專業(yè)碩士之新聞與傳播碩士

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1、【新聞與傳播碩士】來(lái)源：萬(wàn)學(xué)海文考研專業(yè)碩士設(shè)置方案%1.為適應(yīng)我國(guó)新聞與傳播事業(yè)發(fā)展對(duì)新聞與傳播人才的迫切需求,完善新聞與傳播人才培養(yǎng)體系.創(chuàng)新新聞與傳播人才培養(yǎng)模式,提高新聞與傳播人才培養(yǎng)質(zhì)量,特設(shè)置新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位。二、新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為"MasterofJournalismandCommunication",簡(jiǎn)稱:MJCO三、新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),具有現(xiàn)代新聞傳播理念與國(guó)際化視野,深入了解中國(guó)基本國(guó)情,熟練掌握新聞傳播技能與方法的高層次、應(yīng)用

2、型新聞傳播專門(mén)人才。四、新聞與傳播碩士的課程設(shè)置要充分反映新聞與傳播實(shí)踐領(lǐng)域?qū)ｉT(mén)人才的知識(shí)與素質(zhì)要求,掌握基本的研究方法,著重提升新聞與傳播實(shí)務(wù)能力和創(chuàng)造性解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法要重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例研討.現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法。五、新聞與傳播碩士的培養(yǎng)過(guò)程須突出新聞與傳播實(shí)踐導(dǎo)向，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)時(shí)間不少于半年。%1.新聞與傳播碩士專任教師須具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和教育教學(xué)水平。重視吸收來(lái)自新聞與傳播實(shí)踐領(lǐng)域的專業(yè)人員承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)，構(gòu)建"雙師型"的師資結(jié)構(gòu)。%1.學(xué)位論文須與新聞與傳播實(shí)踐緊密結(jié)合

3、,體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用新聞與傳播及相關(guān)學(xué)科理論.知識(shí)和方法分析.解決新聞與傳播領(lǐng)域?qū)嶋H問(wèn)題的能力。論文類型可以是理論研究.調(diào)研報(bào)告.案例分析.畢業(yè)設(shè)計(jì)等。學(xué)位論文答辯形式可多種多樣,答辯成員中須有新聞與傳播實(shí)踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。八、修滿規(guī)定學(xué)分.完成新聞與傳播專業(yè)實(shí)習(xí)并通過(guò)論文答辯者,授予新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位。%1.積極推逬新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位與新聞與傳播類職業(yè)資格考試的有效銜接。十.新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位由經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位授予。十一、新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位證書(shū)由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)

4、一印制。招考院校院校名稱所在省市院校名稱所在省市安徽大學(xué)安徽省南京師范大學(xué)江蘇省中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)安徽省南昌大學(xué)江西省北京大學(xué)北足市江西師范大學(xué)江西省中國(guó)人民大學(xué)北京市遼寧大學(xué)遼寧省清華大學(xué)北京市內(nèi)蒙占大學(xué)內(nèi)蒙古自治區(qū)北京師范大學(xué)北京市山東大學(xué)山東省中國(guó)傳媒大學(xué)北京市山東師范大學(xué)山東省廈門(mén)大學(xué)福建省山西大學(xué)山西省蘭州人學(xué)甘肅省西北人學(xué)陜西省蜃南大學(xué)廣東省西安交通大學(xué)陜西省廣西大學(xué)廣西壯族自治區(qū)陜西師范大學(xué)陜西省河北大學(xué)河北省復(fù)旦大學(xué)上海市鄭州大學(xué)河南省上海交通大學(xué)上海市河南大學(xué)河南省華東師范人學(xué)上海市黑龍江大學(xué)黑龍江省上海大7

5、上海市武漢大學(xué)湖北省四川大學(xué)四川省華中科技大學(xué)湖北省電子科技大學(xué)四川省華中師范大學(xué)湖北省南開(kāi)大學(xué)天津市湖南大學(xué)湖南省天津師范大學(xué)夭津市湖南師范大學(xué)湖南省新疆人學(xué)新疆維吾爾口治區(qū)吉林大學(xué)吉林省云南大學(xué)云南省東北師范大學(xué)吉林省浙江大學(xué)浙江省南京大學(xué)江蘇省重慶大學(xué)重慶市蘇州大學(xué)江蘇省西南政法大學(xué)重慶市考試大綱及命題指導(dǎo)意見(jiàn)新聞與傳播碩士-334-《新聞與傳播專業(yè)綜合能力》考試科目命題指導(dǎo)意見(jiàn)一、考試性質(zhì)《綜合能力》是2011年新聞與傳播碩士（MJC）專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試的科目之一?！毒C合能力》考試要力求反映新聞與傳播專業(yè)碩士專業(yè)

6、學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生的基本素質(zhì)和綜合能力，以利用選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學(xué)，為我國(guó)社會(huì)主義新聞事業(yè)與媒介產(chǎn)業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、法制觀念和國(guó)際視野、具有較強(qiáng)分析與解決實(shí)際問(wèn)題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的新聞傳播專業(yè)人才。二、考試要求測(cè)試考生對(duì)新聞傳播專業(yè)的基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和運(yùn)用能力。三、考試內(nèi)容第一章媒介與社會(huì)第一節(jié)理解傳播媒介一、傳播的含義與類型二、傳播的過(guò)程與要素1.傳播過(guò)程與傳播模式2.傳播的五個(gè)關(guān)鍵要素三、傳播媒介的界定與分類1.傳播媒介的界定2.傳播媒介的類型第二節(jié)

7、媒介的社會(huì)功能一、守望與預(yù)警的功能二、協(xié)調(diào)與商討的功能三、傳承與教化的功能四、娛樂(lè)與商業(yè)的功能第三節(jié)媒介的社會(huì)影響一、媒介與政治輿論二、媒介與經(jīng)濟(jì)發(fā)展三、媒介與社會(huì)文化四、媒介與國(guó)際關(guān)系五、媒介的效果與效果理論1.效果與效果研究2.媒介與說(shuō)服3.媒介與議程4.媒介與教養(yǎng)第四節(jié)社會(huì)中的媒介一、社會(huì)制度與媒介環(huán)境二、科學(xué)技術(shù)與媒介發(fā)展第二章媒介的形態(tài)與發(fā)展第一節(jié)媒介形態(tài)的歷史沿革一、口語(yǔ)傳播二、書(shū)寫(xiě)傳播三、印刷傳播三、電子傳播四、數(shù)字多媒體傳播五、媒介形態(tài)沿革的規(guī)律與特征第二節(jié)傳統(tǒng)媒介及其傳播特征一、報(bào)紙及其傳播特點(diǎn)二、廣播及其

8、傳播特點(diǎn)三、電視及其傳播特點(diǎn)第三節(jié)互聯(lián)網(wǎng)及其傳播特征一、數(shù)字技術(shù)與新媒體二、網(wǎng)絡(luò)傳播的媒介特征三、網(wǎng)絡(luò)傳播的主要類型1.網(wǎng)絡(luò)中的人際傳播2.網(wǎng)絡(luò)中的群體傳播3.網(wǎng)絡(luò)中的組織傳播4.網(wǎng)絡(luò)中的大眾傳播第三章媒介內(nèi)容生產(chǎn)第一節(jié)媒介內(nèi)容生產(chǎn)的外部環(huán)境一、媒介制度1.媒介制度及其功能2.媒介制度的類