相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡

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1、3111一練分析暨假期動(dòng)員班會(huì)【案例1】大力是某中學(xué)高三學(xué)生，在第一次模擬考試的時(shí)候他發(fā)揮得不是很好，成績(jī)下降了很多名，這讓他心情很煩。寒假快到了，他實(shí)在開(kāi)心不起來(lái)，總對(duì)自己沒(méi)信心。高考時(shí)候要是再這個(gè)樣子怎么辦呢，他越想越害怕，要是地上能有一個(gè)洞，他真決定鉆進(jìn)去躲上一陣子。假期里做什么呢，他心里沒(méi)底，難道只是把布置的作業(yè)做完？【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，高考就像懸在頭頂?shù)睦麆?，給我們帶來(lái)不小的壓力。而高考之前的模擬考試，也常常被認(rèn)為是一個(gè)預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)揮水平的晴雨表。所以，案例中大力對(duì)模擬考試的反應(yīng)就不難理解了。他為自己發(fā)揮不好而耿耿于懷，自怨自艾，對(duì)自己

2、的能力產(chǎn)生了懷疑，對(duì)以后的考試顯得沒(méi)有足夠的信心。其實(shí)，沒(méi)有人在所有方面能夠都做得很好，每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，但不能因?yàn)檫@些弱點(diǎn)而否定自己的優(yōu)點(diǎn)。其次，每個(gè)人都會(huì)有自己不太擅長(zhǎng)的學(xué)科，關(guān)鍵是要積極尋找問(wèn)題的癥結(jié)，而不是自怨自艾。感謝這次考試吧，是它讓自己發(fā)現(xiàn)了復(fù)習(xí)中的死角和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，讓自己在以后的復(fù)習(xí)中有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練，解決疑難。寒假?gòu)?fù)習(xí)當(dāng)然不能得過(guò)且過(guò)，單單把假期作業(yè)完成是很不夠的。像大家這樣基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在寒假中要注意平和自己的心態(tài)，增強(qiáng)自己的自信心。通過(guò)一練考試所發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有的放矢的訓(xùn)練，千萬(wàn)別被一門(mén)功課打亂了陣腳?！景咐?】明

3、明是某高中的高三學(xué)生。這次模擬考試他又考砸了，進(jìn)入高三以來(lái)，他很用功，每次考試都準(zhǔn)備很充分，奇怪的是一考試就緊張、出錯(cuò)。他每次都對(duì)自己說(shuō)，這次要考好，但每次都很緊張，緊張的結(jié)果就是自己又考砸?，F(xiàn)在他很苦惱，這樣的成績(jī)，寒假怎么拿回家？【點(diǎn)評(píng)】明明的這種心態(tài)在一些高三學(xué)生中很普遍，用一句成語(yǔ)來(lái)說(shuō)，叫做患得患失，在心理學(xué)中可以稱(chēng)為“瓦倫達(dá)心態(tài)”。瓦倫達(dá)是一名著名的高空走鋼絲表演者。他曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)無(wú)數(shù)次成功地表演，總結(jié)自己成功經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，他說(shuō)“表演中，我只是想著把走鋼絲這件事做好，不管得失如何”。但是他最后一次走鋼絲的時(shí)候卻從高空中墜地身亡。他妻子后來(lái)回憶說(shuō)

4、，這是他最重要的一次表演，她知道瓦倫達(dá)一定會(huì)出錯(cuò)的，因?yàn)樵谑孪人粩嗟卣f(shuō)“這次只許成功，不許失敗”。正是這種信念害了瓦倫達(dá)，結(jié)束了他的光輝事業(yè)。高考既是一場(chǎng)智力的競(jìng)爭(zhēng)，又是一場(chǎng)心態(tài)的較量。在考場(chǎng)上保持一種踏實(shí)沉穩(wěn)的心態(tài)，對(duì)于正常發(fā)揮和最終的成敗非常重要。要做到這一點(diǎn)，就需要在平日里不斷磨煉，對(duì)于明明這類(lèi)同學(xué)來(lái)說(shuō)，寒假是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，可以通過(guò)定期定時(shí)的模擬考試，訓(xùn)練自己的良好心態(tài)。每一次訓(xùn)練之前，在心里對(duì)自己說(shuō)“努力做好，自然發(fā)揮”，減少不必要的緊張，力求做好現(xiàn)在的事，以平和的心態(tài)面對(duì)以后的考試。父母在期盼著我們...父母養(yǎng)育辛苦報(bào)恩惟有苦讀放

