幼兒小班角色游戲情景活動實施方案

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1、小班角色游戲活動方案藍色妖姬一、情況分析角色游戲是幼兒通過扮演角色，運用想象，創(chuàng)造性地反映個人生活印象的一種游戲，是幼兒對現(xiàn)實生活的積極主動的再現(xiàn)，活動中幼兒依據(jù)自己對社會的種種印象來對游戲情節(jié)進行設(shè)計和安排，并按照自己的意愿、興趣和能力來進行游戲的。近期，我發(fā)現(xiàn)我們班級幼兒角色意識正在逐漸增強，因此，根據(jù)幼兒的興趣和認知度，我們在班級中創(chuàng)設(shè)了“小舞臺”“美羊羊理發(fā)店”“寶寶醫(yī)院”“公共汽車”、“娃娃家”、“甜甜屋”等角色區(qū)域。并在不同的區(qū)域中，根據(jù)小班幼兒角色游戲的特點，給幼兒創(chuàng)設(shè)了貼近生活化的操作材料，使材

2、料形象、生動，在方便幼兒操作的同時，加強了游戲的愉悅性。在游戲過程中，發(fā)現(xiàn)幼兒對于角色的扮演有濃厚的興趣，他們能夠根據(jù)自己已有經(jīng)驗，通過材料的操作進行角色扮演，在情感體驗方面得到了樂趣。然而，由于是小班的幼兒，對角色的分配意識還是比較薄弱的，游戲過程中幼兒的語言交流比較少，在有意注意和持久性上也比較欠缺，在角色游戲開展的過程中，教師要重點觀察引導(dǎo)這些方面。二、階段目標1、能按自己的意愿自主地選擇內(nèi)容進行游戲。2、主動積極地參與游戲，有角色意識，愿意與同伴交往。3、在角色游戲中養(yǎng)成良好的堅持性，游戲后能獨立地、較

3、有秩序地收拾玩具，做到物歸原處。三、材料提供說明：（結(jié)合主題活動打“★”）4游戲內(nèi)容材料創(chuàng)設(shè)文字介紹環(huán)境圖片觀察要點生成與調(diào)整娃娃家(紅紅家、紫紫家)廚房飯廳：燒飯：廚房餐具、自制液化氣灶具、水果、蔬菜、桌子、椅子、自制的冰箱、微波爐、桌椅、整理柜、晾衣架等。洗衣服：衣服等。涼衣服：晾衣架、領(lǐng)帶、衣物等。2）房間：搖籃床、衣物、沙發(fā)、小床、娃娃等觀察幼兒在娃娃家中能否進行簡單的角色扮演，并能模仿生活。美羊羊理發(fā)店吹風機、梳子、鏡子、理發(fā)師頭巾、自制梳妝架、燙發(fā)帽、各種洗發(fā)水瓶子等觀察幼兒是否能進行角色扮演模仿理

4、發(fā)師工作。4公共汽車自制汽車模型、方向盤、紅綠燈、刷卡機、各種卡是否能按照交通紅綠燈開車和停車，遵守交通規(guī)則，司機與乘客是否有初步的交流。寶寶醫(yī)院白大褂、聽診器、鹽水瓶、針管、藥瓶、小床若干觀察幼兒是否能扮演醫(yī)生和病人的角色。美羊羊大舞臺錄音機、磁帶、頭飾、話筒、拍手器等。觀察幼兒是否有一定的角色意識，愿意隨著音樂的節(jié)奏大膽地用自己的肢體語言表現(xiàn)各種動作。小小建筑師泡沫積木、插塑積木、紙磚、各種盒子、罐子、小樹等輔助材料。是否能將積木壘高，不讓積木倒掉。是否能用積木造出各種形狀的房子。甜甜屋甜甜屋招牌、糖果盒、

5、小棒、橡皮泥、泡沫圓球、印花紙、糖果紙、扭扭棒等。是否能制作出各種形狀的糖果，能有售貨員的角色。4四、活動流程：（一）、引發(fā)興趣師：我們又要去玩角色游戲了，你們想不想玩呀？那在玩之前老師要請寶寶們自己想一想今天你要去哪里玩？你要做誰？好嗎？（二）、幼兒自主游戲1、幼兒按自己的意愿選擇游戲區(qū)域。2、重點觀察：幼兒是否積極參與游戲，是否有一定的角色意識，能否形象扮演角色。（三）、分享與交流：4