文章。要求:把題日補(bǔ)充完整,中心明確,文體鮮明,語言流暢?!舅悸穼?dǎo)引】一、確定寫作主題,補(bǔ)題顯深

2、意。半命題作文最重要的就是補(bǔ)好題目,這個(gè)命題看似復(fù)雜,其實(shí)卻有著比較寬泛的選釋范圍。根據(jù)提示,我們可以補(bǔ)充一個(gè)具體的詞語:那個(gè)人、那幅畫、那首歌、那張照片……或者一個(gè)抽象詞語:那個(gè)夢(mèng)、那個(gè)信念、那段回憶……其至是一種情誼、一種感覺。這個(gè)詞語將主導(dǎo)文章的主線,一定要突出“它”在“雨季”中的特殊作用。補(bǔ)充題目時(shí)注意要盡量選擇貼近主題、簡(jiǎn)短易懂的詞語,否則文題過長,會(huì)造成繁雜?嗦的感覺。二、選取典型事例、敘事完整,以情動(dòng)人?!按┰角啻河昙尽本鸵馕吨@將是一篇走過人生低谷、戰(zhàn)勝青春困擾的文章。要著力描繪“雨季”,選取典型事例必不可少;“我”則限定了事件一

3、定是親身經(jīng)歷的,綜合上述條件,記敘文為最合理的文體?!炯炎魇纠磕蔷湓?,帶我穿越青春雨季◎陳燕終于放暑假了,同學(xué)過來玩,在我的書架櫥窗里發(fā)現(xiàn)了一疊手繪畫稿,她狐疑地問我:這是同一朵花,你為什么要畫這么多張?我笑著從她手中接過那些畫稿,轉(zhuǎn)身把它們攤到了窗臺(tái)前,是該讓陽光曬曬了。讀初二那年,我是個(gè)沉默的小姑娘,同學(xué)都在埋頭緊張學(xué)習(xí),只冇我無所事事,上課塞耳機(jī)聽歌,在木子上亂畫,下課頭一倒就唾覺。誰說少年就不識(shí)愁,尚未滿十五歲的我早在心里盛開了大片的哀愁。父親酒后說過“生個(gè)女孩兒有何用”,那句話像一把尖利的匕首把我最后的一點(diǎn)自尊自信給剝離殆盡。我這個(gè)沒

4、用處沒出息的女兒,大概也只能讀個(gè)初屮,然后早早離家出遠(yuǎn)門打工去吧,既然如此,又何苦還要掙扎。直到有一天,年輕的實(shí)習(xí)班主任冷不丁抽走了我手臂下亂涂亂畫的練習(xí)本子,那是個(gè)師范學(xué)院大四的學(xué)生,清秀的臉龐上帶著青春特有的朝氣。我抬起頭來漠然地瞪了她一眼,然后在她的示意下皺起眉頭跟著她步出了教室。在撒滿陽光的走廊里,她饒有興趣地翻看我的木子,一頁一頁地翻,看得很慢很細(xì)致,正當(dāng)我沒有了耐心的時(shí)候,她開口了:“畫得真不錯(cuò),可以送給老師嗎?”她像個(gè)孩子一樣在我面前撲閃著眼睛,小心翼翼的語氣里充滿期待。等我再回到教室座位,已經(jīng)是下課了,我照例把頭埋了下去枕在臂彎里

5、,這一次,卻沒有睡覺。不知道為什么,先前走廊里過于燦爛的陽光帶來的不適感,忽然在咽喉里變成了哽塞,我想起小時(shí)候的夢(mèng)想,那與畫畫冇關(guān)的夢(mèng)想……她說我可以重拾夢(mèng)想,以美術(shù)生身份去考重點(diǎn)高屮,機(jī)會(huì)將很人。可是渾身上下沒有一點(diǎn)色彩的我,真的能行么?細(xì)心的她再度伸出手,帶給我一株野草一樣的植物,頂端卻盛開著一朵美麗無比的花兒一一百合花,她笑著向我解釋,百合沒開花之前長得和野草一模一樣,要證明自己不是野草的唯一辦法就是努力開出潔白的花朵?!澳悻F(xiàn)在就是一株還沒開出花兒的百合她握住我的手。后來,年輕的她結(jié)束實(shí)習(xí)回去了,而我,竟真的像換了一個(gè)人,開始做一個(gè)好學(xué)生。

6、我專心聽課,抓緊每一個(gè)課間抄錄大段大段的筆記,我也認(rèn)真畫畫,鉛筆禿了一支又一支,水彩用完了一盒又一盒。當(dāng)冇一天百合花完成了綻放,自然而然也就到了我蛻變的時(shí)刻。記憶款款,我的講述終于完畢的時(shí)候,同學(xué)起身輕輕擁抱了我。而躺在窗臺(tái)上的那疊畫稿正在陽光下,散發(fā)著持久而美麗的光芒?!澳悻F(xiàn)在就是一株還沒開岀花兒的百合那句話仿佛又回蕩在我的耳邊(吉林省長春市104中學(xué))

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