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《雅思聽力巧妙運(yùn)用雙向聽力法》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、XadVIa小馬過(guò)河國(guó)際教育Xw.xiaomaxomIHiaomaintzematzionai-eDUcatzion雅思聽力巧妙運(yùn)用雙向聽力法小馬過(guò)河為大家準(zhǔn)備了“雅思聽力巧妙運(yùn)用雙向聽力法”，供各位備考雅思的考生們參考使用，來(lái)提高白己的托福成績(jī)！免費(fèi)咨詢電話：400-0123-2671選擇真實(shí)的聽力練習(xí)材料，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的“多媒體化”認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，“多重感官同時(shí)感知比單一?感知或只川聽覺(jué)的學(xué)習(xí)效果更全面、更深刻，也更有利于保持”（何高大、周劍霞1996）。因此，耍提高大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)的效果，-?要充分利用多媒體手段創(chuàng)造出融真實(shí)性、交際性、知識(shí)性、趣味性為一體的語(yǔ)言環(huán)境。二要盡量選擇真實(shí)的語(yǔ)
2、言材料，通過(guò)大屋的信息刺激促使學(xué)生在交際中習(xí)得語(yǔ)言。而且，聽力訓(xùn)練材料的內(nèi)容，形式要豐富，多變，既冇對(duì)話，講朋，也要冇演講，廣播，既冇錄音也要冇彩視節(jié)H,不僅要有英美加澳等國(guó)人士的口音，也要有印度人，南非人講的英語(yǔ)?這樣才能熟悉不同口音，性別，年齡，國(guó)家的讀音，達(dá)到提高聽力的H的.2重視聽與說(shuō)，讀，寫的關(guān)系聽力練習(xí)要適當(dāng)增加對(duì)話,討論等口語(yǔ)交際活動(dòng)，因?yàn)檫@樣即可以矯正和強(qiáng)化頭腦中音義記憶，乂可以練習(xí)辯音，此外還可以進(jìn)行讀寫練習(xí)，以讀寫促聽力,通過(guò)閱讀和和寫作可以加深對(duì)詞義，語(yǔ)法等語(yǔ)言現(xiàn)象的理解和記憶，增加語(yǔ)感，促進(jìn)聽力能力的發(fā)展.3精聽泛聽相結(jié)合泛聽必須與粘聽相結(jié)合，泛聽時(shí)注重的焦點(diǎn)是整段話語(yǔ)
3、的大懣,一般聽后能回答有關(guān)中心思想的問(wèn)題即可:而粘聽時(shí)注意的焦點(diǎn)則在于語(yǔ)言材料本身.耕聽時(shí)連續(xù)聽音的最小單位可以是句子.把一個(gè)完整的句子拆成孤立的單詞進(jìn)行聽力訓(xùn)練不利于培養(yǎng)聽力能力，不宜提倡.只冇精泛并舉,才冇利于全面提高學(xué)習(xí)者的聽力理解能力.4加強(qiáng)聽力技巧的訓(xùn)練，培養(yǎng)正確的聽音習(xí)慣所謂聽力技巧包括語(yǔ)音技巧和理解技巧.語(yǔ)音技巧包括連讀，弱讀，失去爆破，旬了重音,意群劃分等；而理解技巧是指對(duì)所聽內(nèi)容的檢索,預(yù)測(cè)，取舍等技巧?具體來(lái)說(shuō)，聽力訓(xùn)練應(yīng)著重培養(yǎng)以下三種技能:冇選擇地集中注意力的能力，預(yù)測(cè)和猜測(cè)能力以及記錄能力?聽音時(shí)必須將注意力有選擇地集中在主耍內(nèi)容，主題思想，及關(guān)鍵詞上.同時(shí)，聽音要聯(lián)
