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《班隊主題教育活動的設(shè)計與實施》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、班隊主題教育活動的設(shè)計與實施青浦區(qū)教師進修學院左麗華一、開展班隊活動的意義（一）班隊活動是組織建設(shè)良好班隊集體的有效載體1、班隊活動有利于班隊集體的形成2、班隊活動有助于實現(xiàn)班級教育目標，有利于學生集體榮譽感、責任感的培養(yǎng)3、班隊活動有助于形成正確的集體輿論和良好的班風（二）班隊活動是促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展、培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神和獨立工作能力的重要途徑1、是進行思想品德教育的有效方式即時教育，及時見效“找一找”活動好奇心全員性自主性體驗性開放性實效性2、能促進學生身心健康發(fā)展、良好個性的形成身心健康的人：會生活、會做
2、人、會關(guān)心、會思考、會健身、會交往，有責任心搭建舞臺：全員參與、在交往中得到鍛煉,發(fā)展興趣愛好、個性特長3、是學生掌握知識，發(fā)展認識能力不可忽視的條件活動為認知的發(fā)展儲備了動力資源——實踐出真知：提高認識、提高能力——開發(fā)潛力，增強自信——活動中產(chǎn)生的興趣會成為學習活動持久的動力4、班隊活動可以滿足學生交往的需要，在交往中學會處理各種人際關(guān)系二、班隊活動的特點：1、是按班級（中隊）的組織系統(tǒng)開展的集體活動2、是由班主任（中隊輔導員）組織領(lǐng)導的，或由學生自己設(shè)計組織的，是以學生的自主、自治、自動精神為基礎(chǔ)的3、是利用班會時間、
3、課余時間或節(jié)假日來開展的4、是學生重要的實踐活動形式，所有活動都需要學生付出自己的智力和體力三、班隊活動的種類1、主題性活動2、教育性活動3、知識性活動4、季節(jié)性活動5、假想性活動6、實踐性活動7、即興性活動8、自治性活動9、系列性活動10、模擬式活動四、設(shè)計班隊主題教育活動的原則1、教育性原則2、針對性原則3、自主性原則4、多樣性原則5、計劃性原則6、貼切性原則7、趣味性原則（藝術(shù)性）五、班隊主題教育活動的選材1、結(jié)合教育熱點選擇素材民族精神教育：紀念老一輩革命家陳云百年誕辰3?5學雷鋒結(jié)合學生中的熱點：追星一族、迷人的網(wǎng)
4、絡(luò)世界2、從學生的常規(guī)學習和生活選擇素材“規(guī)則”、學生中出現(xiàn)的偶發(fā)事件（誠實、交友）3、從重大的節(jié)日中選擇素材國慶節(jié)：“共和國不會忘記”故事；清明節(jié)：革命烈士史料4、根據(jù)地域特點，選擇活動素材“人”“事”“物”六、主題教育活動的設(shè)計1、確定鮮明的主題：把握時代要求、結(jié)合學生實際體現(xiàn)時代性，切忌陳舊落俗套如：改革開放取得的成果、行為規(guī)范教育、傳統(tǒng)美德教育2、切入口?。簢@某一角度深入展開力求“小”、“近”、“實”，切忌舍近求遠、貪大求洋、切忌“拿來主義”力求內(nèi)容翔實，切忌大呼隆、史詩般3、制定活動計劃：活動要有過程（1）給活動
5、起一個叫得響的名稱如:“英雄鑄就民族魂”、“我與規(guī)則同行”、“心中的豐碑”、“紅黃綠與你我他”、（2）確定活動形式如：參觀考察、尋訪、交流、演講、辯論、競賽（3）確定參與人員的任務(wù)自主參與、適當輔導七、班隊活動的實施1、作好充分準備：（1）物質(zhì)準備：如：場地、會標、多媒體課件（2）人員準備：全員參與、人人有崗、個個盡責2、召開主題班隊會3、總結(jié)延伸、鞏固成果（3）儀式、內(nèi)容準備：主持稿、主持人、各個環(huán)節(jié)八、實施主題教育活動要做到五個結(jié)合2、老師輔導與學生自主策劃、自主實踐結(jié)合3、革命現(xiàn)實主義與革命浪漫主義結(jié)合1、與研究性學習
6、結(jié)合4、教育性與藝術(shù)性結(jié)合5、教育內(nèi)容與常規(guī)活動結(jié)合九、主題教育活動進行階段的注意點1、要切實發(fā)揮每個環(huán)節(jié)的教育作用，切忌“做秀”，形式要為內(nèi)容服務(wù)2、讓學生當家作主，切忌把學生當“牽線木偶”3、要面向全體學生，切忌“少數(shù)人當演員、大多數(shù)人當觀眾”4、老師要隨機應(yīng)變，遇到問題切忌“忠于教案、一成不變”5、善于總結(jié)引導提升，切忌華而不實、空洞無物、流于形式十、主題教育活動的評價2、聯(lián)系實際，教育效果佳4、主體性強，參與面廣6、儀式規(guī)范，精神面貌好1、主題鮮明，富有教育性3、突破“程式”，富有創(chuàng)新5、趣味性濃，富有吸引力
