言語(yǔ)交際語(yǔ)體運(yùn)用2

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1、04.語(yǔ)體的運(yùn)用疑難問(wèn)題解析一、如何認(rèn)識(shí)語(yǔ)體漢語(yǔ)在長(zhǎng)期的使用過(guò)程中，由于H的、對(duì)象、范圉等不同，常常需要選擇某些具有一定特點(diǎn)的詞語(yǔ)或句型來(lái)表達(dá)，久而久之，就形成了一定的語(yǔ)言風(fēng)格，也就是說(shuō)形成了-?定的語(yǔ)體。語(yǔ)體不同于文體，文體是指文章的體裁，諸如政論文、小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等就是不同的文體，不同體裁的文章會(huì)有不同的風(fēng)格和表現(xiàn)形式。語(yǔ)體則是人們運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際時(shí)的體式，是具有一定風(fēng)格特點(diǎn)的語(yǔ)言表達(dá)形式，是為適應(yīng)不同的社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域的交際需要而形成的，諸如是口頭說(shuō)出來(lái)的，還是書(shū)面上寫(xiě)出來(lái)的；就是書(shū)面語(yǔ)體來(lái)說(shuō)，是文學(xué)作品呢，還是科技論文等等，不同體式的文章，言語(yǔ)風(fēng)格

2、肯定不一樣?？俍,語(yǔ)體是根據(jù)不同的言語(yǔ)風(fēng)格劃分出來(lái)的類(lèi)別，或者說(shuō)是根據(jù)不同的交際領(lǐng)域、交際目的、交際方式等劃分出來(lái)的風(fēng)格類(lèi)型。我們?yōu)槭裁匆J(rèn)識(shí)、講究語(yǔ)體呢？一句話，就是因?yàn)槲覀兠刻於急仨毷褂谜Z(yǔ)言進(jìn)行交際，一旦我們用錯(cuò)語(yǔ)體或語(yǔ)體用得不得當(dāng)，就會(huì)影響意思的表達(dá)，難以得到良好的交際效果。所以，掌握語(yǔ)體的運(yùn)用，是我們正確使用語(yǔ)言的關(guān)鍵，不能忽視。我們的先人早就注童到了使用語(yǔ)體的逼要性。宋代倪思曾說(shuō)過(guò)：“文章體制為先，精工次失其體制，雖浮聲切響，不可謂之文矣?！边@段話的意思是說(shuō)，寫(xiě)文章應(yīng)首先注意要合乎語(yǔ)體，其次再講究聲律、詞語(yǔ)。假如語(yǔ)體不合適，即使文章聲韻再好，也

3、算不上好文章?？梢?jiàn)，語(yǔ)體的選擇對(duì)文章的好壞起著至關(guān)重耍的作用。二、如何認(rèn)識(shí)口頭語(yǔ)體的特點(diǎn)口頭語(yǔ)體之所以乂叫談話語(yǔ)體，它是適應(yīng)人們口頭交際需要，運(yùn)用全民語(yǔ)言所形成的言語(yǔ)體式。口頭語(yǔ)體多用于人們?nèi)粘Ｉ畹慕徽勚?，它可以是雙方相互對(duì)話，也可以用于敘述，功能是多方面的，涉及到人們社會(huì)生活的各個(gè)方面。主要特點(diǎn)：第一，廣泛性。從運(yùn)用對(duì)象上看，只要是一個(gè)社會(huì)群體，無(wú)論大人小孩男女老幼，不管職位高低，貧富貴賤，也不分文化程度深淺，學(xué)者文盲，都要運(yùn)用；從表達(dá)的內(nèi)容上看，天上地下、古今中外，大到宇宙蒼穹，小到基木粒子，共至光怪陸離的夭堂地獄，人們想到哪里就能談到哪里，內(nèi)容無(wú)

