資源描述：
《教師專業(yè)成長檔案袋》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、教師專業(yè)成杭檔秦袋《有效學校研究與實踐》課題名稱學校如何促進教師專業(yè)化發(fā)展的模式探究教師姓名所授學科學校名稱起始時間完成時間《有效學校研究與實踐》課題組目錄1、規(guī)劃版塊(1)教師的基本信息(2)教師的自我發(fā)展規(guī)劃等2、教學版塊(1)自我推薦的教案或教學設計(2)自我推薦的課件(3)承擔的公開課的影像等3、學習版塊(1)參與的進修或培訓活動(2)正在或已經(jīng)閱讀的書目及讀書心得或摘抄(3)從同伴、管理者或?qū)＜夷抢铽@得的經(jīng)驗(4)教育教學故事與敘事(5)其它的學習機會與收獲(6)隨筆與雜記等4、研究版塊(1)教研組或年級組教研(包括備課、解讀
2、教材、聽課記錄等)(2)課題研究(包括參與或申請的課題及項目)(3)研究成果薈萃(包括發(fā)表的論文或著作及摘要)(4)教學經(jīng)驗總結(包括發(fā)現(xiàn)和研究的教學問題及過程、課堂觀察記錄)(5)個人的教育教學理論等5、反思版塊(1)教學反思筆記(2)自我的成長史分析(3)名師傳記分析等6、評價版塊(1)階段工作的自我評價(2)學校管理者的評價及對學校管理者的評價(3)同行的評價及對同行的評價(4)學生的評價及對學生的評價(5)上交工會的提案等7、指導版塊(1)指導學生(2)指導教師8、管理版塊(1)班級管理(2)校務管理填表說明：%1請用計算機或鋼
3、筆如實填寫各項內(nèi)容，書寫要清晰工整。%1填表時如欄目不夠，可自行加頁。%1該記載冊為課題研究過程管理及結題的重要依據(jù)，請妥善保存，結題時需要上交。教師個人基本信息表姓名性別出生年月籍貫民族黨派最后學歷職稱職務教齡年班丄任年限年任教年級年級自我剖析（明確優(yōu)點、找出不足）教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表（年月?年月）1、總體發(fā)展目標職稱目標A.一級教師B.高級教師C.教學名師D師德目標A.校先進徳育工作者B.區(qū)先進徳育工作者C.市先進徳育工作者D.省先進徳育工作者教學能力冃標A.校骨干教師B.區(qū)骨干教師或?qū)W科帶頭人C.市骨干教師或?qū)W科帶頭人D.省骨干
4、教師或?qū)W科帶頭人班主任能力口標A.校優(yōu)秀班主任B.區(qū)優(yōu)秀班主任C.市優(yōu)秀班主任D.省優(yōu)秀班主任2、專業(yè)理論學習目標（可以多選）B學理論書籍共冊A.教育理論冊B.學科知識冊教師專業(yè)培訓A.職務培訓B.專業(yè)培訓C.校木培訓D.其它3、教育教學發(fā)展目標（可以多選）公開教學A.校級B.區(qū)級C.市級D.省級教學比武A.獲校級獎B.獲區(qū)級級獎C.獲市級獎D.獲省級獎指導學生競賽A.獲校級獎B.獲區(qū)級獎C.獲市級獎D.獲省級獎指導培養(yǎng)教師A.見習教師B.初級教師C.中級教師校本課程開發(fā)A.0門B.1門C.2門D.3門學牛滿意度A.60%以上B、70%
5、以上C.80%以上D.90%以上信息技術A.網(wǎng)絡應用B.Office和Excel應用C.個人網(wǎng)頁D.建資源庫教科研論文或案例篇A.校級B.區(qū)級C.市級D.省級或CN、國家級教科研成杲項A.校級B.區(qū)級C.市級D.省級或國家級4、階段目標2007-2008學年度2008-2009學年度2009-2010學年度我面臨的因難和挑戰(zhàn)我希望學校給子的幫助自我推薦的教案或教學設計序號時問教案或教學設計名稱備注請將教案或教學設計附夾在此頁后自我推薦的課件序號時間課件名稱承擔的公開課的影像序號時間承相的公開課的影像名稱參與的進修或培訓活動（1）序號時間
6、參與的講修或培訓名稱備注請將參與的進修或培訓活動記錄表附在此頁后參與的進修或培訓活動（2）第次活動活動主題名稱時間組織單位參加人員活動內(nèi)容對本課題的收獲打啟發(fā)備注閱讀的書目序號閱讀時間夂a作者備注請將讀書心得或摘抄附在此頁后教育教學故事或敘事序號撰寫時間直稱備注請將撰寫的教育教學故事弓敘事附在此頁后參與課題研究記錄表我參與的課題名稱我承擔的子課題名稱日期活動名稱活動地點在何范圍內(nèi)參與活動效果本學期累計撰寫隨筆總篇數(shù)教師發(fā)表或獲獎論文、案例目錄日期題目出版、登載、獲獎或在何范圍內(nèi)交流推廣本人承擔部份教師主要榮譽稱號目錄榮譽稱號名稱授予年月
7、授予單位輔導學生獲獎記錄序號學生姓名獲獎內(nèi)容獲獎級別獲獎時間指導青年教師情況日期姓名指導內(nèi)容及方式效果教師個性成果資料目錄（本欄冃記載老師除了教育教學以外的特長項冃成果，比如書法、樂器、篆刻等）日期成果名稱獲獎項目