4、系上下文，川詞的含義及語(yǔ)調(diào)等的變化，對(duì)某些沒(méi)聽懂的部分進(jìn)行合乎情XadVIa小馬過(guò)河國(guó)際教育Xw.xiaomaxomIHiaomaintzematzionai-eDUcatzion雅思聽力巧妙運(yùn)用雙向聽力法小馬過(guò)河為大家準(zhǔn)備了“雅思聽力巧妙運(yùn)用雙向聽力法”，供各位備考雅思的考生們參考使用，來(lái)提高白己的托福成績(jī)！免費(fèi)咨詢電話：400-0123-2671選擇真實(shí)的聽力練習(xí)材料，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的“多媒體化”認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，“多重感官同時(shí)感知比單一?感知或只川聽覺(jué)的學(xué)習(xí)效果更全面、更深刻，也更有利于保持”（何高大、周劍霞1996）。因此，耍提高大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)的效果，-?要充分利用多媒體手段創(chuàng)造出融真實(shí)
5、性、交際性、知識(shí)性、趣味性為一體的語(yǔ)言環(huán)境。二要盡量選擇真實(shí)的語(yǔ)言材料，通過(guò)大屋的信息刺激促使學(xué)生在交際中習(xí)得語(yǔ)言。而且，聽力訓(xùn)練材料的內(nèi)容，形式要豐富，多變，既冇對(duì)話，講朋，也要冇演講，廣播，既冇錄音也要冇彩視節(jié)H,不僅要有英美加澳等國(guó)人士的口音，也要有印度人，南非人講的英語(yǔ)?這樣才能熟悉不同口音，性別，年齡，國(guó)家的讀音，達(dá)到提高聽力的H的.2重視聽與說(shuō)，讀，寫的關(guān)系聽力練習(xí)要適當(dāng)增加對(duì)話,討論等口語(yǔ)交際活動(dòng)，因?yàn)檫@樣即可以矯正和強(qiáng)化頭腦中音義記憶，乂可以練習(xí)辯音，此外還可以進(jìn)行讀寫練習(xí)，以讀寫促聽力,通過(guò)閱讀和和寫作可以加深對(duì)詞義，語(yǔ)法等語(yǔ)言現(xiàn)象的理解和記憶，增加語(yǔ)感，促進(jìn)聽力能力的發(fā)展.
6、3精聽泛聽相結(jié)合泛聽必須與粘聽相結(jié)合，泛聽時(shí)注重的焦點(diǎn)是整段話語(yǔ)的大懣,一般聽后能回答有關(guān)中心思想的問(wèn)題即可:而粘聽時(shí)注意的焦點(diǎn)則在于語(yǔ)言材料本身.耕聽時(shí)連續(xù)聽音的最小單位可以是句子.把一個(gè)完整的句子拆成孤立的單詞進(jìn)行聽力訓(xùn)練不利于培養(yǎng)聽力能力，不宜提倡.只冇精泛并舉,才冇利于全面提高學(xué)習(xí)者的聽力理解能力.4加強(qiáng)聽力技巧的訓(xùn)練，培養(yǎng)正確的聽音習(xí)慣所謂聽力技巧包括語(yǔ)音技巧和理解技巧.語(yǔ)音技巧包括連讀，弱讀，失去爆破，旬了重音,意群劃分等；而理解技巧是指對(duì)所聽內(nèi)容的檢索,預(yù)測(cè)，取舍等技巧?具體來(lái)說(shuō)，聽力訓(xùn)練應(yīng)著重培養(yǎng)以下三種技能:冇選擇地集中注意力的能力，預(yù)測(cè)和猜測(cè)能力以及記錄能力?聽音時(shí)必須將注
7、意力有選擇地集中在主耍內(nèi)容，主題思想，及關(guān)鍵詞上.同時(shí)，聽音要聯(lián)系上下文，川詞的含義及語(yǔ)調(diào)等的變化，對(duì)某些沒(méi)聽懂的部分進(jìn)行合乎情理地猜測(cè)，也可以根據(jù)前文提供的線索對(duì)某些未知因素進(jìn)行預(yù)測(cè).小nu寸河用棕孫杳zj、—占Hiaomamc.emac.ionai_eDucaczion5積累文化背景知識(shí)語(yǔ)言學(xué)家拉多在《語(yǔ)言教學(xué)：科學(xué)的方法》中指出：“我們不學(xué)握文化背景就不能教好語(yǔ)言。語(yǔ)言是文化的一部分。因此，
