新聞學習——故事化寫法在人物報道中的運用

《新聞學習——故事化寫法在人物報道中的運用》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、故事化寫法在人物報道中的運用人物報道故事化寫法，就是采用對話、描寫、場景設置和背景添加等，細致入微地對人物進行個性描繪，發(fā)掘人物的故事I大I素，具體、形象地報道人物的事跡、經(jīng)歷以及成長過程，凸顯人物小能夠讓人興奮、感動、富有戲劇效果的故事。它借鑒文學故事的表現(xiàn)形式，是媒體適應受眾心理、挖掘人物報道深度的重要方法。在新聞報道中運用故事化寫法，最早源于西方大眾化報業(yè)發(fā)展的初期。我國口2003年7月《中華新聞報》刊發(fā)“故事化——新聞寫作的一?種思路”的文章，正式提出“故事化”概念到現(xiàn)在，業(yè)界對于“故事化”討論就一直未曾中斷。當前國內(nèi)的人物報道已經(jīng)開始適

2、應“故事化”的寫作模式，逐漸走出以往說教模式，偏向于挖掘報道對象的FI常生活故事和他們的成長歷程、事業(yè)成就、社會地位和思想內(nèi)涵。用故事化寫法寫作的人物報道與一般的人物報道的區(qū)別在于，一般的人物報道只關注跟報道對象有關的材料，只要材料符合所報道的人物，能讓受眾知道所報道人物的一些事即可,它的重點并非人物的故事。而用故事化寫法寫作的人物報道則強調(diào)重點挖掘所報道人物的生活故事，展現(xiàn)新聞人物的人生經(jīng)丿；/J、故事情節(jié)，挖掘人物的內(nèi)心情感，刻畫人物的獨特個性，捕捉生動傳神的人物細節(jié)，從平凡的素材屮找出能讓受眾深刻記憶并能大受影響的情節(jié)，從而嫂造立體的人物形

3、象。以故事化寫法寫作的人物報道展現(xiàn)的是立體的人和生動的事，形象而不抽象，讀者易于接受，也最容易被打動。其目的就是把人物的新聞故事寫得充滿情感，揭示報道對象的人性閃光點，讓受眾產(chǎn)生共鳴，接受這個人物。人物報道故事化借鑒于文學故事，卻又與其大相徑庭。前者指向的是現(xiàn)實真實，后者指向的是虛擬真實。I大I而，故事化寫法在人物報道中運用時應遵循五個方面的要求。1、巧設懸念，力求細節(jié)和情節(jié)出彩。懸念的巧設是指在人物報道的前期，或者在報道中故事發(fā)生發(fā)展的矛盾沖突的緊要關頭設置一個能引起受眾閱讀興趣的由頭。如關于周迅的報道《周迅幸福不需要躲躲藏藏》（《南方人物周刊

4、》2009年第11期），第一個小標題就是“可能我以前是包子，現(xiàn)在是披薩”。報道以周迅的這句話作為小標題，給讀者設置了一個懸念?！安稍L過周迅三次，感覺她一次比一次話少。2000年，第一次采訪周迅時，及肩碎發(fā)的她斜挎著和身材極不相稱的大包，蹦跳著，素面朝天地讓記者拍照。那時的周迅，率性，急著表達，又容易堵，結(jié)果好一會兒說不出來話。周迅說自己骨子里其實一點也沒變,還是大大咧咧，有些時候還是傻乎乎的”，身旁的工作人員說起周迅，也用了大大咧咧這樣的詞，“她就像個小孩兒，會跟我們一起瘋一起鬧，特別簡單的一個人?！薄叭藳]冇變，可能以前我是個包子，現(xiàn)在是個披薩，

5、內(nèi)容更精細了，餡述是一樣”。在細節(jié)方而，故事化的人物報道則講究以故事來打動受眾。如《王元化為思想而生的知識人》（《南方人物周刊》2009年第15期），記者為了講述王元化先生對后輩的提攜，描述了一個細節(jié)：“回信長達6頁，批評極其中肯。指出了許多具體錯誤，某個概念不明確，某個提法不周延，甚至錯字別字。沒有應酬性的贊美，但很鼓勵我的探索。還問及身世，有一種對命運的關切。”這段話將王元化先生對后輩的關心和照顧平實展出，讓人看到了老先生嚴謹?shù)膶W術(shù)風范與和藹的待人風格。情節(jié)上，則講究曲折波瀾，情感真實，寓人物的“靜”于矛盾沖突的“動”中。如《偷渡客英國艱難掙

6、扎》（《南方人物周刊》2006年第17期），女記者口曉紅將自C化裝成滯留在英國的留學生，匿名臥底，和來自中國內(nèi)地的偷渡客一起生活了11天，并以日記的形式記錄了他們在異國他鄉(xiāng)艱難謀生的故事。報道將她進入偷渡客生活圈的過程屮所發(fā)生的故事一波三折地展岀：先是經(jīng)人介紹，與工頭見面；在經(jīng)過工頭的盤問、獲取信任后，就被帶入一棟兩層的灰門樓房；而后在工作的吋候，竟然巧遇三位“莫克姆海難”生還者，聽他們講述當年的事情。2、充分運用對話、描寫。對話和描寫木是文學故事里的手法，但早已被收入新聞寫作領域。精彩的對話，常常可以讓受眾情不自禁地發(fā)出歡呼之聲。《礦工蘭建寧的

7、“后?！鄙睢罚ā恫t望東方周刊》2008年笫1期）描述在中央電視臺《屮國日記》節(jié)口錄制現(xiàn)場，白巖松與蘭建寧的一段對話：當吋在井下，你最想的人是誰？蘭建寧答：我的老母親和孩了們。白巖松問：為什么最想你的母親和孩子，而不想你媳婦？蘭建寧答：如果我遇難了，母親和孩子沒人管了，媳婦她可以改嫁。白巖松和蘭建寧二人的對話，將新聞人物的內(nèi)心真實情感和想法表現(xiàn)了出來，塑造了一個情義男兒形象。兩人的對話既不乏幽默，又能讓觀眾在歡笑之余,對礦工的生存狀態(tài)眼角存淚。而描寫，有語言描寫、行動描寫、形態(tài)描寫等，它讓報道的人物生動傳神。如在登山老人米歇爾的故事中，就有這樣一

8、段描寫：“這個身高6英尺，嗓咅嘶啞，長著桶狀胸，帶著寬邊帽，身著紅色羊毛衫和工裝褲的老人，已經(jīng)成了這片風景的一部分，他的足跡在這里綿延1