運(yùn)用多媒體技術(shù)手段，全面優(yōu)化課堂教學(xué)

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1、運(yùn)用多媒體技術(shù)手段，全面優(yōu)化課堂教學(xué)摘要：多媒體技術(shù)手段，已廣泛運(yùn)用于課堂教學(xué)之中。但就日前的教學(xué)效果來(lái)看，多媒體教學(xué)在課堂教學(xué)中的特殊作用還沒(méi)有得到充分發(fā)揮，因此，我們要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，必須進(jìn)一步挖掘多媒體教學(xué)的潛力,讓其真正發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，使之與課堂教學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，以促進(jìn)學(xué)牛德、智、體、美、勞全面發(fā)展為宗旨，加強(qiáng)多媒體教學(xué)與教學(xué)改革的有機(jī)結(jié)合。關(guān)鍵詞：運(yùn)用多媒體；優(yōu)化；課堂教學(xué)“中小學(xué)校電化教育是在教育教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)用投影、幻燈，錄音、錄像、廣播、電影、電視、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代教育技術(shù)，傳遞教育信息，并對(duì)這一過(guò)程進(jìn)行設(shè)計(jì)、研究和管理的一種教育形式。

2、是促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑和方法。是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容”?！皩W(xué)科教師要增強(qiáng)現(xiàn)代化教育意識(shí)，學(xué)習(xí)并掌握教育的基本知識(shí)和技能；積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，開(kāi)展電化教學(xué)；研究電教教材法；總結(jié)電化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量和效率”O(jiān)lo這是現(xiàn)階段教育為我們廣大教師提出的電化教學(xué)的意義和耍求。隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，作為電化教學(xué)的一個(gè)分支一一多媒體教學(xué)，已廣泛運(yùn)用于課堂教學(xué)Z中。但就目前的教學(xué)效果來(lái)看，多媒體教學(xué)在課堂教學(xué)中的特殊作用述沒(méi)有得到充分發(fā)揮，因此，我們要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，必須進(jìn)一步挖掘多媒體教學(xué)的潛力，讓其真正發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，使之與課堂教學(xué)有機(jī)地結(jié)合

3、在一起，切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量。那么在課堂教學(xué)屮應(yīng)如何運(yùn)用多媒體技術(shù)呢？這里應(yīng)從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，以促進(jìn)學(xué)生徳、智、體、美、勞全面發(fā)展為宗旨，加強(qiáng)多媒體教學(xué)與教學(xué)改革的有機(jī)結(jié)合。一、擬定教學(xué)目標(biāo)，確定多媒體教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)和要求，新課程標(biāo)準(zhǔn)已明確規(guī)定，只有通過(guò)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的深入鉆研，方能了解各單元各教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、要求以及各教學(xué)內(nèi)容之間知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。明確了教學(xué)目標(biāo)、要求Z后，要深入鉆研教材，掌握每節(jié)課的具體教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點(diǎn)和關(guān)鍵，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，找出那些教師難教，學(xué)生難懂的教學(xué)內(nèi)容，并把它們作為借助于多媒體解決的教學(xué)內(nèi)容，即多媒體教學(xué)內(nèi)容。多媒體內(nèi)容的確定，

4、是優(yōu)化課堂教學(xué)的第一步，內(nèi)容選擇是否恰當(dāng)，直接影響多媒體課的效果。因此，在選擇多媒體課內(nèi)容時(shí)，應(yīng)根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)。這里應(yīng)注意兩點(diǎn)：第一，一般應(yīng)是教材的巫點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。要把握住教學(xué)內(nèi)容的中心，I韋I繞突出教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵選擇多媒體教學(xué)內(nèi)容，要做到當(dāng)用不省，當(dāng)省不用。不要顧及枝葉，喧賓奪主。其次，多媒體教學(xué)內(nèi)容的選擇，應(yīng)放在那些傳統(tǒng)手段無(wú)法講清、學(xué)生感覺(jué)抽象不易理解的，以及用傳統(tǒng)手段雖然能講清，但費(fèi)時(shí)低效的教學(xué)內(nèi)容上。二、根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、要求、內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，確定多媒體素材這里的素材，是指圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)、影像等感性素材。確定好這些素材，是優(yōu)化課堂教學(xué)的第二

5、步。為了使索材在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮作用,應(yīng)從以下幾方面考慮：1、根據(jù)學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)，確定表達(dá)效果最佳的素材。如在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中，主耍是培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力，我們就可以多用活動(dòng)圖象、一些特技手段、融聲、形、色為一體的有效素材。2、所選索材，要緊扣教學(xué)內(nèi)容，要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和視聽(tīng)心理規(guī)律，能有效完成教學(xué)任務(wù)。3、所選素材，要最能引起學(xué)牛興趣和注意、最易為學(xué)牛所接受。如在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中，根據(jù)小學(xué)生無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)，注意不穩(wěn)定，不持久這一特點(diǎn)，可以選擇一些新奇，刺激、最能引起他們興趣等方面的素材。4、所選索材，不要過(guò)于繁雜，本著即能達(dá)到目的，又比較簡(jiǎn)便的原則

6、，要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)來(lái)決定，切忌弄巧成拙。三、精心進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)，編寫好多媒體課教案精心進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)和編寫多媒體課教案，是優(yōu)化課堂教學(xué)的關(guān)鍵。新課程標(biāo)準(zhǔn)，多媒體課的特點(diǎn)和功能，學(xué)生的年齡特征，學(xué)生的知識(shí)水平和情況，是多媒體課課堂設(shè)計(jì)的根據(jù)。我認(rèn)為，一堂多媒休課課堂設(shè)計(jì)包括:1、依據(jù)教學(xué)H標(biāo)，著力解決教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)和關(guān)鍵，特別是根據(jù)素質(zhì)教育的要求，考慮應(yīng)如何發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)其能力。2、嚴(yán)密科學(xué)地安排教學(xué)過(guò)程，處理好教學(xué)環(huán)節(jié)，劃分出各教學(xué)環(huán)節(jié)所需時(shí)間，研究怎樣按學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律，緊扣各教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)。3、正確選擇教學(xué)方法，堅(jiān)持多媒體教學(xué)原則，保證豐富的素材

7、視聽(tīng)信息，以使教學(xué)藝術(shù)能引起學(xué)生高度注意，使學(xué)生獲得有效信息，產(chǎn)生共鳴，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。4、研究確定多媒體教學(xué)怎樣與其它教學(xué)方法交替、穿插使用，尋找出使用多媒體手段的最佳時(shí)機(jī)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)。四、充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，加強(qiáng)多媒體教學(xué)過(guò)程中的指導(dǎo)在使用多媒體每一環(huán)節(jié)的之前，之中，之后，教師都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。或講解，或引導(dǎo)。在講解，引導(dǎo)過(guò)程中，語(yǔ)言要求精煉，要有利于增強(qiáng)學(xué)牛感知，理解的效果，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。五、作為教師木身，應(yīng)努力學(xué)習(xí)各種多媒體技術(shù)，提高自己的業(yè)務(wù)水平運(yùn)用多媒體教學(xué)手段的藝術(shù)性強(qiáng)，各任課教師必須具備較強(qiáng)的多媒體制作