4、比豐富，范疇十分廣闊；從語(yǔ)言材料上來(lái)看，除了生僻的文言詞語(yǔ)和專(zhuān)門(mén)的科技術(shù)語(yǔ)外，現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞匯一般都能用得上。2009年熱播的一部電視劇《人生活》，講述的是成都環(huán)衛(wèi)工人柳東在生活底層為生活努力打拼的故事。雖然每天都不斷有不如意的事情發(fā)生，但他還是樂(lè)觀面對(duì)，經(jīng)常幫助比他更弱小、更不幸的人。電視劇中的道白都是口頭語(yǔ)體，那些有意思的臺(tái)詞，播出后引起共鳴。這里我們僅舉幾例：%1沒(méi)錢(qián)的男人就像菜里頭沒(méi)鹽，欠點(diǎn)兒滋味兒，但是這個(gè)鹽放太多了呢也不好，所以我有個(gè)溫馨提示:食鹽過(guò)多，有礙健康！%1你是孤男，我是寡女；你干柴，我烈火；你半斤，我八兩。唉，干脆我們兩個(gè)一起過(guò)算了

5、。%1生活嘛，就是生下來(lái)，活下去。%1人生就是這回事兒，最后一個(gè)餃子皮包完最后一個(gè)餡，最后一?；ㄉ拙屯曜詈笠豢诰?，人就得活到這個(gè)份兒上。上述這些話中，短句居多，都是大眾聽(tīng)得懂、聯(lián)系得上的大白話，其至俚語(yǔ)、俗語(yǔ)，讓人覺(jué)得幽默卻不乏哲理。以上這些例子既體現(xiàn)了了口頭語(yǔ)體的特點(diǎn)，也讓大家了解口頭語(yǔ)體是可以很完美的。第二，隨童性。人們說(shuō)話往往是即興的，一般情況下，不用刻童構(gòu)思推敲，隨想隨說(shuō)，冇人確實(shí)“口無(wú)遮攔”，但說(shuō)錯(cuò)了可以隨時(shí)更正或轉(zhuǎn)換話題。所以口頭語(yǔ)體不可能像書(shū)面語(yǔ)體那樣冇條理，講邏輯，而是比較粗略，帶有個(gè)人的隨意性。比如談話中可以出現(xiàn)類(lèi)似“口恩”、“啊”、

6、“可是吧”、“然后吧”、“你知道吧”等插入語(yǔ)，還可以出現(xiàn)不連貫、不完整或不經(jīng)修飾的句子，甚至允許顛倒詞序、轉(zhuǎn)換話題或出現(xiàn)用錯(cuò)詞性的現(xiàn)象?，F(xiàn)在電視中訪談的節(jié)目比較多，訪問(wèn)的對(duì)象各個(gè)層次的都有，有高端的，有星界的,冇草根的，即使采訪對(duì)象事先冇所準(zhǔn)備，但被問(wèn)到一些問(wèn)題時(shí)，仍然冇語(yǔ)塞、結(jié)巴或前言不搭后語(yǔ)的現(xiàn)象,這是正常的，也說(shuō)明這類(lèi)節(jié)目有一定的隨意性。2005年2月著名節(jié)目主持人楊瀾采訪克林頓，克林頓此次是以聯(lián)合國(guó)海嘯救災(zāi)特使的身份來(lái)中國(guó)的。楊瀾心里明白，采訪克林頓不能跳過(guò)萊溫斯基，而最棘手的問(wèn)題莫過(guò)于萊溫斯慕事件。她爭(zhēng)先了解到克林頓在白己的圖書(shū)館里，專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了

7、一個(gè)區(qū)域，保存和展示有關(guān)1998年彈劾事件的歷史資料，但眾所周知，克林頓與萊溫斯基的緋聞事件，恰恰是那次彈劾的導(dǎo)火索。楊瀾：那是你的主意嗎？克林頓：當(dāng)然。楊瀾：你完全可以不這么做的，對(duì)嗎？克林頓：當(dāng)然，我可以不這么做。……這是我的博物館，我可以放任何我想放的東西，也可以把它拿開(kāi)。楊瀾：那你為什么要把你生活屮所謂的負(fù)面的一部分放到這里來(lái)呢？克林頓：我認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)告訴人們這一切，……是的，我個(gè)人犯了一些錯(cuò)誤。面對(duì)楊瀾富有“挑戰(zhàn)性”的提問(wèn)，克林頓沒(méi)有使用冠冕堂皇的外交辭令，而是給予了一個(gè)更具個(gè)性的回答。他的話語(yǔ)比較隨童，還冇一些跳躍，明顯滲透著一些無(wú)奈和苦澀，但

8、也是發(fā)自內(nèi)心的。我們?cè)賮?lái)看小說(shuō)《明朝那些事?朱元璋卷》中的一小段：他（朱元璋）親