資源描述:
《紅領(lǐng)巾廣播稿-五月第二周》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、紅領(lǐng)巾廣播稿?五月第二周一、開場白。男:同學們,大家好!女:中小紅領(lǐng)巾廣播又在這優(yōu)美的旋律中和犬家見面了。我是主持人陳安琪。男:我是主持人王志遠。很高興乂在這電波里與大家見面。二、身邊故事。女:我們的身邊每天都在演繹精彩男:我們的身邊故事讓我們時時感動女:請聽《一元錢》。男:暑假的一天,天氣熱得要命,透藍的天空,懸著火球般的太陽。云彩好像被太陽燒化了,消失得無影無蹤。剛跳完繩的我饑渴難忍,就拿出兩元錢到小攤上去買冰棍吃。賣冰棍的是一個小伙子,高高的個兒,濃濃的眉,像一個威武的大將軍。我把錢遞給他說:“叔叔給我一根冰棍!”“給。”“不,不是
2、這種,是那種兩元錢的冰棍。”“可你只冇給我一元錢呀!”他用他那雙獨特的眼睛望著我。我聽了,把手放進口袋摸了摸,可一個了兒也沒有,這時我想起了奶奶說過的話:現(xiàn)在的販了沒一個好東西,虧我當初還據(jù)理力爭呢,看來真是“不聽老人言,吃虧在眼前。”女:“小朋友,給。算了,我就少要你一元錢吧。”“你少裝蒜了,我剛才明明給你2元錢,我才不要你施舍!”我的高音把左鄰右舍都引了過來,他們也加入我們的唇槍齒劍!他們左一句,右一旬,把那年輕人罵得低下了頭。他把冰棍遞給我,推著車走開了。我沾沾自喜地走冋家?!岸《!币幻队矌艔奈乙路锏舫鰜?,?。∥义e怪了他,我怎么
3、能這樣,算了,明天再給他吧。第二天,我早早地到老地方等他,他遲遲不來,或許……我悶悶不樂地走回家,蟬還在不停地鳴叫,狗兒葉著鮮紅的舌頭!三、新聞世界男:家事、國事、天下事,事事關(guān)心。女:下面,讓我們走進新聞大世界。男:上周四下午我們?nèi)熒诓賵錾吓e行了廣播操比賽,通過比賽,展現(xiàn)了我們屮揚小學學生的颯爽英姿。周五上午六(3)班和六(5)班全體同學到屮揚敬老院進行了義務(wù)勞動,深受老人們的喜愛。四、書香校園男:讓我們的校園溢滿書香,讓書成為我們最好的朋友。讓我們走進書香校園。女:本次我們?yōu)槟榻B的是《誰動了我的奶酪?》男:從表面看,《誰動了我
4、的奶酪?》和其他眾多裝禎精美的書沒大區(qū)別,只是薄了些,約4萬字,寫的是個可愛的寓言故事,每頁都配有主人翁滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象??删褪沁@本不起眼的小書,在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡:自1998年9月由美國普特南岀版公司岀版后,兩年屮銷售2000萬冊,雄踞亞馬遜網(wǎng)上書店笫一名約80周,同時迅速躍居《紐約時報》、《華爾街日報》、《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。書中有4個“人物”兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一?天,他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構(gòu)筑
5、起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個突如英來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅、匆匆隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖了上的鞋了,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酩;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,煩惱叢牛,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺屮追憶和抱怨,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過激烈的思想斗爭,唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……女:“奶酪”自然是個比喻,代表我們生命屮的任何最想得到的東西,它可能是一份工
6、作,也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。生活在這樣一個快速、多變和危機的時代,每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突參考文獻1、《黨的祥眾路線教育實踐活動學習文件選編》(中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室)2、《論群眾路線——重要論述摘編》(屮央文獻出版社黨建讀物出版社)3、《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》(中央文獻出版社)4、《群眾路線教育時間活動黨員干部讀木》(國家行政學院出版社)5、《朱常基上海講話實錄》(人民出版社)