趙瑯瑯(論文)

《趙瑯瑯(論文)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”甘肅電大行政管理（本科）專業(yè)旱坐裕夂早地裕夂標(biāo)軀：對慶城縣農(nóng)村基層民主建設(shè)的思考今參工作站慶陽廣播電視大學(xué)行政管理（2）班趙瑯瑯1162001253501否指專教師張琰甘肅電大“開放教育”行政管理專業(yè)（本科）畢業(yè)論文開題報(bào)告表課題名稱對慶城縣農(nóng)村基層民主建設(shè)的思考指導(dǎo)教師張琰職稱講師專業(yè)漢語言文學(xué)學(xué)生姓名趙瑯瑯學(xué)號1162001253501專業(yè)行政管理一、題題依據(jù)及研究意義農(nóng)村基層黨內(nèi)民主問題是黨內(nèi)民主的重要內(nèi)容。改革開放以來，特別是黨的十六大政治報(bào)告提出“黨內(nèi)民主是黨的生命”的重要論斷以后，各地進(jìn)行了如火如荼般的基層黨內(nèi)民主實(shí)踐。但是，隨著我國農(nóng)村改革

2、的不多深化，基層民主的發(fā)展不斷加快，基層黨內(nèi)民主面臨的挑戰(zhàn)也不斷凸顯：從權(quán)力產(chǎn)生的角度看，村級肖選對基層黨組織及其領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力合法性提出了挑戰(zhàn)；從權(quán)力運(yùn)行的角度看，村兩委關(guān)系失衡對基層民主權(quán)力邊界提出了挑戰(zhàn)；從民主治理的角度看，民主實(shí)踐創(chuàng)新對基層黨的治理能力提出了挑戰(zhàn)。農(nóng)村基層黨組織如何冋應(yīng)這些挑戰(zhàn)，是本文選題的一個動因。更為重要的是，深入農(nóng)村基層黨內(nèi)民主建設(shè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。二、學(xué)者們認(rèn)為，從農(nóng)村基層黨內(nèi)民主的現(xiàn)狀看，雖然取得了顯著的成績，但無論從農(nóng)村黨員自身看，還是從農(nóng)村黨的干部看，或是從農(nóng)村黨組織看，在發(fā)展農(nóng)村基層黨內(nèi)民主的過程中存在著許多問題。劉玉芝認(rèn)為，當(dāng)前農(nóng)村基層黨內(nèi)民主

3、建設(shè)存在著黨員民主意識和責(zé)任觀念不強(qiáng)、基層黨內(nèi)民主制度不健全和基層黨組織內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制不暢通等諸多問題，而要結(jié)局這些問題就必須加強(qiáng)黨員的學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)農(nóng)村黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和各種制度建設(shè)，完善社會監(jiān)督制度。馬筱榮認(rèn)為，我國農(nóng)村基層黨內(nèi)民主建設(shè)存在著眾多不容忽視的問題：一是民主透明度不高，二是民主氛圍不濃，三是程序不規(guī)范，四是監(jiān)督方式變味。因此，他認(rèn)為要加強(qiáng)農(nóng)村基層黨內(nèi)民主建設(shè)必須耍增強(qiáng)黨員的民主權(quán)利意識、加強(qiáng)制度建設(shè)和監(jiān)督檢查。還有很多的學(xué)者對這一問題進(jìn)行了深入的探討和分析，在此就不一一贅述。當(dāng)代西方政黨的內(nèi)部運(yùn)作基本上是在民主的運(yùn)行環(huán)境中進(jìn)行的，比較注重黨員的民主權(quán)利保障，有黨內(nèi)民主原則、

