《你是我最_的人》作文輔導(dǎo)

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1、你是我最_的人作文寫作指導(dǎo)1題目：以“你是我最____的人”為題，寫一篇文章。提示與要求：①請(qǐng)你從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個(gè)詞語中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。②可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。④抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。⑤考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。2要想寫好這個(gè)文題，可從以下幾個(gè)方面入手：1.仔細(xì)審清題意。題目中的關(guān)鍵詞是“人”，而從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個(gè)詞語中所選的任意一個(gè)詞語則是修飾語。學(xué)生容易忽略

2、的是對(duì)所選詞語的限定，一是說明文章要寫的人物對(duì)象不能只是一般的人，而是對(duì)自己的成長有所貼心、感激、牽掛、欣賞的人。二是不要泛泛而談，要把人物寫詳細(xì)、具體。同時(shí)也要注意題目中的“你”，指的是單數(shù)，而不是復(fù)數(shù)。有不少學(xué)生，審題時(shí)不仔細(xì)，把它寫成父母、同學(xué)們或者朋友們。32.確定寫作對(duì)象。寫半命題作文，首先要按要求把題目補(bǔ)充完整。寫好這個(gè)文題，寫作對(duì)象的選擇很重要。學(xué)生可以從提示語所給的“貼心、感激、牽掛、欣賞”四個(gè)詞語中任意選擇一個(gè)填充進(jìn)去，然后根據(jù)完整的題目來寫作。3.確定恰當(dāng)?shù)奈捏w。什么文體才叫恰當(dāng)?shù)奈捏w呢？對(duì)于具體的寫作者來說，只有自

3、己最擅長的文體才是最恰當(dāng)?shù)奈捏w。雖然說“提示與要求②”中說“可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作”，但是對(duì)于這道題而言，很顯然適合寫一般記敘文與散文。長于敘事的同學(xué)，不妨首選記敘文，要力求寫出真情實(shí)感，要有細(xì)節(jié)描寫，場(chǎng)景刻畫。視野開闊的同學(xué)，不妨首選散文，要寫出濃厚的文化意蘊(yùn)，語言要精美，要有深厚的文化積淀。同時(shí)切忌寫得四不像。44.深入挖掘內(nèi)涵，寫有意義的事情。生活是廣闊的，也是包羅萬象的?？紙?chǎng)作文，不但要注意修辭手法、表現(xiàn)手法、語言和結(jié)構(gòu)，更要注意文章的內(nèi)涵，有時(shí)候?qū)懯裁礃拥膬?nèi)容往往比炫耀自己的寫作技巧還重要。寫作策略可以通過訓(xùn)練獲

4、得，而對(duì)生活感悟的獲得是一個(gè)長期積累的過程，不是一蹴而就的。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我成長、關(guān)注社會(huì)生活是這次寫作的導(dǎo)向。5立意思路1.我最欣賞的人。這個(gè)最欣賞的人可以是當(dāng)今的，也可以是古代歷史的；可以是中國的，也可以是國外的；可以是身邊的親人，也可以是自己的長輩；可以是自己的同學(xué)，也可以是自己的閨蜜。2我最感激的人。可以寫自己生活中遇到困難時(shí)，他人給予的及時(shí)幫助；也可以寫自己遇到人生挫折時(shí)，他人給予啟迪或引導(dǎo)戰(zhàn)勝挫折、走出人生低谷之事，進(jìn)而表達(dá)對(duì)這樣的人的感激之情。63.我最牽掛的人。可以寫以前長輩對(duì)自己的關(guān)心照顧，而如今自己長大了，因種種原因

5、不在長輩身邊，再加上隨著歲月的流逝，長輩漸漸衰老，身體越來越不如從前，從而抒發(fā)對(duì)他的牽掛之情。4.我最貼心的人?？梢詳⑹鲎约汉烷|蜜相處時(shí)發(fā)生的幾件小事，充分地進(jìn)行場(chǎng)景描寫或細(xì)節(jié)描寫等描寫，來表現(xiàn)“我們”之間的親密關(guān)系，從而表達(dá)閨蜜是我最貼心的人。7原文呈現(xiàn)你是我最貼心的人雨淋漓地下，汗滴答地落，淚無聲地流，模糊了我的眼簾，卻打開了我的心窗。烏云籠罩著世界，狂風(fēng)狂烈地刮著，傾盆大雨拍打著地面，仿佛表示著它的不滿，而我的心情也隨之改變。我撐著雨傘，推著車子，背著書包，邁著步子，望著那個(gè)忙碌的身影?！斑M(jìn)屋去吧，車子先停在這，這里有滑坡，我一會(huì)

6、兒推上去，別淋著?！逼届o得不能再平靜的語氣從他嘴里說出，我早習(xí)以為常。（此處有點(diǎn)突兀，應(yīng)交代一下門前的環(huán)境。）我隨之大跨一步邁上了水泥地，回頭望了一眼，便走進(jìn)屋中。這個(gè)身影，就是我的父親，我和他的關(guān)系并不是很好。（此處若插入心理描寫，會(huì)使人物形象更加豐滿。）8母親在廚房，我歡悅地打了一聲招呼，放下書包，脫下外套，拿起毛巾，擦了擦衣服，晾在了衣架上，正當(dāng)要轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，瞥見了窗外樓下的父親。他拿著鐵鍬去鏟路旁的沙石，走到門前那段滑坡，便把沙石倒掉，就這樣，在路旁和門前來來回回。①（動(dòng)作描寫不具體，父愛的深沉沒能表達(dá)出來。）雨水浸濕了他的

7、襯衫，路旁的積水淹沒了鞋子。這時(shí)候，我竟然在父親的頭上瞥見了幾根白發(fā)?、冢ù颂帒?yīng)與傷感的自然環(huán)境描寫相結(jié)合，把當(dāng)時(shí)的情感抒發(fā)出來。）站在窗前的我，已無聲地流下眼淚，輕輕地拿起了那把傘，走下樓梯，沖著那個(gè)背影走去，撐起了傘。那彎著的腰直了起來，轉(zhuǎn)身看著我，露出了一抹笑。③（此處雖有對(duì)父親一系列的動(dòng)作描寫，但不足以打動(dòng)人，應(yīng)加入語言描寫，讓靜態(tài)的雨中父女圖動(dòng)起來。）9雨還在淋漓地下，站在窗前的我望著父親鋪好的沙石路，“爸，以后我還替你打傘！”父親笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。（結(jié)尾應(yīng)點(diǎn)題，呼應(yīng)開頭。）診斷報(bào)告從“基礎(chǔ)等級(jí)”方面來看，本文基本能夠從題目出發(fā)，

8、緊扣“人”和“貼心”行文，文中采用了欲揚(yáng)先抑的手法，記述了父親雨中為“我”鋪路的事，從而表現(xiàn)了“父親是我最貼心的人”這個(gè)中心。但文中父親的形象表現(xiàn)得不夠生動(dòng)、鮮明、傳神；在表達(dá)方式上偏重于記敘，缺少其他表達(dá)