王維輞川閑居贈裴秀才迪

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1、導(dǎo)讀王維〈輞川閒居贈裴秀才迪〉主講人：陳康芬〈輞川閒居贈裴秀才迪〉王維寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。倚仗柴門外，臨風(fēng)廳暮蟬。渡頭餘落日，墟里上孤煙。復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前。註：五言律詩一、關(guān)於詩人二、詩之內(nèi)容與特質(zhì)內(nèi)容：描寫輞川秋日風(fēng)景人物之可愛特質(zhì)：多感官層次的意象化經(jīng)營?詩中有畫，畫中有詩→視覺的文字化?耳得之而為聲，目遇之而成色→視覺┼聽覺的立體動態(tài)景象三、詩之技巧分析(一)視覺與聽覺的交錯：見─聞1句→寫見：山景到了秋天，大多寒涼蕭瑟，此山卻轉(zhuǎn)蒼翠2句→寫聞：水到秋天，也多乾涸無聲，此水卻日聞潺潺之音─風(fēng)景佳勝三、詩之技巧分析(一)3句→寫見：

2、詩人所見4句→寫聞：詩人所聞─表現(xiàn)閒適之情5句→寫見：寓水6句→寫見：寓山─從上「暮」字生出；與首聯(lián)脈絡(luò)相通，寫景細(xì)膩，好整以暇之至三、詩之技巧分析(一)7句→寫見8句→寫聞─以接輿比裴迪，以陶潛自比。疏狂可愛的兩人：恰與輞川優(yōu)閒雅適風(fēng)景相稱，野趣自然。能即景生情。─投贈詩之佳作四、詩之技巧分析(二)1.2句：對丈工整→1：寫高處/2：寫低處(偷春格→首聯(lián)不需對卻對之)3.4句：蜂腰格→當(dāng)對卻不成對3：就近處寫；4：就遠(yuǎn)處寫5.6句：寫生曲肖→5：就低平處著筆6：就遠(yuǎn)處寫落筆○一落一上，寫盡從容閒暇神理四、詩之技巧分析(二)前六句→寫景如畫7.8句

3、：寫人如生→由景到人(促進(jìn)和諧靈動的氣氛)五、聊備一說有人主張將本詩的首聯(lián)與頷聯(lián)調(diào)換，如此則平仄格律既不失黏，意義也較自然倚仗柴門外，臨風(fēng)廳暮蟬。寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。渡頭餘落日，墟里上孤煙。復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前。六、個人課堂報告時間主講人：商設(shè)系第一組同學(xué)