拓展課童話(huà)故事簡(jiǎn)案

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1、.學(xué)生：負(fù)責(zé)教師：教學(xué)日期：教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)童話(huà)故事，知道幾個(gè)世界聞名的童話(huà)故事。2、和書(shū)交朋友，懂得書(shū)中有很多有趣的故事，且蘊(yùn)涵了豐富的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。教學(xué)過(guò)程：（簡(jiǎn)案）一、談話(huà)導(dǎo)入。師：你們一定都愛(ài)聽(tīng)大人講故事吧，而且一定有不少小朋友從小就聽(tīng)著爸爸媽媽講的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽都給你講過(guò)什么故事呢？1、學(xué)生交流各自聽(tīng)過(guò)的故事，老師選取一部分進(jìn)行板示。2、揭示“童話(huà)故事”。二、了解作者，激發(fā)閱讀興趣。1、這么多好聽(tīng)的故事，都是誰(shuí)寫(xiě)的?。繋熃榻B幾名作者：格林、安徒生。2、簡(jiǎn)單介紹幾

2、部知名作品《海的女兒》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》……3、請(qǐng)表達(dá)較好的學(xué)生講一講你聽(tīng)過(guò)的童話(huà)故事。4、老師進(jìn)行小結(jié)。三、推薦幾本童話(huà)故事。..學(xué)生：負(fù)責(zé)教師：教學(xué)日期：教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：1、能依靠圖片和簡(jiǎn)單文字說(shuō)明，知道故事內(nèi)容。2、了解王子蛀牙的原因，聯(lián)系自身護(hù)牙防蛀，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：（簡(jiǎn)案）一，激發(fā)興趣，故事引入。講故事導(dǎo)入提問(wèn)：平常笑嘻嘻的小王子為什么會(huì)哭成這樣呢？3，學(xué)生根據(jù)聽(tīng)到、看到的故事內(nèi)容交流。4，揭示課題：蛀牙王子二，聯(lián)系自身，護(hù)牙防蛀。1，我們班小朋友誰(shuí)知道為什么王子會(huì)蛀

3、牙？1）學(xué)生交流2）教師小節(jié)2，出示畫(huà)冊(cè)，和小王子一起學(xué)習(xí)刷牙。3，教師小節(jié)：早晚刷牙，飯后漱口，注意飲食，4，王子真的做到了，牙齒再也不疼了。三，課外拓展?；丶乙院?，把刷牙的方法和爸爸媽媽交流一下，全家一起行動(dòng)，保護(hù)好我們的牙齒，不要都變成“蛀牙王子”、“蛀牙公主”了。..學(xué)生：負(fù)責(zé)教師：教學(xué)日期：教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)圖片和簡(jiǎn)單的文字，知道故事的內(nèi)容。2、知道眼睛公主得近視的原因，了解用眼衛(wèi)生的重要性，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，保護(hù)自己的眼睛。教學(xué)過(guò)程：（簡(jiǎn)案）一、活動(dòng)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、游戲活動(dòng)：準(zhǔn)備張

4、半透明的紙，請(qǐng)兩位學(xué)生上臺(tái)體驗(yàn)，講紙蒙在眼睛上，在教室里穿行，結(jié)束后說(shuō)說(shuō)各自的感覺(jué)。然后再摘掉紙片，再繞教室穿行，說(shuō)說(shuō)區(qū)別。2、說(shuō)明近視眼的害處。3、揭示課題：眼鏡公主。二、聯(lián)系自身，保護(hù)眼睛。1、讀讀故事，說(shuō)說(shuō)為什么公主會(huì)得近視眼？2、根據(jù)小組討論，教師歸納原因。3、思考你有沒(méi)有這些壞習(xí)慣？要怎么改正？4、看看皇宮里的醫(yī)生是怎么給公主治眼睛的？5、跟著公主一起學(xué)做“眼保健操”。6、教師小結(jié)。三、課外拓展以后每天上午下午的眼保健操可要認(rèn)真學(xué)做了。..學(xué)生：負(fù)責(zé)教師：教學(xué)日期：教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)圖片和

