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1、新課改理念下高中英語有效教學策略探究【摘要】"有效教學”是"教”和"學”的有效性結合，其要求教師和學生積極配合，從而更加有效地提高教學質量。有效教學是一種全新的教學方法，其符合素質教育體制對教學的新要求。但是就我國高中英語教學現狀而言，在實行有效教學的過程中仍存在許多不足。本文主要從兩個方面，即高中英語教學現狀、提高高中英語課堂有效教學的措施來展開探討?！娟P鍵詞】提高；高中英語；有效教學新課程標準改革實施之后，英語教材所涉及到的知識面逐漸擴大且深入。在這種情勢下，增進課堂的有效性教學是十分必要的。如何實施有效教學策略、調動學生的上課積極性和促進師生之間的友好交流，是高中英語教師需要面臨
2、的挑戰(zhàn)。下面談談筆者對高中英語教學現狀的了解和提高高中英語課堂有效教學的幾點建議。一、高中英語教學現狀及其原因分析1?學生的學習主動性不夠，學習方法不當應試教育體制下的教學活動是“老師講，學生聽"的教學形式，這種教學方法使得學生容易產生對老師的思想依賴，不愿意主動積極投入到學習中，而是依賴老師的講解。這種狀況相信很多英語教師在教學過程中都遇到過，其嚴重阻礙了學生學習思維的擴散和學習成績的提高。另外，很多學生很鐘愛英語，但是由于沒有找到適合自己的學習方法，導致努力學習之后并沒有得到較大的收獲。2?教學方式單一，學生學習興趣不濃課程標準改革之前，我國高校的教學活動中的教學方式存在著單一、被
3、動的弊端，整個教學過程中，師生之間的交流較少，且學生的主體地位沒有得到較好的體現，學生只能學到較淺的理論知識，閱讀能力和口語能力并不能得到較大的提升。因此，學生并沒有較大的積極性和學習興趣。而新課標改革之后,這種教學方式的不足也日漸暴露。教學方式的落后也成為了阻礙學生全面發(fā)展和教學質量提高的重要因素。3?多媒體教學設施利用率較低，教學效率降低21世紀是信息時代，網絡逐漸深入人們的生活和工作。與此同時，很多學校都開始引進多媒體設備及網絡教學。這種新的教學手段是順應素質教育體制推行產生的，其能夠有效地激發(fā)學生興趣和提高上課效率。但是很多教師在教學過程中并沒有有效地運用多媒體教學，將多媒體教
4、學設施的資源利用僅僅限制于PPT課件上，沒有延伸到為學生講解課外知識上。二、提高高中英語課堂有效教學的措施1.教師應該不斷提高自身綜合素質(1)教師應該努力學習教育理論。只有丟棄落后的應試教育觀念，才能更好地接受素質教育體制和新課程標準的改革。通過學習新課改中對教學的要求，來轉變自身教學理念，從而更好地融入到新課改的教學氛圍中。(2)教師應該不斷探尋新的教學和學習方法。對于學生而言，英語是一種外語，學習起來難免會覺得困難。教師對學生有著十分重要的引導作用，因此教師必須努力提高自身素質。在平時的教學活動中要潛心鉆研教材，將新的英語知識、新的學習方法全面地介紹給學生，從而更好地促進學生的學
5、習。(3)教師還需要及時與學生交流。師生間的交流是十分必要的，學生通過與教師交流能夠有效解除在學習中遇到的難題，教師通過與學生交流能夠及時地了解學生的學習情況，從而制定準確的教學計劃。隨著新課程標準的改革，教師應該積極地與學生進行交流，減少教師的威嚴感，活躍課堂氣氛。2?尋找合理的課堂教學方法，推動有效教學(1)創(chuàng)設問題情境法，引導學生積極思考。俗話說："興趣是最好的老師”，要想學生能夠積極主動地投入到英語的學習中。很多教師發(fā)現很多學生雖然在考試的時候能夠取得較好的成績，但平時生活中怯于用英語進行交流，無法做到學以致用。對此，在平時的教學過程中，教師應該重視學生的主體性，在上課過程中讓
6、學生自己積極投入到英語的學習中。(2)分層教學法，因材施教。一般情況下，可將學生分為以下三層：①基礎和學習能力較好的學生。對于這類學生，教師可以通過鼓勵學生看英文報、閱讀英文新聞、聽英文廣播來擴寬自身的知識面，提髙寫作能力和口語能力；②基礎和學習能力中等的學生；對于這一類學生，教師可以讓學生針對自身弱點來加強練習，如果學生的寫作能力較差，便讓學生在平時的學生中多練習寫作，從而彌補自身英語學習上的不足；③基礎和學習能力較差的學生，而對于這一類學生，教師可以鼓勵他們打好基礎，先從單詞和簡單的語法著手學習。這樣既不會讓學生有較大的學習壓力，也能讓學生逐步建立學習信心。3?充分利用多媒體教學，
7、提高上課效率多媒體教學是素質教育體制背景下產生的一種教學手段，這種教學手段充分利用到電腦、投影儀和網絡等。很多學校雖然擁有多媒體教學設施，但卻沒有在實際教學過程中加以運用。對此，學校應該做出嚴格規(guī)定，規(guī)定教師在開展教學活動中必須充分利用多媒體教學資源。在上課之前，通過制作PPT課件，在疑點和難點上做上標記；課中為學生播放，讓學生能夠清晰地了解課程安排和做好筆記。另外，教師在準備課件時，也可以在網上搜索與教材內容相關的圖片、音樂和視頻，有利于激發(fā)