4、黨內(nèi)自由原則、黨內(nèi)人權(quán)原則，黨員越來越多的參與決定黨內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)。三、轄研究內(nèi)斷昉法本文以研究農(nóng)村基層黨內(nèi)民主建設(shè)為研究對象，從現(xiàn)實(shí)的角度考察了慶城縣農(nóng)村基層黨內(nèi)民主建設(shè)的歷程，總結(jié)了農(nóng)村基層黨內(nèi)民主建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)，分析了當(dāng)前慶城縣農(nóng)村基層黨內(nèi)民主建設(shè)存在的主要問題和原因，提出了慶城縣農(nóng)村基層黨內(nèi)民主建設(shè)的對策和建議。四、研究的創(chuàng)新點(diǎn)及重、難點(diǎn)創(chuàng)新點(diǎn):對慶城縣農(nóng)村基層黨內(nèi)民主建設(shè)提出了幾點(diǎn)設(shè)想，女口:充分保障黨員的權(quán)利、村委干部由村民直接選舉、政府監(jiān)督。重難點(diǎn)：慶城縣農(nóng)村基層黨內(nèi)民主建設(shè)中存在的問題以及原因分析，提出了慶城縣農(nóng)村基層黨內(nèi)民主建設(shè)的途徑。五、研究進(jìn)程安排確定選題開題報(bào)告初稿

5、開題報(bào)告走稿收集資料進(jìn)行畢業(yè)論文寫作畢業(yè)論文初稿畢業(yè)論文定稿2013年4月3日-2013年4月7日2013年4月10H-2013年5月7日2013年5月80-2013年5月2402013年5月7H-2013年5月2402013年5月12日一2013年5月20日2013年5月250-2013年5月28日六、參考娥1.陸怡清、胡德平西方國家執(zhí)政黨黨內(nèi)民主建設(shè)及其啟示理論探索2009.102.全國黨建研究會課題組推進(jìn)黨內(nèi)基層民主建設(shè)調(diào)研報(bào)告2009.63.中共中央組織部黨建研究所課題組國外政黨黨內(nèi)民主建設(shè)的事件探索紅旗文稿2009.7m4.馬錦燕《農(nóng)村基層黨內(nèi)民主建設(shè)研究，以村民自治為背景》

6、四川人民出版社2005年5?林尚立黨內(nèi)民主一中國共產(chǎn)黨的理論與實(shí)踐上海社會科學(xué)出版社200釋指導(dǎo)教師簽字：張琰2013年5)-]24H甘肅廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教師指導(dǎo)記錄表省級電大慶陽分校教學(xué)點(diǎn)指導(dǎo)教師張琰學(xué)生姓名趙瑯瑯學(xué)號1162001253501專業(yè)行政管理第次指導(dǎo)指導(dǎo)時(shí)間：2013.3.10指導(dǎo)內(nèi)容：召開教學(xué)實(shí)踐會，對畢業(yè)論文、社會實(shí)踐的撰寫要求，完成時(shí)間作出貝體安排。第次指導(dǎo)指導(dǎo)時(shí)間：2013.04.13指導(dǎo)內(nèi)容：《對慶城縣農(nóng)村基層民主建設(shè)的思考》此題目基本符合要求，趕緊寫開題報(bào)告及論文內(nèi)容。第次指導(dǎo)指導(dǎo)時(shí)間：2013.04.20指導(dǎo)內(nèi)容：研究現(xiàn)狀應(yīng)是國內(nèi)外現(xiàn)在的形勢。

7、第四次指導(dǎo)指導(dǎo)時(shí)間：2013.05.17指導(dǎo)內(nèi)容：1、把論文正文應(yīng)放入“學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評審表”中；2、論文開題報(bào)告缺少“寫作捉綱二必須補(bǔ)充；內(nèi)容摘要字?jǐn)?shù)不足300-500字、論文不足5000字必須補(bǔ)充！3、開題報(bào)告中的指導(dǎo)教師評語必須填寫完整；指導(dǎo)時(shí)間:2013.05.20指導(dǎo)內(nèi)容：1、實(shí)踐單位鑒定意見里有錯別字，實(shí)踐單位蓋章、日期必須填寫完整；2、社會調(diào)查選題可以，但不符合寫作要求，必須重新按照要求去寫；字?jǐn)?shù)不足3000字必須補(bǔ)充！第六