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《明德校集體備課教案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、明德學(xué)校集體備課教案班級三一班學(xué)科數(shù)學(xué)主備課老師李艷備課時(shí)間11.20課題多位數(shù)乘一位數(shù)備注學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并會正確地進(jìn)行計(jì)算。自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真看課本69頁例1，重點(diǎn)看黃色部分的計(jì)算方法。思考：2×10=2020×3=60你是怎樣計(jì)算的？4分鐘后，比誰會做與例題類似的題。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程一、板書課題今天我們來學(xué)習(xí)多位數(shù)乘一位數(shù)（板書課題），本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是（同上）（出示投影，生齊讀）過渡：要達(dá)到本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還要靠大家認(rèn)真自學(xué)，怎樣自學(xué)呢？請看自學(xué)指導(dǎo)。（出示投影）二、出示指導(dǎo)認(rèn)真看課本69頁例1，重點(diǎn)看黃色部分的計(jì)算方法。思考：2×10=2020×
2、3=60你是怎樣計(jì)算的？4分鐘后，比誰會做與例題類似的題。三、先學(xué)過渡：現(xiàn)在自學(xué)競賽開始，比誰看書最認(rèn)真，坐姿最端正！1、看一看：生看書自學(xué)，師觀察督促學(xué)生緊張自學(xué)。過渡：看完的請舉手。下面，老師來檢測一下同學(xué)們自學(xué)的效果怎么樣？2、做一做：（課本第69頁的“做一做”）（1）指2名后進(jìn)生上臺板演，其余學(xué)生寫書上。（要求：字體工整，板演的同學(xué)把字寫得大一些，坐姿端正）（2）生獨(dú)立完成，師巡視搜集出現(xiàn)的問題，進(jìn)行第二次備課，以備后教。四、后教38/381、更正：寫完的同學(xué)檢查，檢查完了以后觀察堂上板演的內(nèi)容，有不同意見的請舉手，上堂更正。（用紅粉筆把出錯的部分用斜線劃掉，在旁邊
3、更正，保留原有答案。）過渡：下面我們一起來看堂上板演的內(nèi)容。過渡：下面我們一起來看堂上板演的內(nèi)容。2．議一議：（1）20×7=（）認(rèn)為對的請舉手，你是怎樣計(jì)算的？小結(jié)：先算2×7=14，因數(shù)末尾一共有1個0，就在積的末尾添上1個0。。（2）200×7=（）認(rèn)為對的舉手，你是怎樣計(jì)算的？小結(jié)：先計(jì)算2×7=14，因數(shù)末尾一共有2個0，就在積的末尾添上2個0。（3）2000×7=（）認(rèn)為對的舉手，你是怎樣計(jì)算的？小結(jié)：先計(jì)算2×7=14，因數(shù)末尾一共有3個0，就在積的末尾添上3個0。（4）評議板書，全對100，字漂亮小紅旗。堂下全對的舉手，幫助錯的同學(xué)更正。（5）觀察這三道題，
4、誰能說一下多位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法是什么？口述小結(jié)：先把多位數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘求出積，再看因數(shù)末尾一共有幾個0，就在積的末尾添上幾個0.五、練一練過渡：今天的知識你學(xué)會了嗎？下面，大家就用今天所學(xué)的知識來做作業(yè)吧！有信心做全對，字寫端正的同學(xué)請舉手？作業(yè)：數(shù)學(xué)書第71頁第2題。六、板書設(shè)計(jì)多位數(shù)乘一位數(shù)七、教學(xué)反思明德學(xué)校集體備課教案班級學(xué)科主備課老師備課時(shí)間課題多位數(shù)乘一位數(shù)的估算備注38/38學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法，并能準(zhǔn)確進(jìn)行估算。自學(xué)指導(dǎo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程一、板書課題今天我們來學(xué)習(xí)多位數(shù)乘一位數(shù)的估算（板題），本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是（同上）（出示投影，
5、生齊讀）。過渡：要達(dá)到本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還要靠大家認(rèn)真自學(xué)，怎樣自學(xué)呢？請看自學(xué)指導(dǎo)（出示投影）。二、出示目標(biāo)認(rèn)真看70頁例2中黃色部分的內(nèi)容，重點(diǎn)看小女孩的估算方法，思考：29×8≈（）你是怎樣估算的？4分鐘后，比一比誰會準(zhǔn)確的進(jìn)行估算。三、先學(xué)過渡：現(xiàn)在自學(xué)競賽開始，比誰看書最認(rèn)真，坐姿最端正！1、看一看：生看書自學(xué)，師觀察督促學(xué)生緊張自學(xué)。過渡：看完的請舉手。下面，老師來檢測一下同學(xué)們自學(xué)的效果怎么樣？2、做一做：（課本第70頁的“做一做”）（1）指2名后進(jìn)生上臺板演，其余學(xué)生寫書上。（要求：字體工整，板演的同學(xué)把字寫得大一些，坐姿端正）（2）生獨(dú)立完成，師巡視搜集出
6、現(xiàn)的問題，進(jìn)行第二次備課，以備后教。四、后教四、后教1、更正：38/38寫完的同學(xué)檢查，檢查完了以后觀察堂上板演的內(nèi)容，有不同意見的請舉手，上堂更正。（用紅粉筆把出錯的部分用斜線劃掉，在旁邊更正，保留原有答案。）過渡：下面我們一起來看堂上板演的內(nèi)容。2．議一議：（1）21×6≈（）認(rèn)為對的舉手，你是怎樣估算的？（21×6≈120）20（2）48×5≈（）評議方法同上。（3）510×7≈（）認(rèn)為對的舉手，為什么？（510×7≈3500）500（4）397×3≈（）評議方法同（3）（5）估算多位數(shù)乘一位數(shù)的方法是什么？口述小結(jié)：把多位數(shù)看成整十?dāng)?shù)，整百數(shù)，再與一位數(shù)相乘估算出近
7、似的積，等號變成約等號。五、練一練過渡：今天的知識你學(xué)會了嗎？下面，大家就用今天所學(xué)的知識來做作業(yè)吧！有信心做全對，字寫端正的同學(xué)請舉手？作業(yè)：數(shù)學(xué)書72頁第4、5題六、板書設(shè)計(jì)多位數(shù)乘一位數(shù)的估算明德學(xué)校集體備課教案班級學(xué)科主備課老師備課時(shí)間課題筆算乘法備注學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法的方法，并會正確地進(jìn)行計(jì)算。自學(xué)指導(dǎo)38/38重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程一、板書課題今天我們來學(xué)習(xí)筆算乘法（板書課題），本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法的方法，并會正確地進(jìn)行計(jì)算。（出示投影，生齊讀）過度：要達(dá)到本節(jié)課
