歌曲《歌唱祖國》教案

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1、《歌唱祖國》教案課題：歌曲《歌唱祖國》課型：新授課時：1課時教學用具：多媒體課件、音響設備教學目標?：1.?通過學唱《歌唱祖國》，對學生進行愛國主義思想教育；通過教唱歌曲培養(yǎng)學生控制力度變化及用氣息支持歌唱的能力。?2.??通過講解音樂知識、分析歌曲，是學生初步掌握分析二段體及三段體歌曲的方法。3.?用自然、舒展的聲音有感情地演唱歌曲。?教學重點：?1、學習歌曲掌握歌曲的情緒及演唱方法教學難點：??1、對歌曲情緒的處理，個別節(jié)奏的掌握及演唱。教學過程??一、導入新課??師：同學們好，歡迎大家走進音樂課堂。大家知道，我們的國家，在中國共產(chǎn)

2、黨的正確領導下，不論在政治、經(jīng)濟、軍事等各方面都取得了輝煌的成就，正在走向繁榮富強。首先我們來欣賞幾幅圖片1、播放中國在科技、軍事、經(jīng)濟等成就的圖片。二、聽賞歌曲師：每一個中國人都對祖國充滿了熱愛之情，為了抒發(fā)對祖國的愛。今天這節(jié)課我們一起來學習一首歌曲《歌唱祖國》，我們先來聽一下范唱，但是我們要帶著問題去聽。1、初聽提問：歌曲的情緒是什么樣的？聽完你有何感受？（很激昂，很催人奮進、雄壯）師：大家總結的很好，其實你們剛才總結的就是老師要給大家介紹《歌唱祖國》的體裁，進行曲。??2、復聽師：我們再聽一遍音樂?，這遍要求同學們跟著音樂小聲哼

3、唱。（1）由教師對弱起小節(jié)進行講解。???????三、學唱歌曲。?1、跟音樂學唱歌曲第一部分。?教師糾正學生演唱的不當之處。情感處理：旋律線高低起伏比較大，熱情奔放，雄壯有力。2、學唱歌曲第二部分熟悉歌詞，有感情的朗讀第一段歌詞解決難點：“英雄的人民站起來了”（1）先打節(jié)奏，再帶入歌詞，最后加旋律。分段練習演唱情感處理：節(jié)奏舒緩平穩(wěn)，旋律優(yōu)美。形成昂首挺胸闊步前進的氣勢?四、鞏固練習1.分小組演唱2．男女生配合演唱五、拓展教學?這首歌曲適合在什么樣的場合運用？（運動會，軍隊，行進的時候）你還知道哪些進行曲風格的音樂？《義勇軍進行曲》、《

4、運動員進行曲》欣賞銅管樂合奏《歌唱祖國》，與歌曲演唱進行對比，感受兩種不同表現(xiàn)形式的不同音響效果和細微的情感差異。??六、課堂小結