5、假回家準(zhǔn)備帶點(diǎn)什么？一堆臟衣服？一身的疲憊？不停地抱怨？沉甸甸的成績(jī)單？刻苦努力的學(xué)習(xí)經(jīng)歷？掌握學(xué)習(xí)竅門(mén)的喜悅？希望寒假能做到！幫父母做一次飯!對(duì)父母表達(dá)感激，幫父母捶捶背，洗洗碗！走進(jìn)父母的心靈，傾聽(tīng)父母的心聲！高三寒假該怎么過(guò)？假期、春節(jié)總是意味著一切好玩的東西。然而這個(gè)寒假，是我們高中生活最后一個(gè)寒假了，我們可不能再輕松地度過(guò)了。寒假過(guò)后，只剩僅僅三個(gè)多月的時(shí)間，我們就要迎接人生最重要的高考。12年的努力，就是為了這一場(chǎng)考試。假期總是能拉開(kāi)同學(xué)們之間的距離。刻苦努力的同學(xué)總是能夠抓緊每一分每一秒的時(shí)間學(xué)習(xí)，而漫不經(jīng)心的同學(xué)卻選擇了等待、拖拉，總

6、是不能夠靜心學(xué)習(xí)。所以短短的十幾天，就拉開(kāi)了同學(xué)們之間的距離。一、過(guò)好春節(jié)不會(huì)休息就不能很好的學(xué)習(xí)，幾天的春節(jié)，考生一定要放松。高考之前，春節(jié)是大家唯一“放大假”的理由，思想上要適度放松進(jìn)行調(diào)整，但不能徹底放松，生活上可以進(jìn)行改善，但不要暴飲暴食，好好的休息同時(shí)不忘學(xué)習(xí)。二、找出原因寒假里沒(méi)有考試的壓力，但不要忘記分析期末考試成績(jī)。期末考試是進(jìn)入高考復(fù)習(xí)以來(lái)最接近高考的模擬測(cè)試，期末成績(jī)存在的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題有必要很好的利用，以便從優(yōu)勢(shì)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更進(jìn)一步，從差距中找到知識(shí)、方法的漏洞，加以鞏固調(diào)整。三、關(guān)心時(shí)事高考試題經(jīng)常以時(shí)事為背景，理科生也要關(guān)注時(shí)事新

7、聞，開(kāi)拓視野，了解國(guó)家大事和最新科技成果，這些都有可能在高考中出現(xiàn)。四、善于總結(jié)?？偨Y(jié)是高三學(xué)生在寒假開(kāi)始前首先要做的事。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的洗練，同學(xué)們要根據(jù)自己的實(shí)際找到自身薄弱環(huán)節(jié)及穩(wěn)固環(huán)節(jié)，才能在下學(xué)期定好備考方針。結(jié)合一臉考試，從自己當(dāng)時(shí)做題的角度出發(fā)，問(wèn)問(wèn)自己為什么錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)考試是不是知識(shí)點(diǎn)不夠？是讀題障礙還是思維短路？花費(fèi)兩三個(gè)小時(shí)有針對(duì)性地去比照。做好未掌握完備的知識(shí)筆記，對(duì)薄弱科目和知識(shí)“補(bǔ)弱”。五、善于比照。比照是考生復(fù)習(xí)的一個(gè)很重要的方法。首先根據(jù)自己比照，回憶高三學(xué)期初和現(xiàn)狀，看看提高的程度在哪里。自我比照利于最后階段備考方法上的調(diào)

8、整，方便對(duì)癥下藥。其次，考題之間的比照。拿出以往的卷子或者練習(xí)題，比照一下丟分在哪里。六、規(guī)劃時(shí)間?？偨Y(jié)、比