淺論化學(xué)教學(xué)法

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1、淺論化學(xué)教學(xué)法楊本剛通信地址：西安市長安南路199號陜西師范大學(xué)化學(xué)系郵政編碼：710062電話：13186143791E-mai1：yangbengangEstu?snnu.cdu.cn首先我們必須明白一個觀點(diǎn)：那就是教和學(xué)是統(tǒng)一的，學(xué)是教的基礎(chǔ)，教是學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充。何以教？教者為師，所謂“學(xué)為人師，行為世范”，師者，已經(jīng)不僅僅是簡單的傳道授業(yè)解惑而已。因?yàn)樯碚齔師傳正到、授正業(yè)才可以視為師，而不是像某些教師那樣，雖然身懷特技，雖然頗受學(xué)子擁戴，但是他們所傳授的只是負(fù)面的東酋。這止如無德無才Z人對社會危害甚微，有德無才Z人可以作為社會道德楷模，有才無德之人對社會危害巨大一樣

2、，這樣的教師，是不可以稱之為師的。何以學(xué)?古人早就給我們總結(jié)了“做事先做人”的道理。這也就更加深刻地突岀了教和學(xué)的統(tǒng)一性。優(yōu)秀、高尚的德操永遠(yuǎn)是社會所推崇的。說到化學(xué)上來，教和學(xué)是所有教學(xué)都遵循的必然規(guī)律，化學(xué)也不例外。當(dāng)然,化學(xué)更有許多獨(dú)特的東酋。貝體有以下兒方面：化學(xué)學(xué)科的特性：（1）化學(xué)是非常通俗的學(xué)科，它涉及到各個領(lǐng)域和各個學(xué)科。與它相關(guān)的科學(xué)無處不在、不勝枚舉。醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、生物學(xué)等等都是以化學(xué)為基礎(chǔ)的。（2）化學(xué)本身的靈活性，學(xué)化學(xué)可以讓人思維敏捷、頭腦靈活。這并非夸大其詞，以為它本身的邏輯性和變通性極強(qiáng)，尤其有機(jī)化合物就更加明顯。（3）化學(xué)內(nèi)容Z間的茅界性，無機(jī)化

3、學(xué)和物理化學(xué)雖然有很強(qiáng)的邏輯性，都是其靈活性遠(yuǎn)不及有機(jī)化學(xué)。（4）化學(xué)內(nèi)容之間的統(tǒng)一性，無論化學(xué)內(nèi)容各個部分之間有多大差距，有一點(diǎn)是永恒的真理，那便是化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。-：化學(xué)教學(xué)的三條原則：（1）努力用先進(jìn)的科學(xué)知識充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。A、加強(qiáng)“雙基'墩學(xué)，努力從微觀和定量的角度來研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和變化規(guī)律B、適當(dāng)反映現(xiàn)代化學(xué)及其應(yīng)用的新成就和發(fā)展趨勢C、適當(dāng)加入一些新方法和內(nèi)容先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)（2）、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際A、加強(qiáng)“雙基二恰當(dāng)聯(lián)系實(shí)際B、著重講授基本原理，一般不涉及技術(shù)細(xì)節(jié)C、強(qiáng)調(diào)學(xué)生動手操作的能力（3）、認(rèn)真做到精簡教材內(nèi)容A、”要精選現(xiàn)代的、有廣泛應(yīng)用的、有代表性

4、的、最基本的化學(xué)知識“B、避免陳舊、煩瑣的內(nèi)容，以及不必要的重復(fù)C、把教學(xué)內(nèi)容的更新和學(xué)生的可接受性統(tǒng)一起來。除此之外，還有（1）科學(xué)性與思想性統(tǒng)一的原則（2）理論與實(shí)際相結(jié)合的原則（3）教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相結(jié)合的原則（4）教學(xué)的循序漸進(jìn)原則（5）掌握知識、技能與發(fā)展認(rèn)識能力相統(tǒng)一的原則。三：常見的化學(xué)教學(xué)方法：（一）講授■談話法：講授法是指教師通過語言，系統(tǒng)地向?qū)W生傳授科學(xué)知識、思想觀點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生智力和思維能力發(fā)展的方法。談話法含義有二：一?是指教師根據(jù)教學(xué)目的和教材內(nèi)容以及學(xué)生的知識和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，有針對性地提出問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，使學(xué)生獲得知識。二是指在師生

5、交流的過程屮，學(xué)生邊思維邊向教師和同學(xué)提出自己的疑問和看法，并加以簡單的討論，給出總結(jié)的教學(xué)方法。將談話法很巧妙的融合到講授法中，就會使得此兩種方法相得益彰、互為補(bǔ)充，而學(xué)生的主動性也會得到一定的發(fā)揮。講授?談話法是指化學(xué)教師在教學(xué)過程中，師生共同采用的以語言信息傳遞為主的化學(xué)教學(xué)方法。（二）演示法：化學(xué)教師通過展示模型、掛圖、實(shí)物標(biāo)本等直觀教具，或利用演示實(shí)驗(yàn)、放映幻燈片、電影、電視錄像等手段進(jìn)行教學(xué)的一種方法。這種教學(xué)方法非常直觀冇效，給學(xué)生視覺上的感性認(rèn)識。隨著科技發(fā)展，演示手段也H益多元化，多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成為現(xiàn)代教學(xué)的最佳資源。（三）實(shí)驗(yàn)法：是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)

6、用一定的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、藥品、材料，進(jìn)行獨(dú)立操作，并通過觀察和思考，探究事物的發(fā)展變化，并獲取知識、培養(yǎng)技能技巧的教學(xué)方法。主耍形式有學(xué)生實(shí)驗(yàn)、邊講邊實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)等。實(shí)驗(yàn)法化學(xué)實(shí)驗(yàn)冇助丁?激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情景,幫助學(xué)牛理解和掌握化學(xué)知識和技能，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和價值觀。（四）參觀法一調(diào)查法參觀一調(diào)查法是指教師根據(jù)教學(xué)目的，組織學(xué)生去化工廠、礦山、科研機(jī)構(gòu)、博物館、野外觀察、調(diào)杳實(shí)際事物的化學(xué)現(xiàn)象和過程，以獲取實(shí)際知識的教學(xué)方法。參觀一調(diào)查法可以較好地使化學(xué)教學(xué)與化工生產(chǎn)以及生活實(shí)踐結(jié)合起來。四：個人因素

7、。個人心態(tài)，實(shí)質(zhì)上亦即做人做事的精神境界。無論處在怎樣的困境，永遠(yuǎn)要記住，目標(biāo)和過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)比結(jié)果更重要。這其實(shí)極易理解，一旦過程、目標(biāo)止確，結(jié)杲又怎會不如人意呢？可以聯(lián)想，這也涉及到各種品質(zhì)上來。如遇到挫折要不怕困難、意志恒定；如踏踏實(shí)實(shí)、勤奮刻苦……這些方而并非每個人都能堅(jiān)持做到，但是我們要身教言傳，不時地給以鼓勵?？梢杂媒艹鋈宋锏膴^斗經(jīng)歷，也可以用自己不懈努力的實(shí)情?？傊?，這種方法效果極佳。美國一?位八十多歲的老太太通過持續(xù)地努力成為了大藝術(shù)家，在百余歲過世后給世人留下了一千多幅杰作，她的事跡就深刻地