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《◆他山之石可以攻玉——一模優(yōu)秀作文》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、他山之石可以攻玉-廣州一模優(yōu)秀作文賞析六、本大題1小題，60分。24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）小軒放學(xué)回家，很沮喪地告訴媽媽，這次考試成績被同桌大桐超過了。媽媽對小軒說：“大桐沒什么了不起的，下次打敗他！”爸爸拿著一本雜志走過來：“這里有篇文章，介紹一個叫隆?克拉克的老師，得過美國最佳教師獎。他教的學(xué)生個個成績優(yōu)異，又彬彬有禮?！眿寢尲鼻械貑柕溃骸八惺裁疵卦E？”爸爸說：“他的制勝法寶是他的班規(guī)。比如這兩條，別人有好的表現(xiàn)，要替他高興；自己有什么好的表現(xiàn)，不要炫耀，輸給別人也不要生氣。”媽媽有點(diǎn)生氣：“最重要的是鼓勵孩子超過別人，從
2、小培養(yǎng)孩子的競爭意識。你看，我們公司的成功，靠的就是這種不服輸?shù)膭蓬^?！卑职终f：“不過，看見別人的長處能去贊美也重要啊！”小軒一聲不吭，默默地看著他倆。上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題，自選文體。②不少于800字。③不得套作,不得抄襲輸?shù)闷鸬内A家“零和游戲”是博弈論里的一種形式，其基本規(guī)則是任意局面中只有兩種情況:要么贏,要么輸。這表示局中雙方始終是對抗的，一方利益的增加必然著意味另一方利益的削減，這是個火藥味很濃的“叢林法則?！苯裉爝@個時代里，對有限資源的爭奪日益激烈，競爭與戰(zhàn)斗成為人們
3、向往并習(xí)慣的生存狀態(tài)。市面上充斥著各種成功學(xué)宣示著一句響亮的誓言。我要做人生的贏家。可是，這真的是我們想要的嗎？也許不總是。“贏”的渴望固然讓人充滿向上的動力，但我擔(dān)憂的是，激變求進(jìn)的功利心態(tài)是否會讓真正的理想遠(yuǎn)去，讓和諧共生的環(huán)境退化，讓坦然安靜的生命喧鬧不堪？也許有時候，我們需要“輸”的文化。任何一個想“贏”的人都要能“輸?shù)闷稹?，什么叫做“輸?shù)闷稹?？不是“跌倒就再爬起來”就叫輸?shù)闷?，這頂多是在行為上積極反抗輸?shù)慕Y(jié)果罷了?！拜?shù)闷稹笔菑膬?nèi)心里服輸，認(rèn)輸?shù)挠職?。坦白地承認(rèn)自己不如別人，坦白承認(rèn)自己的渺小與無力，是一件需要大智慧的事。俄羅斯撐桿跳項目
4、的“女王”作為榮譽(yù)無數(shù)的“老將”，在奧運(yùn)會上失誤頻頻，最終落敗，但她面對觀眾與媒體的鏡頭，笑得那么從容，仿佛在不無遺憾地說：“好吧，也許我老了。”文學(xué)大家巴金拿了一輩子的筆，晚年竟說自己稱不上是“作家”。這不是矯情的自謙，而是在參悟文學(xué)義理之后誠實的自評。會“輸”的人明白天外有天，所以他們懂得敬畏；會“輸”的人明白前進(jìn)的必然，因而他們懂得欣賞?？鬃邮谴笫ト肆税桑伤姓J(rèn)在很多方面不及弟子,并說“三人行，必有我?guī)煛?，放低了自己，才能更好地學(xué)習(xí)；美國總統(tǒng)卡特連選失敗，夠丟臉吧，可他真誠地祝賀了繼任者，并在余生仍致力于社會公共事務(wù)，因為他知道競選中不論輸
5、家贏家，都是為了國家的繁榮?？梢?，“輸?shù)闷稹钡娜烁鼜娜?、大度、真誠、智慧，在他們看來，人生不是一個攻擊的過程，而只是一個前進(jìn)的過程，勝負(fù)并不是最重要的，收獲、學(xué)習(xí)、自適才是重要的。任何一個想贏的社會，都要尊重“輸”的價值。在一個社會里，價值觀念應(yīng)該是多元共存的。我們鼓勵良性競爭，也要寬容光榮的失??；我們崇拜強(qiáng)者，也要尊重弱者。只有這樣的社會，才有利創(chuàng)新，也才更有人情味。輸?shù)闷鸬?，才是真贏家！天才的悲哀廣雅考生看到克拉克老師的班規(guī)，“輸給別人也不要生氣”，忽有一陣苦澀漫上我心頭。以打敗代替贊美，曾多少次傷害了一顆顆高貴的心靈，天才的隕落，莫不和這種心
6、理有關(guān)？……“人在世上要流浪/不能拋卻一路的艱辛?！边@是詩人濟(jì)慈的低吟，這是一位多么可愛的詩人啊！那么純真、又才華橫溢?？墒钱惞馑纳涞脑娖荒苴A得人士的贊美，一句，不，一個字都沒有。取而代之，是很多平庸作家的批駁，“連篇空話”、“矯揉造作”，“濟(jì)慈有什么了不起的呢？”一群庸才翻著眼白不屑地瞥向天才詩人。這是什么樣的打擊，濟(jì)慈病倒了，大量大量地吐血。他沒有歇息，嘔心瀝血地做出詩壇的巨作《思狄芝》?？捎质欠亲h，更多的數(shù)不清的非議向詩人飛來！濟(jì)慈病情加重，年僅24歲的他就這樣逝世，今日詩壇何人不為天才的英年早逝嘆息？世人啊——為何吝嗇對天才的贊美？為何不
7、給他的卓越以相應(yīng)肯定？你們是怎樣的鄙劣的“打敗他”的心理，就這樣殺了他?。∮致劻硪晃惶觳旁娙恕R蒙托夫蒼涼的怒吼：“你們的痛苦/比起我得不到世人認(rèn)可的一瞬/又算得上什么呢？”縱天賦稟異，也得不到絲毫贊美的詩人萊蒙托夫，就這么悲慘地度過了孤獨(dú)而痛苦的短暫的一生，縱再是佳作，也不能收到一個認(rèn)可之詞；驚世文筆的沉默，是多么讓人心痛難言！俄羅斯詩歌女神茨維塔耶娃的命運(yùn)又如何？她令天地皆為之贊嘆的才華只給她找來了無數(shù)欲“打敗”她的敵人，這些敵人“打敗”心理的畸形發(fā)展，導(dǎo)致了他們對女詩人的無由責(zé)難與各種為難，最終茨維塔耶娃不忍重負(fù)自殺身亡，死前留下天鵝絕唱《
8、致一百年后的你》，表達(dá)了她對超越時空的知音的渴望。天才們是有多少、多少飽含驚人悲痛的眼淚啊！他們會遭人嫉妒，人人想盡辦法打
