海納百川 有容乃大

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1、第九課心有他人天地寬第一框海納百川有容乃大第一框海納百川有容乃大（美麗的大海）看到美麗的大海，我想起一句話：“海納百川，有容乃大”，正是許許多多的小溪、小河的涓涓細(xì)流匯入其中，才有了這浩瀚無邊的大海。導(dǎo)入新課（點(diǎn)擊圖片播放）新課教學(xué)1．寬容的內(nèi)涵是什么？（張英寫詩）①張英身為大學(xué)士，是怎樣對(duì)待鄰居與自己家里的糾紛的？②張英的處理方式的后果是什么？（點(diǎn)擊瀏覽圖片）寬容的內(nèi)涵：寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人。一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。金無足赤人各有別2．為什么人與人之間需要寬容呢？

2、學(xué)生討論：為什么人與人之間需要互相寬容？人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，需要尊重彼此的個(gè)性。每個(gè)人的生活方式、思維方式、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)不同，品德修養(yǎng)上存在差異，人與人之間出現(xiàn)矛盾非常正常。我們不能因?yàn)榇嬖诿芫途芙^合作、回避交往?！昂投煌保笸娈?，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。古人說：“人非圣賢，孰能無過”。我們都不是“圣賢”，現(xiàn)實(shí)生活中難免做出傷害別人身體、情感以及損害別人利益的事，就需要互相原諒，互相寬容。（動(dòng)畫：小故事，大道理）（點(diǎn)擊圖片播放動(dòng)畫）通過動(dòng)畫和圖片的欣賞并討論，得出結(jié)論。立場(chǎng)不同、所處環(huán)境

3、不同的人，很難了解對(duì)方的感受；因此對(duì)別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災(zāi)樂禍，而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情，要有寬容的心！3．寬容的表現(xiàn)哪些情況下我們應(yīng)該互相寬容呢？小品一：課間休息時(shí)，李軍在過道上與同學(xué)追打。張明從教室里出來，剛好被跑過來的李軍撞倒在地，疼得他眼淚都快要出來了。李軍趕緊道歉，并扶他起來。張明疼過之后，接受了李軍的道歉，并囑咐他今后一定不要在過道上快跑了。小品二：王紅與同學(xué)王龍因一件小事發(fā)生爭吵，事后王龍?jiān)谄渌瑢W(xué)面前說王紅的壞話，王紅一起之下讓她的高年級(jí)的朋友打了王龍一頓，王龍的父母非常生氣，找到班主任。在家長和

4、老師共同調(diào)查清楚事情的原由之后，對(duì)王龍和王紅進(jìn)行了教育，兩位同學(xué)都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之處，互相道歉，握手言和。小品表演（1）李軍、張明、王龍、王紅為什么能做到寬容他人呢？他們的做法會(huì)帶來什么結(jié)果？（2）設(shè)想一下，事后張明、李軍、王龍和王紅會(huì)有什么感受？李軍、張明、王龍、王紅之所以能做到寬容別人，是因?yàn)樗麄冃男貙掗?、與人為善，總能站在對(duì)方的立場(chǎng)上去理解他人、尊重他人。他們的寬容使自己贏得了更多的朋友，贏得了友誼，受到他人的尊重；而事后李軍、張明、王龍和王紅也知道了自己的錯(cuò)誤之處，重新審視自己的行為，從而吸取教訓(xùn)，減少和避免錯(cuò)誤

5、。寬容是一種美德，寬容是高尚的。但在我們的生活中，要做到寬容卻不是一件容易的事。我們常見一些人心胸狹隘，總是敵視他人，為了雞毛蒜皮的小事就出言不遜，甚至大動(dòng)干戈；對(duì)于他人的過失念念不忘，耿耿于懷。結(jié)果使自己整天處于煩惱之中，得不到他人的尊重，也給他人帶去不必要的煩惱，害人又害己。這些都是非常不可取的。圖表歸納總結(jié)寬容不善寬容表現(xiàn)①原諒他人對(duì)自己的誤解和傷害②寬容他人的過失③發(fā)生糾紛時(shí)，能主動(dòng)與人和解①為了小事出言不遜，甚至大打出手②對(duì)他人的過失念念不忘，耿耿于懷……反映出的品質(zhì)心胸開闊，與人為善心胸狹隘，敵視他人結(jié)果①寬容

6、能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為。②使自己贏得友誼，受人尊敬，遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。①使自己整天處于煩惱之中，得不到他人的尊重。②給他人帶去不必要的煩惱……(動(dòng)畫：小勇的行為，值得寬容嗎？)4．寬容的原則、策略（點(diǎn)擊圖片播放動(dòng)畫）小勇的這些行為如果繼續(xù)發(fā)展下去，將嚴(yán)重影響他的學(xué)習(xí)和身心健康發(fā)展，極有可能走上違法犯罪的道路。所以，對(duì)可能發(fā)展為不良習(xí)慣甚至違法行為的行為，不能遷就，必須采取一定的辦法幫助對(duì)方改正。另外，對(duì)壞人、惡人也決不能遷就。請(qǐng)大家談?wù)?，小勇的行為值得我們寬容嗎？并說明理由

7、。(動(dòng)畫：成績發(fā)下來后)（點(diǎn)擊圖片播放動(dòng)畫）（動(dòng)畫：獲獎(jiǎng)后）（點(diǎn)擊圖片播放動(dòng)畫）(動(dòng)畫：考試前晚)（點(diǎn)擊圖片播放動(dòng)畫）(動(dòng)畫：下課后)（點(diǎn)擊圖片播放動(dòng)畫）通過欣賞四組動(dòng)畫并討論，得出結(jié)論。我們不僅要寬容他人，還要寬容自己，悅納自己?！叭藷o完人”，容許自己有一些過錯(cuò)，給自己留下改過遷善的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給自己留下信心和希望；同時(shí)可能發(fā)展為不良習(xí)慣甚至違法行為的行為，不能遷就，必須采取一定的辦法幫助對(duì)方改正。記住寬容，學(xué)會(huì)寬容！鞏固新課愿我們都有大海一樣的胸懷?。ù蠛＃c(diǎn)擊圖片瀏覽）記住寬容，學(xué)會(huì)寬容。愿我們都有大海一樣的胸懷！