5、簡(jiǎn)單的文字提示，了解故事內(nèi)容。2、知道國(guó)王變胖的原因，爭(zhēng)做熱愛(ài)鍛煉的健康寶寶。教學(xué)過(guò)程：（簡(jiǎn)案）一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、師出示畫(huà)本：看，出來(lái)這么大一個(gè)皮球，再看看，原來(lái)是國(guó)王的大肚子……2、揭示課題：胖國(guó)王二、活動(dòng)體驗(yàn)，辨清利弊。1、活動(dòng)：準(zhǔn)備兩個(gè)皮球，綁在學(xué)生的腰上，再請(qǐng)他來(lái)掃地，畚垃圾，說(shuō)說(shuō)感受。2、你還知道肥胖會(huì)導(dǎo)致哪些問(wèn)題？3、怎樣才能擁有一個(gè)健康的身體？先看看醫(yī)生是怎么幫助國(guó)王的？4、國(guó)王成功了嗎？我們接著往下看。請(qǐng)一個(gè)小朋友帶領(lǐng)大家一起看書(shū)。三、聯(lián)系自身，課外拓展。1、那么小朋友們?cè)鯓觼?lái)鍛煉身體

6、呢？2、師小結(jié)，希望小朋友們多參加體育鍛煉，少吃不健康食品，注意飲食規(guī)律，營(yíng)養(yǎng)均衡。..學(xué)生：負(fù)責(zé)教師：教學(xué)日期：教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：1、閱讀故事，知道故事內(nèi)容。2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不挑食，不節(jié)食。教學(xué)過(guò)程：（簡(jiǎn)案）一、談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、小朋友的媽媽有沒(méi)有在減肥，或者說(shuō)要減肥的？2、這里也有一個(gè)人，她也在減肥，而且，現(xiàn)在已經(jīng)很瘦了，她就是“瘦王后”。二、閱讀故事，進(jìn)行明理。1、讓我們先來(lái)看看，王后是怎么生活的？2、小組討論：王后這樣的生活好嗎？哪里不好？3、小結(jié)，這樣下去，不生病才怪呢！4、我們來(lái)勸勸

7、王后，再幫王后開(kāi)張“藥方”吧！5、你的藥方和醫(yī)生的一樣嗎？看看書(shū)上是怎么寫(xiě)的。6、小結(jié)三、課外拓展1、把今天的故事講給媽媽聽(tīng)，再把藥房也告訴媽媽。2、總結(jié)：經(jīng)過(guò)這些日子的堅(jiān)持，蛀牙王子的牙已經(jīng)好了，眼鏡公主的眼睛也開(kāi)始變清晰了，胖國(guó)王也天天鍛煉身體，讓我們也加入到這個(gè)快樂(lè)健康的王國(guó)，做一個(gè)健康寶寶。..學(xué)生：負(fù)責(zé)教師：教學(xué)日期：教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)圖片和簡(jiǎn)單的文字，自主閱讀故事。2、通過(guò)閱讀，了解到自己在培養(yǎng)興趣愛(ài)好的時(shí)候，也要注意身邊的人，不能因?yàn)樽约憾绊憚e人，懂得為他人著想。教學(xué)過(guò)程：（簡(jiǎn)案）一

8、、談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己的愛(ài)好。2、馬可也是一位熱愛(ài)音樂(lè)的小朋友，他而且還是一位勤奮練習(xí)的小音樂(lè)家。揭示課題：愛(ài)音樂(lè)的馬可二、聯(lián)系自身，體會(huì)內(nèi)容。1、我們先來(lái)看看馬可是怎樣練習(xí)的。2、你覺(jué)得他這樣好嗎？3、辯一辯：勤奮練習(xí)好？還是不影響他人好？班里分成兩方，進(jìn)行自由駁辯。4、我們來(lái)看看馬可到底怎么處理的？5、說(shuō)說(shuō)你喜歡馬可嗎？為什么？三、課外拓展。1、班級(jí)里也學(xué)習(xí)樂(lè)器