漂亮的染紙 教案

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1、<<漂亮的染紙>>教案教學(xué)對象：初中一年級授課教師：陳鸝課時：1課時教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生了解我國的民族民間印染工藝:扎染,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2.了解染紙?zhí)攸c(diǎn),初步掌握染色方法，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。3.學(xué)會去發(fā)現(xiàn)與欣賞少數(shù)民族民間美術(shù)工藝品中的美，增強(qiáng)對民族藝術(shù)的自豪感和自信心。教學(xué)重點(diǎn)：扎染的基本技法與要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：扎布的松緊程度、染布的時間長短及顏色運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備：彩色墨水、毛筆、水、調(diào)色盤、白紙、各種染紙作品。教學(xué)過程：一組織教學(xué)（1分鐘）檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。二導(dǎo)入新課（2分鐘）1.同學(xué)們你們看，老師今天帶來一件什么樣的圍巾，（出示）你

2、們知道這種別致的紋樣是怎么來的嗎？它是扎染出來的。這是我國的一種傳統(tǒng)民間手工印染工藝。它不僅歷史悠久，而且有著豐富的民族文化內(nèi)涵。2.扎染的運(yùn)用很廣泛，除了剛才的圍巾，還有衣服、背包、領(lǐng)帶、桌布等都用了扎染的方法。人們用它來打扮自己，美化生活。說起扎染還有一個小故事呢。據(jù)說，很久以前，有個人不小心將衣服的一部分弄上了顏色，開始他很懊惱，后來發(fā)現(xiàn)被染的部分很好看，便開始了多種多樣的染色方法的試驗(yàn)，終于發(fā)明了扎染。往往不經(jīng)意的一點(diǎn)，只要你善于發(fā)現(xiàn)和研究，你就有可能成為發(fā)明者。三講授新課：（15分鐘）1.今天我們就來學(xué)習(xí)一種和扎染很相像的圖案表現(xiàn)手

3、法——染紙。（板書課題：漂亮的染紙）扎染：流傳于民間的一種用布先扎后染的民間印染工藝。首先老師請大家先看一張已染好的扎染作品，我們一起來看看扎染作品有哪些特點(diǎn)呢？特點(diǎn)：以棉布為材操作簡便隨意性大（結(jié)合示范作品：采用一問一答的方法）2.扎染的基本方法：圓心扎：以一點(diǎn)為圓心纏繞繩子（寧緊勿松）①扎條形扎：橫向、豎向或斜向收攏后纏繞繩子（寧緊勿松）揉合扎：隨意揉合成一團(tuán)纏繞繩子（寧緊勿松）②染浸染：將紙直接浸入染料中點(diǎn)染：用筆蘸飽染料后邊點(diǎn)邊染（顏色穿插靈活）兩環(huán)節(jié)緊密結(jié)合，教師在講臺上示范扎綁的方法，觀察不同的扎法和染法會得出什么樣不同的效果。3

4、.小結(jié):扎要緊（可寬可窄），染要活，只要把握好扎和染兩個環(huán)節(jié)，就能制作出美麗的扎染作品。提出注意事項(xiàng)：等顏色干后再打開，以免損壞作品，打開時一定要仔細(xì)。四布置作業(yè)：（16分鐘）以面巾紙代替布材，捆扎后用毛筆點(diǎn)染，展開后貼在黑板上并寫上名字。作業(yè)要求：（教師巡回輔導(dǎo)）1操作過程合理2構(gòu)圖新穎3色彩鮮明五課堂點(diǎn)評：（5分鐘）將學(xué)生作品一一陳列，請學(xué)生分別評出構(gòu)圖、色彩較好的扎染作品，對較新穎的扎法和構(gòu)圖可請制作者談?wù)勼w會。課堂總結(jié)：（1分鐘）同學(xué)們，普通的材料憑借我們的想象和靈巧的手，變成了如此精美的作品，美就在我們的手中，我相信，你們一定能染出

5、更多更美的作品，讓我們用雙手來美化生活，打扮世界吧！板書：漂亮的染紙——扎染一、扎染：民間用布先扎后染印染二、特點(diǎn)：棉布簡單、隨意三、方法：扎要緊染要活1.扎:圓心扎條形扎構(gòu)圖新穎、色彩鮮明糅合扎1.染:浸染點(diǎn)染