校園傳媒打造調(diào)研策劃書

《校園傳媒打造調(diào)研策劃書》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校園傳媒打造的調(diào)研策劃書目錄二、調(diào)研目的二、調(diào)研內(nèi)容四、調(diào)查對象及抽樣3五、調(diào)查方法3六、調(diào)查程序及安排4七、經(jīng)費預(yù)算5八、附件5（一）關(guān)于網(wǎng)絡(luò)壞境下校園傳媒打造的調(diào)查問卷（二）訪談綱要小組成員：歐陽盛嵐（組長）、馮柳、宏澤2012年6月26日一、刖呂近些年來，隨著我國教育體制的改革，高校進一步擴招，使得在校大學(xué)生的人數(shù)連年攀升。我大連海事大學(xué)也相應(yīng)地大范圍擴招生源、廣開門路，為打造世界級航海學(xué)府做足了準備?，F(xiàn)在的大學(xué)生講究追求物質(zhì)與精神生活上的豐富多彩，又冇較多閑暇的時間，而網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展和廣泛傳播為人學(xué)生群體的業(yè)余生活提供了多種類

2、的渠道，在此主流環(huán)境影響廠校園傳媒的打造顯得尤為重耍。但是實際的情況是，高校傳媒的引導(dǎo)往往較大學(xué)生的需求具冇滯后性，冇相當(dāng)一部分高校在校園傳媒這個部分做出的成效并不顯著。針對大學(xué)生的生活、習(xí)慣潮流與特點，開發(fā)這個龐大的市場，在校園傳媒的開發(fā)上集思廣益、拓寬視野，更有利于構(gòu)建校園文化的良好氛圍，為我們做“海大主人翁”打下堅實基礎(chǔ)。此外，充分利用校園傳媒，更有利于我們拓寬視野、展開眼界，團結(jié)友愛、增進感情，并但對于捉高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，捉高在校生的學(xué)習(xí)效率，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式有不可估量的作用！二、調(diào)研目的（-）在網(wǎng)絡(luò)盛行的大環(huán)境下，分析什么樣的校園媒體

3、傳播才能對學(xué)生思想產(chǎn)生行之有效的影響，目前校園媒體效能作用究競達到什么程度、發(fā)展到怎么樣的層次。（二）了解大學(xué)生對校園傳媒的需求特點，分析如何滿足當(dāng)代大學(xué)生對校園傳媒的需求，分析校園傳媒從何人手才能又快又好地對校園文化產(chǎn)生影響，促使校園宣傳思想工作順利開展。（三）針對大學(xué)生的喜好特點，制作相應(yīng)的調(diào)查問卷，并從中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，提出具體的針對性措施，經(jīng)總結(jié)概括后為我校校園傳媒的成功打造提供借鑒。三、調(diào)研內(nèi)容（-）現(xiàn)有校園傳媒現(xiàn)狀分析1、現(xiàn)有校園傳媒的優(yōu)點4、對內(nèi)（方便在校師生工作和生活、提高教學(xué)質(zhì)量和水平、豐富在校生業(yè)余生活等）b、對外（冇利于外

4、界及時了解學(xué)校的文化建設(shè)、了解學(xué)校招生動態(tài)、了解學(xué)校發(fā)展方向和拓展范圍等）2、現(xiàn)有校園傳媒的缺點a、從師生角度：校園消息更新的滯后性、與時事的脫軌性等b、從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)角度：校園傳媒不能夠全方位的反應(yīng)學(xué)生需求、學(xué)生的心聲需要更多的聆聽渠道c、從外界大眾角度：校園動態(tài)的封閉性、學(xué)校建設(shè)方面缺乏大眾輿論的有效監(jiān)督（二）現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特征1、大學(xué)生網(wǎng)民使用特征2、大學(xué)生網(wǎng)民構(gòu)成特征（年齡、專業(yè)、性別、家庭結(jié)構(gòu)、未來發(fā)展目標等）3、影響因素4、大學(xué)生網(wǎng)民的認識差異；b^網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)；c、網(wǎng)絡(luò)傳媒的導(dǎo)向；d、大學(xué)生的心理；e、其他社會文化條件。（三）大學(xué)生期待

5、的校園傳媒發(fā)展效果1、校園傳媒形象2、師牛期望3、校園］專媒價值感知4、師生滿意度四、調(diào)查對象及抽樣調(diào)查對象組成及抽樣如下：（一）分為三個小方向：L湖南省方向：中南大學(xué)、湖南大學(xué)、國防科技大學(xué)2.北京市方向：清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國政法大學(xué)3.大連市方向：大連理工大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)、大連海事大學(xué)擬分別針對這三個地區(qū)的主要高校進行實地走訪，對于留校生進行相應(yīng)的采訪，并且在其屮進行抽樣調(diào)查，為了調(diào)查結(jié)果的公平性和客觀性，抽樣比例應(yīng)按照（大一：大二：大三：大四=1：1：1：1,男女比例接近1：1）（二）在目的學(xué)校的校園網(wǎng)上搜集相應(yīng)的信息，發(fā)

6、布相應(yīng)的消息，并冃以問卷形式擴散本課題的調(diào)研，以獲得更多的關(guān)注，從而獲取更有效的信息。五、市場調(diào)查方法采用筆答問卷調(diào)查與網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查相結(jié)合（一）問卷設(shè)計思路（1）問卷結(jié)構(gòu)主要分為說明部分，區(qū)別部分，主體部分，個人資料部分；同時問卷還包括被訪者記錄等.（2）問卷形式采取開放性和封閉性相結(jié)合的方式；（3）問題結(jié)構(gòu)上采取分制評價量表，白由選擇，強制性選擇，偏差選擇，門由問答等幾種方式.（4）問卷邏輯采取思路連續(xù)法，既按照被調(diào)查者思考問題和對事物了解的程度來設(shè)計,在一些問題上，采取跳問等方式來實行大學(xué)生的邏輯思維.（二）問卷樣本問題（見附件）（三）訪員基本

7、耍求：（1）儀表端正、大方。（2）舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情、具有把握談話氣氛的能力。（3）具有認真負責(zé)、積極的工作精神及職業(yè)熱情。%1.市場調(diào)查程序及安排（-）第一階段：準備階段1天1、選題，與指導(dǎo)老師溝通，內(nèi)部討論2、確定每小組具體任務(wù)3、收集、分析及整理資料（二）第二階段：計劃階段3天1、制定計劃及問卷2、審定計劃及問卷3＞確認修正計劃及問卷4、計劃及問卷展示（三）第三階段：實施階段3天1、訪員分配2、實施執(zhí)行（四）第四階段：研究分析1、數(shù)據(jù)輸入處理1天2、數(shù)據(jù)研究分析1天3、總結(jié)規(guī)律1天（五）第五階段：報告階段1、報告書寫2天2、成果匯報

8、1天調(diào)查實施門計劃、問卷確認后馬上執(zhí)行%1.經(jīng)費預(yù)算（略）見總課題策劃%1.附件關(guān)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校園傳媒打造的調(diào)查問卷1?你